1、名師精編 優(yōu)秀教案北師大版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案第 課程標(biāo)準(zhǔn)12 課富強(qiáng)昌盛的科教文體事業(yè)知道“ 秈型雜交水稻” 的培育推廣等標(biāo)志性成果以及“ 八六三方案” 的制定；以運(yùn)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用為例.說(shuō)明信息技術(shù)在促進(jìn)我國(guó)社會(huì)進(jìn)展中的重要作用；列舉九年義務(wù)訓(xùn)練基本普及和高等訓(xùn)練快速進(jìn)展的史實(shí) 國(guó)” 戰(zhàn)略中的位置；明白我國(guó)文化藝術(shù)和體育事業(yè)的主要成就；教學(xué)目標(biāo) 學(xué)問(wèn)與才能.熟悉訓(xùn)練進(jìn)展在“ 科教興能夠列舉出“ 秈型雜交水稻” 的培育推廣等科學(xué)技術(shù)進(jìn)展的標(biāo)志性成果 .能夠說(shuō)出什么是“ 八六三方案” ；明白信息技術(shù)在促進(jìn)我國(guó)社會(huì)進(jìn)展和日常生活變化中的重要作用；才能；依據(jù)課本列舉出文學(xué)、藝術(shù)、體育事業(yè)的主要成就

2、 .培育從資料中提取有效信息的過(guò)程與方法收集、展現(xiàn)肯定的資料 .通過(guò)分析資料 .熟悉改革開(kāi)放以來(lái)科教文體事業(yè)百花齊放、富強(qiáng)昌盛的景象；勉勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)在讀書(shū)讀圖過(guò)程中主動(dòng)質(zhì)疑；情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)大量的史實(shí)熟悉到.改革開(kāi)放以來(lái) .我國(guó)的科教文體事業(yè)富強(qiáng)進(jìn)展.成果卓著.從而增強(qiáng)對(duì)黨對(duì)國(guó)家的寵愛(ài)和民族驕傲感；通過(guò)肯定的資料分析 .熟悉到“ 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”.進(jìn)展訓(xùn)練事業(yè)是“ 科 教興 國(guó)” 戰(zhàn)略的基礎(chǔ)和保證 .今日的勤奮學(xué)習(xí)就是為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)、造福人類打下良好的 基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)科學(xué)家刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì),學(xué)習(xí)體育健兒為國(guó)爭(zhēng)光、勇敢拼搏 的堅(jiān)強(qiáng)精神；教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)能夠說(shuō)出建國(guó)以來(lái).特殊是改革

3、開(kāi)放后.我國(guó)在科教文體事業(yè)中取得的主要成就和實(shí)行的重要措施；難點(diǎn)老師如何促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮鉆研、努力拼搏等優(yōu)秀品質(zhì)；教學(xué)預(yù)備 同學(xué)預(yù)備 . 開(kāi)展社會(huì)調(diào)查 .走訪有關(guān)部門、 學(xué)校收集資料 .明白本地區(qū)義務(wù)訓(xùn)練實(shí)施前和實(shí)施至今的適齡兒童入學(xué)比例、流失比例、制成多媒體課件；學(xué)校軟硬件建設(shè)、受訓(xùn)練者承擔(dān)的訓(xùn)練費(fèi)用等,并. 查閱資料 .收集當(dāng)代杰出科學(xué)家的事跡和成就；老師的課前預(yù)備 利用收集的資料和教材上的文字資料、圖片制作多媒體課件；教學(xué)設(shè)計(jì)理念式；. 遵循“ 老師為指導(dǎo)、 同學(xué)為主體” 的教學(xué)原就 .面對(duì)全體同學(xué) .實(shí)行多種教學(xué)形. 關(guān)注全面目標(biāo) .兼顧學(xué)問(wèn)與才能、 過(guò)程與方法、 情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)

4、方面目標(biāo)的落實(shí) .使同學(xué)在獲得歷史基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的同時(shí) .把握良好的學(xué)習(xí)方法和培育健全的人格；名師精編 優(yōu)秀教案. 充分 重視同學(xué)的主體作用.實(shí)行多種方式 .為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)愛(ài)好盎然、主動(dòng)參與的課堂氛圍 .激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好 .調(diào)動(dòng)他們的積極性；板書(shū)設(shè)計(jì) 一、抓住科技革命的機(jī)遇 . 袁隆平 和“ 東方魔稻”. “ 八六三方案” 和高新技術(shù)的進(jìn)展 . 抓住信息化機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)跨過(guò)式進(jìn)展 二、百年大計(jì),訓(xùn)練為本 . 科教興國(guó)戰(zhàn)略的提出 . 九年義務(wù)訓(xùn)練的普及 . 進(jìn)展高等訓(xùn)練 三、文藝體育事業(yè)百花齊放 . 文藝事業(yè)富強(qiáng)進(jìn)展：茅盾文學(xué)獎(jiǎng)、“ 五個(gè)一工程 . 體育事業(yè)蓬勃進(jìn)展 教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課 老師：同學(xué)們知道“

5、三個(gè)代表 ” 是什么嗎？（同學(xué)回答略）老師：中國(guó)共產(chǎn)黨是代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化進(jìn)展方向的政黨,因此,黨始終把 振興科技、 進(jìn)展文化體育事業(yè)、 加強(qiáng)精神文明建設(shè)擺在重要的位置；在黨中心的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下,文藝工作者和體育健兒的努力下,我國(guó)的科教文體事業(yè)富強(qiáng)昌盛,取得 在廣大科學(xué)、訓(xùn)練、了突出的成就；這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)第課：富強(qiáng)昌盛的科教文體事業(yè)；（板書(shū)）講授新課 一、抓住科技革命機(jī)遇（板書(shū)）老師：把全班同學(xué)分成四組 .每組同學(xué)派一個(gè)代表 .把他收集的當(dāng)代科學(xué)家的事跡在課堂 上講出來(lái)；（同學(xué)活動(dòng)略）老師：對(duì)同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行夸獎(jiǎng),然后指出：新中國(guó)有很多科學(xué)家為祖國(guó)科技事業(yè)的進(jìn)展 嘔心瀝血, 幾十年如一

6、日,奉獻(xiàn)了他們的青春、熱血甚至生命；今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)一位平凡 的科學(xué)家和他不平凡的事跡；（多媒體投影： 袁隆平在田間工作 ）老師：同學(xué)們熟悉他嗎？（同學(xué)回答后,請(qǐng)一位同學(xué)介紹有關(guān)袁隆平的事跡）老師：袁隆平年勝利地培育出我國(guó)第一代秈型雜交水稻,被外國(guó)新聞媒體稱為“ 東方魔稻 ” ；播放錄制的中心電視臺(tái)公益廣告“學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn) ” 中袁隆平的一席話 .讓同學(xué)談?wù)劯邢耄唬ㄍ瑢W(xué)活動(dòng)略）老師：假如一個(gè)國(guó)家在世紀(jì)不進(jìn)展高新技術(shù),這個(gè)國(guó)家會(huì)怎樣？（同學(xué)分小組爭(zhēng)論 .派代表發(fā)言）老師引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)同：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,世紀(jì)國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)是科技的競(jìng)爭(zhēng),誰(shuí)把握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),誰(shuí)就取得了領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)；中華民 族要在

7、世紀(jì)矗立于世界民 族之林,就必需大力進(jìn)展高新技術(shù)；黨和政府為此實(shí)行了哪些措施？同學(xué)閱讀教材后回答出：年月,中共中心和國(guó)務(wù)院準(zhǔn)時(shí)做出打算,實(shí)施高 新技術(shù)爭(zhēng)論開(kāi)發(fā)方案綱要,后稱 “八六三方案 ” ；老師：你知道近幾年,我國(guó)在高新技術(shù)領(lǐng)域取得了哪些成果？名師精編 優(yōu)秀教案老師引導(dǎo)同學(xué)答出：人類基因組方案、納米技術(shù)、“神舟號(hào) ” 飛船等；老師：為勉勵(lì)科學(xué)家在高新技術(shù)領(lǐng)域取得更多的成就,國(guó)家仍設(shè)立了一個(gè)獎(jiǎng),夸獎(jiǎng)每年 在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域做出杰出奉獻(xiàn)的科學(xué)家,這個(gè)獎(jiǎng)叫什么名字？有哪些科學(xué) 家獲此殊榮？（同學(xué)回答略）老師：我們成都市也特別重視高新技術(shù)的進(jìn)展,仍特地在西郊撥出一片土地引進(jìn)高新技 術(shù)企業(yè),同學(xué)們知道是

8、什么地方嗎？（同學(xué)答：高新區(qū)）老師播放高新區(qū)的資料片,讓同學(xué)觀看后舉出高新區(qū)有哪些企業(yè),然后爭(zhēng)論這些企業(yè)與 其他地方的企業(yè)有什么不同,這些企業(yè)的引進(jìn)對(duì)成都經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展起到什么作用；（同學(xué)爭(zhēng)論后回答略）老師：同學(xué)們平常接觸最多的高新技術(shù)產(chǎn)品是什么？同學(xué)答出：運(yùn)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 展給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了什么便利.”老師：請(qǐng)同學(xué)們爭(zhēng)論：“ 運(yùn)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)（同學(xué)爭(zhēng)論后回答,讓同學(xué)感受到信息技術(shù)就在我們身邊,和我們親密相關(guān)）二、百年大計(jì),訓(xùn)練為本（板書(shū)）老師：要進(jìn)展我國(guó)的科技事業(yè)關(guān)鍵靠什么 . （同學(xué)回答略）老師引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)同,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展靠人才,人才的培育靠訓(xùn)練,百年大計(jì),訓(xùn)練為本；為此,我國(guó)實(shí)施了科教

9、興國(guó)戰(zhàn)略,其主要內(nèi)容是什么呢 . （同學(xué)回答后 .老師用多媒體展現(xiàn)答案）老師：接受義務(wù)訓(xùn)練是每個(gè)公民應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),我國(guó)與此有關(guān)的法律叫什么 .是什么時(shí)候 頒布的 . （同學(xué)回答后 .老師用多媒體展現(xiàn)答案）（同學(xué)在課堂上用多媒體展現(xiàn)他們收集的有關(guān)義務(wù)訓(xùn)練法實(shí)施前后 .所在學(xué)校的軟 硬件建設(shè)、同學(xué)的入學(xué)率、失學(xué)率等情形）老師引導(dǎo)同學(xué)爭(zhēng)論： 義務(wù)訓(xùn)練法的實(shí)施對(duì)訓(xùn)練的進(jìn)展起到了什么作用？（同學(xué)小組爭(zhēng)論,派代表發(fā)言略）老師總結(jié)同學(xué)發(fā)言：義務(wù)訓(xùn)練的實(shí)施促進(jìn)了學(xué)校的進(jìn)展,會(huì),提高了國(guó)民的素養(yǎng)；為更多的人供應(yīng)了受訓(xùn)練的機(jī)（同學(xué)閱讀課文小字,老師勉勵(lì)同學(xué)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題；老師與同學(xué)一起共同解決問(wèn)題）老師： “

10、 文化大革命 ”終止后,高考制度得到了復(fù)原,高等訓(xùn)練在黨和國(guó)家的關(guān)注下取得了快速的進(jìn)展,其表現(xiàn)有哪些 .有何影響呢 . （同學(xué)回答略,老師用多媒體展現(xiàn)答案）三、文學(xué)體育事業(yè)百花齊放（板書(shū)）多媒體展現(xiàn)以下問(wèn)題,同學(xué)自主學(xué)習(xí)教材后回答：.我國(guó)對(duì)文藝事業(yè)實(shí)行什么方針 .起到什么作用 . .我國(guó)世紀(jì)五六十歲月為廣大青年寵愛(ài)的小說(shuō)作品有哪些 . .我國(guó)文學(xué)界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)是什么 .近幾年都有哪些作家獲此殊榮 . .你知道 “五個(gè)一工程 ”嗎 .它有何作 用. .解放前, 中國(guó)人體質(zhì)弱, 被日本人稱為什么.新中國(guó)體育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了奧運(yùn)會(huì)零的突破是在哪一屆奧運(yùn)會(huì)上 .共獲多少金牌 . 8 年北京奧運(yùn)會(huì)上 .中國(guó)代表團(tuán)共獲多少枚金牌 . 今年,中國(guó)體育界仍有哪些值得我們興奮和驕傲的事 . 同學(xué)閱讀教材后回答；同學(xué)在回 答其次個(gè)問(wèn)題時(shí) .老師讓同學(xué)介紹其中一部小說(shuō)的內(nèi)容 .名師精編 優(yōu)秀教案并說(shuō)說(shuō)他仍看過(guò)哪些小說(shuō)；老師讓同學(xué)介紹他最寵愛(ài)的一部小說(shuō)、一部電影或最寵愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)