1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6二年級部編人教版下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測實驗學(xué)校測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語。tng ho du q sng bi shn ch （_） （_） （_） （_）xing mo png yu nng mng ji nin（_） （_） （_） （_）二、 形近字組詞。買（_）失（_） 兔（_）烏（_）該（_） 賣（_）夫（_） 免（_）鳥（_）刻（_） 實（_）夾（_） 晚（_）島（_）孩（_）三、 照樣子，連一連。甜 乎乎 油 綿綿酸 噴噴 軟 生

2、生辣 溜溜 脆 邦邦香 津津 硬 膩膩四、 按要求填空。“母”的第2筆是_，第4筆是_。“弟”的第5筆是_，第7筆是_。“傘”是_結(jié)構(gòu)的字，偏旁是_。“教”是_結(jié)構(gòu)的字，偏旁是_。“游”是_結(jié)構(gòu)的字，偏旁是_。五、 將下列詞語補(bǔ)充完整。眉（_）眼笑 神（_）大地 與（_）世隔絕（_）羊補(bǔ)（_） 揠（_）助（_） （_）里（_）云六、 根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面句子的正誤，正確的打“”，錯誤的打“”。1小馬媽媽告訴小馬要動腦筋，去試一試就知道河水是深是淺了。（_）2老師狠狠批評了那些哈哈大笑的同學(xué)。（_）3“我”畫的楊桃像五角星是因為看到講桌上的楊桃的一端。（_）4“我”認(rèn)認(rèn)真真、老老實實地畫出了像五

3、角星一樣的楊桃。（_）5亡羊補(bǔ)牢，為時未晚。（_）6揠苗助長可以讓苗長得又快又好。（_）七、 選擇合適的詞語填空。 連同 串聯(lián) 連接1、他將課本（_）作業(yè)一起帶回家。2、這座精致的拱橋像（_）兩岸的彩虹，讓兩岸同胞團(tuán)結(jié)一致。3、把這幾個詞語（_）起來，就是一句話。辦法 做法 方法4、豌豆媽媽更有（_），她讓豆莢曬在太陽底下。5、林園園生氣地推倒了課桌，她這種（_）是不對的。6、你是用什么（_）學(xué)會了“第”字的？八、 我能讓句子更生動。（把括號里的詞語加入句中）1.小柏樹栽好了。（一棵）（綠油油的）_2.路的一邊是田野。（蔥蔥綠綠的）_3.沙灘是我們的天地。（快樂）（海邊）_4.花骨朵兒長大了。

4、 （漸漸地）_九、 閱讀檢閱臺太陽是我叫出來的一天，公雞對青蛙說：“我的本領(lǐng)最大，太陽是我叫出來的。”青蛙說：“你能在夜里把太陽叫出來嗎？”公雞邊走邊說：“肯定能，你等著瞧！”這天夜里，公雞大聲叫起來。過了一會兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪里想到，原來，公雞看到的是電燈的光，被吵醒的主人把雞關(guān)了起來。第二天，太陽照常從東方升起來了。1短文講了_叫太陽的故事。2短文共有_個自然段。3下列說法正確的是（ ）A太陽是公雞叫出來的B太陽是從東方升起來的4用“ ”在短文中畫出公雞說的話。5讀了故事，我們明白了（ ）A人應(yīng)該有自知之明B每個人都要覺得自己有用十、 我會看圖編故事。仔細(xì)觀察圖畫，想一想：

5、圖上都有誰？發(fā)生了什么事？注意語句通順，標(biāo)點符號正確。_答案1、銅號 隊旗 松柏 深處 熊貓 朋友 農(nóng)忙 九年 2、買菜 失去 兔子 烏鴉 應(yīng)該 買賣 大夫 免費(fèi) 小鳥 時刻 實在 夾住 晚上 島民 孩子 3、4、 一 丿 上下 人 左右 攵 左中右 氵 5、開 州 世 亡 牢 苗 長 萬 無 6、 7、連同 連接 串聯(lián) 辦法 做法 方法 8、一棵綠油油的小柏樹栽好了。 路的一邊是蔥蔥綠綠的田野。 海邊沙灘是我們的快樂天地。 花骨朵兒漸漸地長大了。 9、1公雞233B4我的本領(lǐng)最大，太陽是我叫出來的。肯定能，你等著瞧！5A10、例文：在一個陽光明媚的早晨，雞媽媽帶著它心愛的雞寶寶們在院子里散步。不一會兒，一只最淘氣的小雞悄悄地離開了媽媽，它想自己一個人到院子外邊去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。它剛剛走出院門就碰到了一只貓。貓笑著對小雞說：“哈哈，我正愁沒早飯吃呢，你自己送上門來了。”小雞嚇得直叫：“媽媽呀，救命啊！”雞媽媽聽到叫聲，急忙跑了過來。看到貓要吃小雞，它奮不顧身地?fù)渖先ズ拓埐妨似饋?/p>