1、幼兒園工作參考計劃1500字編輯推薦：.lianjielansecolor:#333;.lianjielansea:link,.lianjielansea:visitedcolor:#03f;.lianjielansea:hover,.lianjielansea:activecolor:#c20;text-decoration:underline;工作打算大全工作打算范文個人工作打算銷售工作打算培訓工作打算幼兒園工作打算教學工作打算班主任工作打算學習打算創(chuàng)業(yè)打算消費工作打算年度工作打算團支部工作打算點擊查看更多工作打算2020年幼兒園保教工作的總體方向：緊緊圍繞區(qū)教育局工作的總體要求和學前教育

2、科的指示精神，接著貫徹落實幼兒園教育指導綱要、3-6歲兒童學習與開展指南和幼兒老師專業(yè)標準，以幼兒園標準治理與和諧開展為目的，主要圍繞建立平安漂亮校園、提升老師團隊凝聚力、探究科學化治理、提升幼兒綜合素養(yǎng)、提升家庭社區(qū)教育水平五大方面提升幼兒園辦園水平和保教質量。一、建立平安漂亮校園1.注重工程治理：工程建立之前做好對危房以及圍墻的日常治理和監(jiān)護，設立標志，明確禁區(qū)，確保人員平安。工程建立中通過加強值班領導巡查、電子屏溫馨提示、加大安保力量、協(xié)調施工時間、調整戶外活動時間等做好防備工作。要求施工單位按國家有關建筑施工的平安治理規(guī)程進展施工并設立明顯的戒備線和警示標志。發(fā)揮家長資源優(yōu)勢，引導家長

3、配合平安施工。2.細化日常平安衛(wèi)生治理：嚴格執(zhí)行平安值班制度，加強平安檢查，排查隱患，完善平安應急預案，最大限度減少平安損失。定期召開平安會議，親密平安治理。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健十項制度，做好防控傳染病工作。做好師生的飲食治理和各類器具、餐具的消毒工作。嚴把購物、食品制造平安質量關，確保飲食衛(wèi)生。優(yōu)化師幼平安教育，嚴格執(zhí)行1530平安交接班記錄，認真組織日常平安教育活動，緊密進展平安演練，積極進展心理健康教育。3.美化干凈園所環(huán)境：營建凈化、綠化、美化的幼兒園環(huán)境。新建圍墻宣傳畫面營建幼兒園文化氣氛，辦園理念、特色活動上墻，創(chuàng)新班級走廊和室內環(huán)境布置。二、提升老師團隊凝聚力結合習近平總書記提出的建

4、立有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的老師隊伍，圍繞幼兒老師專業(yè)標準中師徳為先，幼兒為本，才能為重，終身學習的根本理念，開展豐富多彩的團隊建立工作。1.關注師德建立師德建立接著納入日常各項治理評價體系，借鑒濟南市老師勵言勵行100條，標準老師言行舉止，優(yōu)化老師教育行為。五四青年節(jié)開展我和小孩那些事教育案例交流活動。加強對特別幼兒的個別家訪，通過入戶走訪、網絡交流等多種方式，讓幼兒和家長感受暖和師愛。每學年評選師德標兵、優(yōu)秀班主任、我心目中的好老師。2.關注課程建立逐步施行本園獨具特色的主題課程，各年齡段每月一個教育主題，月打算、周打算、環(huán)境創(chuàng)設及逐日打算中的游戲活動、區(qū)域活動、教學

5、活動、幼兒園大型活動圍繞此主題展開。主題施行后，整理相關材料、所用教具、教學課件，聚集精品課例庫、領域課件庫、精品教具展，建立幼兒園課程資源體系。3.關注專業(yè)培訓深化淺出地開展綱要、指南和專業(yè)標準的學習和考核。教研組長結合本組研究重點，每學期帶著組員學習專業(yè)書籍，并書寫、交流學習心得。彈唱、誦讀、美術技能練習以領域組為單位，以日常訓練為主陣地，以全體會和家長開放日為契機進展展示匯報，提高老師隊伍的專業(yè)技能。加強信息技術培訓，組織老師開展制造教學課件交流。積極參加省幼兒老師遠程研修學習。依照老師開展規(guī)劃和幼兒園實際，組建幼兒園參謀專家團，走出去，請進來加大培訓力度，開闊視野。學習幼兒一日活動常規(guī)

6、施行細則和保教工作要求，靈敏多樣、科學標準地組織幼兒一日活動，組織標準一日活動觀摩交流。4.關注老師健康成立健康生活俱樂部，在堅持做好園內鍛煉的根底上，結合節(jié)日、季節(jié)，組織爬山、踏青、遠足活動;積極參加區(qū)教職工運動會，激發(fā)運動熱情，養(yǎng)成樂于鍛煉適應。成立快樂閱讀俱樂部，鼓舞老師、家長積極參加;參與學前科閱讀教研，養(yǎng)成靜心閱讀好適應。關注老師儀表，注重晨間接待、戶外活動，學習站姿禮儀，加強職業(yè)幸福感。5.關注宣傳報道發(fā)揮幼兒園網站對外宣傳和內部辦公的作用，鼓舞老師在區(qū)辦公平臺和各級報刊雜志上發(fā)表文章，樹立積累、宣傳和開展的認識。要求本年度每人至少發(fā)表1篇新聞或其他題材的稿件，并作為個人成績計入年

7、終考核成績。三、探究科學化治理遵照放手、放權、放心的原則，建立健全幼兒園各類組織機構，在發(fā)揮主要部門負責人主陣地作用的根底上，進一步健全園務委員會、團支部、工會、婦委會、家長委員會，明確職責與權限，鼓舞每位老師發(fā)揮本人的優(yōu)勢。1.完善日常工作分層評價體系總結2020年分層評價的經歷，不斷補充完善評價指標，細化評價內容，評價主體依照每月評價情況定期向被評價人反應，發(fā)揮評價的催促和指導作用。2.明確各職能部門分工及職責明確分管主任、班主任、領域組長、課題組長、園務會成員、團支書、工會主席、婦委會主任、家長委員會成員職責及權限，完善教職工承擔工作一覽表和幼兒園治理組織構造圖，構建更加完善、層次明晰的

8、治理體系。3.精簡會議，提高工作效率減少全體聚會時間，常規(guī)全體會固定時間，由治理層人員輪番主持，由各部門負責人總結上月工作，布置下月工作。園務會、班務會、教研活動、課題研究等其他類型會議由各負責人自主安排。4.集團辦園促共同開展發(fā)揮本園在集團辦園中的主導角色，帶著本聯(lián)盟小組在本地區(qū)發(fā)揮在日常治理、保教工作、衛(wèi)生保健、食堂治理等方面的傳幫帶作用，傳經送寶，互相學習。四、提升幼兒綜合素養(yǎng)1.健康領域(1)日?；顒哟_保幼兒身心健康。嚴格按照幼兒身心開展規(guī)律開展活動，關注幼兒心理變化。每天保證兩小時的戶外活動時間，依照月主題設計豐富的體育活動和體育游戲。學習生活常識與衛(wèi)生知識，加強對幼兒自理才能的指導

9、，培養(yǎng)幼兒構成良好的生活適應與自理才能。(2)借課題研究促幼兒良好生活適應養(yǎng)成。研究一物多玩，開發(fā)新器械以及探究新玩法，編排設計幼兒感興趣的徒手操和器械操，開展把戲戶外游戲，鼓舞幼兒自主探究游戲和大帶小的游戲，鼓舞家長參與親子鍛煉、親子遠足、運動會以及家長開放日等活動展示幼兒樂于鍛煉的成果，培養(yǎng)幼兒樂于鍛煉的適應。充分運用每周大掃除、每日生活活動環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生適應和環(huán)境衛(wèi)生適應。讓幼兒練習自主按需取餐，提高幼兒的自理才能，培養(yǎng)自主認識。2.語言領域開展多種方式的語言活動，提升幼兒的語言表達才能及藝術素養(yǎng)。關注特別幼兒的語言開展，通過個案追蹤和家園合作，提升幼兒的語言表達才能。將閱讀

10、貫穿于幼兒一日生活之中,開展詩歌誦讀、故事大王活動，提高幼兒的語言表達才能和表現(xiàn)力。面向全體家長組織開展好童話劇表演，為幼兒提供展示本人的舞臺。通過升旗主持和致升旗詞，鼓舞幼兒敢于在集風光前展現(xiàn)本人，提升幼兒自決心和語言組織才能。接著開展圖書漂流活動，鼓舞家長和小孩一起閱讀，協(xié)助小孩養(yǎng)成喜愛閱讀的良好適應。3.社會領域組織豐富多彩的園內和社會實踐活動。每學期進展一次區(qū)域交流活動，加強幼兒社會交往才能。為不同班級幼兒提供共同戶外游戲的時機。鼓舞班級家委會成員每學期組織一次社會實踐活動。在社區(qū)中為幼兒搭建展示自我的平臺，提高幼兒的表現(xiàn)力和自決心。以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，老師每次帶少數(shù)幼兒到個別幼兒家中進

11、展做客活動。4.科學領域自然科學：充分發(fā)揮快樂農場的科學教育陣地，加大對支持快樂農場日常治理與指導家長的獎勵制度。將班級養(yǎng)殖活動分為長期養(yǎng)殖和階段性養(yǎng)殖，組織幼兒進展長期系統(tǒng)觀察。接著開展科學小實驗活動，為幼兒提供更多的可有用操作材料，讓幼兒在自由探究中愛上科學。引導幼兒在日常生活動發(fā)覺數(shù)學、學習數(shù)學、運用數(shù)學。結合美術領域，探究科學記錄表的表現(xiàn)方式，讓幼兒在自由中探究，歡樂中獲得科學知識。5.藝術領域美術：美術活動的開展以手工制造和創(chuàng)意繪畫為主，以美術欣賞為輔，針對各年齡段各月主題、幼兒的自主需求進展有打算、有針對性的施行，將幼兒美術創(chuàng)意的方式及內容豐富到日常教學活動中，美化班級和幼兒園環(huán)境

12、;結合六一、元旦等特別節(jié)日進展親子制造或以班為組進展全方位展示，引導幼兒學習有關美術的根本知識和繪畫的根本技能，在培養(yǎng)動手才能、觀察才能及創(chuàng)新才能的同時引導幼兒感受、表現(xiàn)美和制造美。音樂：(1)做好日常教學工作，讓音樂融入生活。充分制造條件和時機，利用一日生活的各個環(huán)節(jié)萌發(fā)幼兒對音樂的感受和體驗，組織好每一次游戲活動，讓幼兒有手舞足蹈、即興表演的歡樂光陰。讓幼兒在入園后、飯前、飯后、離園前等過渡環(huán)節(jié)能夠吟唱經典歌曲。注重用音樂說話，將各類輕音樂貫穿至區(qū)域、午睡、進餐、離園等活動中，讓幼兒用心靈去感受和發(fā)覺美。(2)音樂與課題研究相結合，發(fā)揮音樂的整合教育作用。在器械操競賽、親子運動會中，選擇適

13、宜的音樂激發(fā)幼兒運動興趣。在良好飲食適應的養(yǎng)成中，選擇輕柔的音樂營建進餐氣氛。組織開展班級小合唱、律動表演等活動，激發(fā)幼兒表演欲望與表現(xiàn)才能。結合六一活動，排練豐富動感的藝術類節(jié)目，讓小孩們有效展示自我。五、提升家庭社區(qū)育兒水平1.家庭與幼兒園合作教育接著組織好學期初的家長會，學期中的家長開放日和學期末的期末家長座談會。親密家園聯(lián)絡，整合家庭教育資源，爭取家長對教育最大力度的支持和配合。開展請進來活動，請家長助教走進課堂，挖掘家長資源，增進家園合作教育的力度;發(fā)揮家長委員會的治理和監(jiān)視職能，嚴重征詢題和幼兒園治理征詢題邀請家長會員會參與意見。鼓舞家長積極參與班級博客，每月更新家園聯(lián)絡欄讓家長理解最新的科學育兒知識和幼兒園活動的動態(tài)。做好個別特別兒童的家長征詢和指導工作。采納多種渠道多種方式的家園溝通交流方式，重在指導家長科學育兒，引導家長實在轉變育兒觀念，提高育兒決心和才能，注重與小孩溝通、交流、體驗親子共同成長的歡樂。2.面向社區(qū)的宣傳工作采取多種方式的對外宣傳活動，更好的展示幼兒園的辦園理念和特色活動。走進社區(qū)，結合相