1、 開滿鮮花的小路課文導入 今天老師來給大家講一個故事，故事里有花，有小路，有鼴鼠，有長頸鹿大家想聽嗎？生字認一認包裹gu寄信j漏水lu破舊p懊悔o沮喪sng啊刺猬wi籽實z絢爛xun生字寫一寫音序部首筆畫結構鮮艷X魚14左右xin音序部首筆畫結構Y阝7左右郵箱yu音序部首筆畫結構D辶10半包圍傳遞d音序部首筆畫結構Y口7上下演員yun音序部首筆畫結構Y廠10半包圍原料yun音序部首筆畫結構S又8左右大叔sh音序部首筆畫結構J尸7半包圍jx x 郵 局音序部首筆畫結構D土11左右土堆du音序部首筆畫結構L礻5左右禮物l啊 啊，原來是你呀！ 啊，下雪了！ 啊，你說什么？ 啊，這是怎么回事？ 真美啊

2、多音字破（p） 披（p） 造句：他的披風上有一個破洞。形近字破洞披風趕緊 打開 趕快關閉知道 了解快活 憂愁 造句: 我剛打開電視，媽媽就過來關閉了電源。 造句: 他知道自己被錄取后又詳細了解了一下學校的相關信息。近義詞反義詞【郵遞員】郵局中負責投遞郵件和電報的人員。也叫投遞員。【原來】表示發現真實情況。造句：我說夜里 怎么這么冷，原來是下雪了。【奔跑】很快地跑；奔走。【懊喪】因事情不如意而情緒低落，精神不振。【絢麗】燦爛美麗。詞語釋義請同學們朗讀課文并思考下面的問題：整體感知1.課文的主要內容是什么？2.課文共分為幾部分?每一部分主要講什么?1.課文的主要內容是什么？ 課文寫長頸鹿大叔寄給鼴

3、鼠先生一包花籽，鼴鼠先生不認識花籽，于是拿著包裹去請教松鼠太太，可是包裹卻在鼴鼠先生去松鼠太太家的路上漏了，花籽灑在了路上。結果第二年春天，這條小路上開滿了鮮花。2.課文共分為幾部分?每一部分主要講什么?第一部分（1 ）：寫鼴鼠先生收到長頸鹿大叔寄來的包裹，因為不認識包裹里的小顆粒，于是向松鼠太太請教。在去松鼠太太家的路上，包裹里的東西都漏了，鼴鼠先生很懊喪。第三部分（12）：寫鼴鼠先生和路旁的住戶都對路上的鮮花很好奇，最終松鼠太太發現了答案。第二部分（）：寫通往松鼠太太家的路開滿了鮮花。 再仔細讀課文，找出文中你認為優美的句子并試著賞析。課文解讀鼴鼠先生趕緊騎著摩托車，到郵局去領包裹。1.“

4、趕緊”表現了鼴鼠先生什么心情呢？ 鼴鼠先生收到長頸鹿大叔寄來的包裹，一定非常開心，急切地想知道里邊是什么。“趕緊”一詞寫出了鼴鼠先生的急迫心情。 看來都漏在來時的路上啦！ 鼴鼠先生很懊喪。2.“懊喪”在這里是什么意思？ 當鼴鼠先生接過松鼠太太手中空空如也的包裹時，一定會大失所望吧。我能想象出他是怎樣垂頭喪氣地、一步一步走回家的。她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？ 多美啊！”她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？ 真美啊！”3.“刺猬太太和狐貍太太的話應該用怎樣的的語氣來讀？ 前面是疑問句，讀出她們的疑惑之感；后面是感嘆句，“多美啊”可以一字一頓，字字重讀，表現出她們驚喜與贊美的感情。4.鼴

5、鼠先生回答時的表情和動作會是怎樣的？ 鼴鼠先生雖然心里有一點點困惑，但并不沉重，朗讀時，依然要讀出輕松、歡快、愉悅的語氣。鼴鼠先生回答：“我不知道！”主題歸納 本文講述了長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來一個包裹，鼴鼠先生無意間將包裹里的花籽撒在了通往松鼠太太家的路上，等到春天的時候，這條小路成了一條開滿鮮花的小路，大家在驚奇的同時都感到十分開心的故事。本文告訴我們：快樂就像花籽，我們要把快樂的種子送給身邊的人，大家快樂才是真正的快樂。文章結構分享美麗收獲快樂開滿鮮花的小路寄包裹取包裹去做客：一路上都是鮮花明白包裹里是什么：花籽不認識包裹里的東西問松鼠太太漏在路上 分角色朗讀課文。教材習題 朗讀指導： 朗讀時要注意角色的感情。比如讀刺猬太太的話時要體現出驚奇的心情，讀鼴鼠先生的話時要帶著疑惑的語氣。示例： 讀一讀，注意加點的部分。再看看課文插圖，仿照例句說一說。門前開著一大片五顏六色的鮮花。房子旁邊盛開著一簇一簇的花朵。山坡上鋪滿了各種各樣的鮮花。小路兩邊長著一大片色彩各異的鮮花。 課文中“美好的禮物”指的是什么？ 生活中還有什么也是美好的禮物？參考答