1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁2022年幼兒園中秋節主題活動方案2022年幼兒園中秋節主題活動方案1 一、活動背景 中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幼兒初步了解中秋節的文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。 二、活動目標 1.知道農歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷和有關習俗，知道中秋節是我國傳統的團圓節; 2.感受節日的歡樂氣氛，讓幼兒通過制作月餅、觀賞月亮等活動來體驗節日的快樂; 3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學習能力。 三、環境創設準備 (一)主題環境創設 【主題墻】讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學中，

2、讓幼兒與環境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平臺。教師應和幼兒一起設計、準備材料和制作幼兒園迎中秋節主題活動策劃。 【家園聯系欄】在中秋節主題環境的創設中，要體現出以幼兒作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面、每一個區域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒“對話”，發展幼兒的自主學習能力。 (二)區域活動創設 區域內容與中秋節的相關，根據幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，幼兒通過區域游戲，主題活動中獲得的經驗會進一步得到鞏固、遷移和提升。 團圓超市幼兒和家長搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲。

3、 美工區幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進行裝飾，組合制作立體化的作品。 益智區結合科學領域活動，在節前節后讓幼兒觀察月亮，進行對比，繪制出“月亮變化冊”等。 音樂區用不同的打擊樂器合作演奏，發展幼兒對音樂的節奏感、感受力和理解力，培養幼兒耐心傾聽與相互合作的習慣。 表演區為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導幼兒舉辦中秋聯歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發幼兒的自信心。 閱讀區投放關于月亮、中秋節的故事書、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀能力。 四、活動過程 (一)制作月餅 家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。

4、完成后，觀察月餅，通過分享月餅體驗節日的快樂。 如教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅?引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹，月餅為什么是圓的呢? (二)制作紙燈籠 老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙，教幼兒完成燈籠制作，可幫助能力弱的幼兒完成作品。 最后，幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上，然后相互介紹和欣賞。 五、親子游戲：猜燈謎 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落，請孩子們站在教室中間，告訴他們在教室內去尋找燈謎，拿一個寫有燈謎的卡片，讓孩子進行觀察，知道去找什么樣子的卡片。 例如： 太陽西邊下，月亮東邊掛(打一漢字)明 一勾殘月帶三星(打一字)心 二月平(打一字)朋 一

5、夜又一夜(打一字)多 中秋菊怒放(打一成語)花好月圓 舉頭望明月(打一中藥名)當歸 金木水火(打一字)坎 中秋遙看眾星小(打一歌曲名)十五的月亮 月上中梢(打一字)用 金燦燦，銀閃閃，一到中秋香氣散，用它釀酒請賓客。(打一植物)桂花 孩子找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。 2022年幼兒園中秋節主題活動方案2 一、活動目標 1.通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的節日; 2.體驗與同學老師家長們一起慶祝節日的快樂和過節習俗。 二、活動準備 場地布置、制作材料的準備和表演節目的準備。 三、活動過程 小班活動：美麗圖，我來畫 1、活動

6、目標： 讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節，開發幼兒的動手能力與想象能力。 2、活動準備： 教師事先準備一些中秋相關的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準備繪畫工具。 3、活動過程： 作畫期間，家長可以保持秩序的觀看，作畫后教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教室四周墻壁上。 中班活動：小故事，大家講 1、活動目標： 通過孩子講故事培養幼兒語言表達能力。 2、活動準備： 提前兩天教師給講故事的孩子布置任務，和家長一起尋找、準備中秋節的小故事。 3、活動過程： 先由一名教師生動的給大家講中秋故事，然后幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，家長、教師、幼兒都保持安靜狀態聽故事，并對幼兒以掌聲鼓勵

7、。 還可以將故事改編成劇本，幫助幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準備好道具和服裝。 大班活動：學科學，懂知識 1、目標：開發幼兒的創造力與藝術想象力，培養手指精細動作，和動手能力，模仿能力，豐富幼兒科學小知識。 2、知識準備：提前教小朋友熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。 3、道具準備：投影儀/手電筒、白墻/幕布、月亮圖片、摳畫出嫦娥形態的紙板、燈泡、氣球(大、小各一個)，整間教室都要遮光。 4、注意事項：在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的注意事項：要盡量保持安靜，由于活動室內很黑，分批次進去活動，請幼兒不要亂跑以免磕傷。 2022年幼兒園中

8、秋節主題活動方案3 設計意圖： 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日,學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處?；顒幽繕耍?1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。 2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。活動準備： 活動形式：班級集體活動環境布置 1.展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的月亮變化冊。 2.在語言去投放相關月亮知識的圖書。

9、 3.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。 家長工作 1.家長幫助搜集關于中秋節的資料，并提供給大家分享。 2.為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的。 3.督促幼兒節前節后連續觀察月亮，并記錄月亮的變化。 4.關注主題活動的進展，及時協助主題活動的展開。 5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。 主題活動一：中秋的來歷活動形式集體活動目標 1、幼兒初步了解中秋節，知道為什么要過中秋節，什么時候開始過中秋節。 2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會分享交流資料。 活動準備：請家長幫助幼兒收集關于中秋節的資料，以及一些中秋節的圖片?；顒舆^程： 一、導入。以談話的形式

10、導入，激發幼兒興趣。 師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節日嗎? 二、向幼兒介紹中秋節，包括時間，來歷。 1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。 2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節的來歷。 三、擴展幼兒經驗，并介紹中秋節的習俗，讓幼兒了解更多。 師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅，我們還干什么呢? 四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。 師：呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的? 1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。 2、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。 主題活動二：制作月餅 1、活動要求： (1)在活動中，家長放手讓孩子去

11、做，家長只是起幫助指導的作用。 (2)進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。 (3)、活動結束后，整理好所有的東西，物歸原處。 (4)、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統一準備。 活動過程： (1)、孩子和家長一起制作月餅。 (2)、將做好的月餅放入烤箱中。 (3)、戶外傳統游戲貼膏藥、切西瓜，共同參與。 (4)、室內游戲搶椅子，家長和幼兒分開游戲。 (5)、品嘗月餅。 2022年幼兒園中秋節主題活動方案4 活動目標： 1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。 2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過

12、品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。 3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。 4、體驗分享與同伴老師一起合作過節的快樂。 活動形式：班級集體活動 活動內容:介紹中秋節、故事、兒歌、各類游戲、“寄情臺灣、和平統一”等。 活動時間：20_年_月_日 環境創設： 1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。 2、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。 3、展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發放記錄單)。 區域活動： 1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫好吃的水果。 2、泥工：橡皮

13、泥，供幼兒制作月餅。 3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。 4、制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。 家園共育： 1、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講講關于月亮的故事或教給幼兒有關月亮、中秋的古詩。 2、與幼兒一起準備燈籠，是共同制作的。 3、督促幼兒節前節后連續觀察月亮，并記錄月亮的變化。 介紹中秋節 秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節。小朋友知道中秋節是哪一天嗎?(農歷八月十五)古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。 中秋

14、節又叫團圓節、豐收節。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯想到一家人的團聚，所以又把中秋節叫做團圓節，過節吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節也叫豐收節。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。 小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一

15、點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。 裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。 又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊，你又長胖了! 裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說： 唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面

16、。 游戲1：水果拼盤比賽 游戲玩法： 每個家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性。舉行制作水果拼盤大賽的活動。 游戲規則： 1、以三個家庭為一小組，發放號牌。 2、在規定時間內，不但要比造型還要比桌面整理。 3、幼兒參與性將作為優先評獎標準。 4、獎項有：配合默契大獎和造型獎 游戲2：猜謎 “有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁? 2022年幼兒園中秋節主題活動方案5 活動目標 1、幼兒初步了解中秋節，知道為什么要過中秋節，什么時候開始過中秋節。 2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會分享交流資料。 活動準備 請家長幫助幼兒收集關于中秋節的資料，以及一些中秋節的圖片。 活動過程 1、導入。以談話的形式導入，激發幼兒興趣。 師：小朋友