1、第 PAGE25 頁 共 NUMPAGES25 頁2022年秋季中班上學期工作計劃2022年秋季中班上學期工作計劃(一) 一、班級情況分析 本班幼兒總人數有25人,男生有18，女生7人, 大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習一年了,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務,學習上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團結同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續加強幼兒午睡的自覺性,繼續加強幼兒安全,衛生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。我們兩為老師團結一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。 二、管理班級工作計劃 1、班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊

2、,能認真接受上級領導布置工作,服從領導安排。 2、繼續加強幼兒安全衛生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。 3、繼續培養幼兒行為習慣,日常禮貌用語,學習禮貌待人,尊重別人。 4、教師互相交流學習,取長補短,利用本園的有利條件,將教學繼續提高,確保幼兒一天正常的教學活動。把知識傳授給幼兒 5、做好各科的教學工具. 6 保育方面、首先能把教室的衛生時刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務,自己的事情自己做,學習收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。 三、教學工作計劃 1、班主任老師與科任老師互相學習,互相探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提

3、高幼兒的學習興趣,開發和培養幼兒體、智、德、美全面發展。 2、有目標地制作各科的教學具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,。培養幼兒的觀察能力,和想象能力 3、加強體育鍛煉,保證每天半小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質。 4、每周一張貼好一周教學計劃,預先備好課,課前做好教學工具準備。 5、五大領域。 1健康身體運動智能,隨兒歌指令. 2社會人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養互助合作的團隊精神

4、. 自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學習照顧植物,培養對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養成自己事情自己做的習慣. 3語言語言智能,理解有情節的兒歌內容,感受中國兒歌連鎖調的形式特點;學習閱讀;按照情節發生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創造運用語言的能力。 4藝術音樂智能;培養使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現自己的心情;培養對律動的感受力,學習創編新詞,演唱新歌曲;體會音節的節奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養對樂曲結構的敏感性。 空間智能;學習創作連環畫,準備集體上演和進行創作,聯想代表自己的符號,學習設計屬于自己的信封和信紙;學習運

5、用臉部肌肉與形體動作做出創造性動作;嘗試用點畫線創作,培養幼兒豐富的想象力。 5數理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養比較和配對,推測的能力;增進數數能力,學習簡易統計方法并對討論結果進行歸類;比較各種不同特征的線,培養敏銳的觀察力。 自然觀察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認識動物中的運動高手,比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。 四、安全工作計劃 1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放

6、毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,在家里不準玩火,不準帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。 2、堅持每周進行一次常規安全大檢查及衛生檢查,并每周五向幼兒進行衛生,常規,安全的教育。 3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規,調動幼兒的自覺性。 4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。 五、衛生保健工作計劃 1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發現異常立即做好應變辦法。 2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,

7、。 3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養幼兒良好的個人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理康。 4、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。 5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發育。 六、 家長工作計劃 堅持家園聯系制度,以面談,電談的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,學習等情況,我們也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。我們互相配合,互相支持,互相了解,進一步提高幼兒學習的自覺性。 2022

8、年秋季中班上學期工作計劃(二) 一、指導思想 本學期將以幼兒園教育指導綱要為依據 , 根據園計劃為精神，結合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長! 二、基本情況 我班共有幼兒 27 名，其中男生 12名，女生 15 名，經過小班一學年的學習和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，整個班級有著良好的精神面貌，學習興趣和操作常規有了較大的提高。但幼兒在學習興趣上還有待提高，關心他人不夠等缺點。身體發展方面：幼兒喜歡體育活動，參與積極性高

9、，活動量大，個別男孩動作靈活。但在行為習慣、規則意識方面存在不足。如：進餐習慣不好，有待細致培養;部分幼兒有吃手的不良習慣;不能保管好自己的物品等等。認知方面：幼兒普通話進步很大，數概念有提高。部分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工制作活動;有看書的興趣;部分幼兒愛表現、表演。男孩喜歡昆蟲類自然現象，喜歡觀察操作。社會性發展方面：大部分幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。同時也存在著規則意識不足，通過觀察發現有咬人、爭搶玩具、說不文明話現象。各項常規不太好，本學期將加強幼兒集體榮譽感的培養。對個別幼兒采取針對性重點培養。新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工

10、作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。 三、班務工作目標 (一)班級管理目標 1 、教師堅持貫徹“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，認真遵循幼兒園教育綱要，積極探討新的教育理念，教師之間統一好教育目標和方針，統一教育思想。 2 、營造良好的心理環境，鼓勵、正面教育為主。形成良性循環，增強幼兒自信心，培養其創造能力。 3 、開展主題活動，從幼兒興趣入手，預設和生成相結合，小組教學和個別教育相結合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。 4 、以民主管理為本。每周定期召開班會，主要是由班主任小結班級近段的工作情況，然后由每個老師反饋自己在工作中的疑惑或發現的問題，集體提

11、出解決的方法，提高班級教育的凝聚力。 5 、開展音樂、舞蹈教學活動，培養幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感受美，表現美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現自我。 6 、做好家園聯系，取得家長信任、支持，建立良好關系，共同培養孩子。 (二)兒童發展目標 健康領域： 1 、喜歡幼兒園集體生活。 2 、樂意參加各項活動，態度積極。 3 、初步養成良好的生活、衛生習慣，有初步的生活能力。 4 、初步了解預防接種對自己健康的作用，樂意接受接種和體檢。 5 、會使用多種運動器械鍛煉身體，學習有秩序地收拾運動器具。 語言領域： 1 、能互動、有禮貌地與人交談。 2 、能認真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。 3

12、 、能用較完整的語句表達自己的意思。 4 、對多種文學作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內容并嘗試仿編。 5 、能聽懂和學說普通話。 科學領域： 1 、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。 2 、能運用多種感官，動手動腦，探究問題。 3 、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發現。 4 、對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象有興趣。 5 、親近大自然，愛護動、植物，能愛護周圍環境。 社會領域： 1 、能感受、體驗集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項活動。 2 、樂意與人交往，學習合作和分享，感受合作分享的快樂。 3 、理解并遵守與自己相關的行為規則。 4 、樂意

13、做好力所能及的事，養成良好的生活習慣。 5 、愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方。 藝術領域： 1 、喜愛并能初步感受環境、生活和藝術中的美。 2 、喜愛參加藝術活動，并能積極地表現自己的情感和體驗。 3 、能用自己的方式進行藝術表現活動。 四、具體措施 1 、創建“祥和的班級”。建立良好的師生關系，形成溫馨、和諧、有序的班集體。創設適合本班幼兒的環境，并充分利用起環境，讓環境配合教學，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。 2 、加強幼兒生活自理能力的培養，目前還有個別幼兒生活自理能力差，做事有依賴的現象。因此，這個學期將繼續加強幼兒生活自理能力的訓練和培養，把生活衛生習慣和自理

14、能力的培養貫徹到一日活動中，使幼兒學會管理自己。 3 、堅持“保教結合”的原則。教育教學活動中，同時確保對幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎之上進行有目的的教育。在日常生活活動中培養幼兒良好的衛生習慣，并對幼兒進行一系列的衛生知識教育，加強生活常規訓練，要求幼兒自覺遵守。 4 、家長工作： (1) 有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題活動”，說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發展情況。 (2) 對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯系，在幼兒園進行個別照顧。 (3) 運用多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，取得家長的密切配合。

15、(4) 針對孩子不同性格特點特長，有目的有計劃進行多種形式家訪。 (5) 請家長幫助收集廢舊物品材料，豐富活動區。 5 、本學期，在進行主題活動時，教師要根據幼兒的興趣，有計劃地預成和生成課程，在各項活動中還要仔細觀察幼兒，并作好記錄。 五、每月工作安排 九月份： 1 、對新生及個別幼兒進行家訪。 2 、培養幼兒生活常規，養成良好的生活衛生習慣。(重點進餐、入廁、飲水、午睡)。 3 、學習綜合操，要求聽口令有精神。練習正確的踏步走，簡單隊列變換。 4 、召開家長會。 5 、開展主題活動“朋友見面真開心”，“快快慢慢”。 十月： 1 、做好秋季流行病預防工作，作好晨檢消毒工作。 2 、開展音樂節

16、奏游戲活動，培養幼兒興趣，感受音樂 3 、完善班級自然角與種植角。 4 、開展主題活動“紅黃藍綠”。 十一月： 1 、開展家長開放半日活動。 2 、開展主題活動“香香的蔬菜”、“運動身體”。 十二月： 1 、邀請家長參加“迎新年活動”，吸引幼兒參與環境布置，家長、幼兒、教師愉快度過元旦節。活動中能顯示出本班孩子大方、自信。 2 、開展主題活動“高高興興”、“勇敢的我”。 一月： 1 、做好冬季防寒、防凍工作，加強幼兒保育各項工作。(重點午睡)。 2 、做好學期結束前準備工作。 3 、全面復習。 2022年秋季中班上學期工作計劃(三) 一、班況分析： 我班現有34位幼兒，他們生性活潑好動、喜歡聽

17、故事、游戲、做手工。聽、說普通話已不再是難題，個別聲母韻母發音不夠到位。他們能在集體面前大方的說話或講故事唱歌，對周圍有著強烈的好奇心，探索的欲望，生活上逐步掌握了初淺的自我服務的技能，午睡、進餐等已建立了良好的生活秩序，能穿脫簡單的衣服。知道一些簡單的安全知識、知道不玩火，不玩尖銳物品。但也發現存在的一些問題 ，如比較好動，部分幼兒上課坐不住，個別幼兒動手能力較弱等，這些，都需要我們在這學期中進行加強、改進。 二、工作目標及具體措施 班級管理 1、樹立安全第一思想，及時檢查環境設備的安全性，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發生也防止意外事故的發生。 2、重視班級請假制度，老師、幼兒不

18、無故遲到、早退，做到有事、有病請假。 3、合理安排班級物品，培養幼兒和老師物歸原處的好習慣;愛護公物;節約用水、用電、用紙等。 4、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發現問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法。 5、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。 教育工作 1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續有效地實施活動整合課程。努力鉆研業務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。 2、加強培養幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。 3、重點培養幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活

19、動中通過活動區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。 4、根據主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養幼兒的自主性、創造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養幼兒的合作行為的發展。 5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養，并加強幼兒的自我保護意識。 6、 讓幼兒在全面發展的基礎上，培養幼兒的數學、藝術特長，做好特色教育。 保育工作 1、 保證活動室的采光度，注重保護養幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。 2、 繼續培養幼兒良好的衛生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據天氣的變換及時更換被褥。 3、 在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大

20、掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環境，保持室內空氣流通。 4、 堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。 家長工作 1、 改選家長委員，充分發揮家長委員會的作用，調動家長的積極性，組織家長參與教育活動。 2、 尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。 3、 繼續建立和進一步完善幼兒個人檔案，把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結束后進行反饋，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現。 4、 通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長

21、園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，出現特殊情況，即使和家長商量處理;另根據家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進行家訪，促進家園雙方的良好合作。 2022年秋季中班上學期工作計劃(四) 一、指導思想 依據綱要和36歲兒童學習與發展指南精神為指導，立足本園實際，以五大領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，全面推進素質教育，努力讓在園幼兒開心、教師舒心、家長放心。 二、工作目標 1、規范管理，創新幼兒園管理機制，繼續進行人性化管理。 2、強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價課程實踐，

22、加強教研。 3、優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。 三、具體措施 (一)行政管理 1、樹立“保教就是服務”，“家長就是上帝”的理念，服務于幼兒，服務于家長，服務于社會。真正做到優質服務，微笑服務。 2、加強新教師的基本功訓練，提高新教師組織教育教學活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學活動。嘗試“以老帶新”活動，相互學習，共同提高。 (二)認真抓好教育教學工作，提高保教質量 1、加強日常活動管理，進一步優化幼兒一日活動內容，注重活動的整體性和系統性。加強備課管理，針對教師的實際教學水平，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學準備要在課前一天完成。 2、環境創設要與主題

23、教學相符合，特別是各班的區域活動，按幼兒發展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。能體現出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區域活動的引導能力。 3、重視教研活動的質量。根據教師在教學活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運用集體的智慧解決問題，共同商討。繼續規范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，使一日活動有序、有效。 (三)安全工作常抓不懈，確保健康成長 1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實到實處。成立安全工作領導小組，定期召開會議，發現安全隱患及時消除和報告，排除一切不安全的因素。 2、落實安全管理措施，重點把好食堂的衛生關，確保幼兒飲食安全衛

24、生。加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識，加強幼兒園安全管理工作，完善和落實各項安全措施，工作人員要嚴格遵守各項安全制度，做到認識到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長。 (四)抓好幼兒膳食管理 1、保證幼兒膳食質量，通過了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。 2、加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。 3、繼續加強對衛生保健工作的管理。嚴格把好食品的衛生安全。 (五)開展家園合作工作，提高教師形象 1、學期初召開“家長會”向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發展。 2、加強家

25、園聯系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。 3、每學期教師要全面家訪一次;平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯系。 四、每月工作安排 九月份 1、安撫新生，穩定幼兒情緒，制定各類計劃。 2、各年齡段編排并學習晨間操。 3、各班開展“我愛老師”慶祝活動，并制定好活動方案。 4、開展安全逃生演練活動。 5、各班精心策劃布置環境創設。 十月份 1、國慶、中秋慶祝活動。 2、結合國慶節，對幼兒進行愛國主義教育。 3、根據秋天的季節特點，開展中班幼兒社會實踐活動。 4、抓好幼兒的常規教育，重點抓好一些學習習慣的

26、培養。 十一月份 1、各班開展游戲活動評比。 2、組織幼兒進行逃生演練活動。 3、組織教師進行公開課活動。 4、組織幼兒手工制作展。 5、各班幼兒晨間操觀摩評比。 十二月份 1、開展故事大王活動。 2、專題研討交流開展主題活動的情況。 3、慶元旦家園同樂聯誼活動。 一月份 1、加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動。 2、開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動。 3、幼兒發展情況期末測查評估。 4、各類資料的整理與歸檔。 5、假期安全教育。 2022年秋季中班上學期工作計劃(五) 一、班級情況分析 本班共有_名幼兒，其中男生_名，女生_名。他們通過一年多的幼兒園生活，學習活動已基本適應，在生活自理能力、行

27、為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步，在日常生活中能夠做到按一日常規活動，大部分幼兒已經養成了良好的習慣，但也存在一些不足之處。尤其現在的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。 二、本學期工作安排及要求 針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：繼續抓好幼兒的一日常規，進一步培養幼兒養成良好的生活行為習慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發展。 三、對班級工作的具體安排 (一)語言 1、主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學作品的內容和情境。認真地傾聽

28、他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。 2、用較完整的語句講話和回答問題，會運用情景表演，在觀察理解的基礎上，會講述整套圖片和情境表演的內容。能用完整的連貫的語言，圍繞主題進行談話，能學會運用新詞。 3、能正確運用文學作品的內容，欣賞作品語言，感受作品中語言的富和優美，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。 4、會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內容，初步養成良好的閱讀習慣。 (二)科學 1、動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物，關心愛護動植物和周圍的自然環境。 2、了解不同環境中個別動、植物的外型特征和生活習性。知道周圍環境中

29、自然物或自然現象與人類之間的關系。 3、學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會按照一定(指定、自定)的標準事物進行簡單的分類。 4、會用多種方式表達自己的發現，并與人、同伴交流探索的過程與結果。 (三)社會 1、能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。 2、了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作;學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。 3、關心和了解社會生活及各項社會行為規則，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規。 4、學習大膽表達自己的愿望或意見，愿意承擔力所能及的自己需要做的事。 5、初步形成誠實、助人等良好品行。 6、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。 (四)藝術 (音樂) 1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。 2、引導幼兒區分節拍與節奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節奏時值。 3、隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂