1、第 PAGE34 頁 共 NUMPAGES34 頁實用的活動策劃模板8篇 活動策劃方案 推薦度： 活動方案策劃 推薦度： 年會活動策劃 推薦度： 團建活動策劃 推薦度： 商場活動策劃方案 推薦度： 相關推薦 實用的活動策劃模板8篇 活動策劃 篇1 一、活動主題：我的夢想，大學生創業能力大賽 二、活動時間：5月4日5月23日 三、活動目的：本次創業能力大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創業青年投入其中，展現創業才華和能力，并通過對其創業想法的評審與獎勵，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特點，策劃制定有一定實際價值的創業方案。在創業設計過程中，激發培養我校學生的創新實踐能力、主動精神

2、、商業精神以及市場經濟思維。四、活動布置：主辦：校團委 學生科協承辦：商學院（待議）協辦：活動贊助商家五、活動形式：海選： 創業知識考核團隊合作能力考核 12月9日、10日（周六、周日）第一輪：創業策劃方案評審12月15日（周五）第二輪：“非常營銷”室外營銷大賽12月17日（周日）第三輪： 選手風采拉票會網絡人氣投票12月18日12月22日（周一至周五） 創業展示及現場融資會12月23日下午（周六）六、活動具體內容:（一） 前期宣傳、大賽的組織發動（11月27日12月8）1、在全校范圍內充分作好本次大賽的宣傳，鼓勵并發動廣大學生參加比賽。同時務必起到大賽的宣傳造勢作用。宣傳方式包括：橫幅、展板

3、、傳單、手繪創意海報、彩色噴繪海報、網絡平臺。具體實現：A、在校園醒目處懸掛宣傳本次大賽的橫幅。南校、本部各1條。B、制作宣傳展板放在食堂等學生經過易關注到的地方，配合橫幅為本次大賽的宣傳。展板內容為：大賽介紹及大致流程。南校、本部各1塊。C、印制大量傳單，于中午或晚上人多時散發出去并投至各棟宿舍樓。傳單內容包括：比賽各環節介紹以及海選時“創業知識考核”的考核范圍。D、可手繪一定數量的創意宣傳海報，廣泛張貼于校園各處，以吸引學生眼球，凸顯本次大賽的創新性和趣味性。E、制作小型彩色噴繪，貼在南校及主校各寢室樓公告欄上。F、聯系升華網等校內網站，著手在網上建立本次大賽特別活動板塊。如創業論壇、風采

4、展示、人氣投票等形式。2、給各二級學院下發舉辦“創業能力大賽”的通知，要求各二級學院鼓勵本院學生積極響應和參賽；各學院可成立專門協調小組，在學生中做好充分的宣傳發動工作，要求其通過評選的方式推薦一定指標的學生參加比賽。各學院推薦學生不必參加海選，直接進行第一輪比賽。（提前兩周11月27日左右發通知）（二）大賽海選大賽海選過程包括“創業知識考核”及“團隊合作能力考核”兩項。其中，“創業知識考核”得分占70，“團隊合作能力考核”得分占30。1、創業知識考核：時間：12月9日 周六下午形式：A、在商學院老師指導下，我們出一份關于“創業知識”的考核試卷。在南校區及校本部各找兩個教室，安排所有報名個人（

5、各院推薦學生除外）進行限時作答。B、考核題目盡量制定標準答案。在收齊所有參賽人試卷后由工作人員統一組織評閱。給每份試卷評出得分。C、創業知識考核占海選總分的30。2、團隊合作能力考核：時間：12月10日 周日下午地點：立德廳或立功廳形式：A、現場讓每位參賽選手相互組成臨時團隊，自由組合，5人一組。B、安排一個團隊合作類游戲或小比賽，讓選手以團隊為單位參加。活動時我們只考查團隊的表現，最終成績也以團隊為單位給出，不考慮個人表現。C、該團隊最后得分即為團隊所有成員在這一環節的得分。占海選總分的30。將創業知識考核和團隊合作能力考核的得分加權相加。選出50人進入大賽第一輪。并且布置創業計劃書或創業策

6、劃方案書寫任務。（三）第一輪：創業策劃方案評審前期安排：星期日海選第2項活動之后確定進入大賽這一輪的名單。當天給所有入圍選手布置創業策劃方案（或創業計劃書）書寫任務。策劃書以選手個人名義完成，在星期四之前交到科協辦公室。評審會時間：12月15日 周五形式：請商學院老師對進入第一輪的選手的創業策劃方案從創新性、可行性、市場潛力等方面進行評審。從中評選出30個選手進入大賽第二輪。（創業策劃方案書寫要求見附錄）（四）第二輪：“非常營銷”室外營銷比賽讓選手在校園范圍內的指定地點推銷一定數量的商品，由工作人員隨行監督并拍攝DV，根據選手推銷商品數量評分，評選出前10名進入最后一輪。并選出前十名選手的DV

7、上傳至網上，供網友投票。時間：12月17日 周日內容：A、給進入這一輪的30個選手布置一定的營銷任務，讓其在校園內（本部或南校）指定地點，如某棟宿舍樓內，進行推銷。推銷物品可由商家贊助或由我們提供。選手必須在指定的地點內推銷。限時1個小時。B、每位選手由我們安排一名工作人員隨行，監督其整個營銷過程。工作人員只負責DV拍攝、監督和計時，不允許有任何助其推銷的舉動，也不得提供任何提示和幫助。C、根據每位選手所推銷產品的數量給出本輪比賽的最后成績。若選手在規定時間內完成了全部推銷任務則記錄其所花時間，作為評比依據。評選出前10名進入大賽下一輪。D、將前十名選手的營銷DV剪輯上傳到網上（大賽活動網頁）

8、，即日起開通網絡人氣投票板塊，可讓網友自由投票，支持喜歡的選手。（選手營銷所得資金全部上繳，屆時用于購置大賽獎品。并可單獨設置本輪比賽“最佳營銷獎”等。）（五）選手人氣投票本次大賽選手的人氣投票環節包括：風采拉票會和網絡人氣投票。其中，投票所得票數最終將被折算成分數，占大賽總成績的20%。1、選手風采拉票會時間：12月1822日（周一至周五）地點：本部和南校食堂門前形式：A、在周一至周五選擇兩天在校園內對選手進行全校性公開投票。由我們負責位選手統一制作投票箱。選手可自己制作創意宣傳海報，并可貼于各自展臺前。B、所有10位選手同時出席“拉票會”，統一站在展臺后。工作人員在現場發放印有選票的傳單，

9、想投票的學生可撕下選票投入各自選手前的投票箱內。C、投票會將在本部和南校各辦兩場。D、最后我們統計每位選手的得票數。2、網絡人氣投票時間：12月18日22日（與風采拉票會同時進行）形式 ：A、在大賽活動網頁上為每位選手建立個人風采欄，并上傳其營銷比賽的DV剪輯，同時選手需要在自己專欄中發表個人簡介、創業方案、拉票宣言等。B、網友可自由給喜歡的選手投票。一個IP地址只能投一次票。網上投票到12月22日晚12：00截止。C、星期六上午由我們統計每位選手的最終網絡得票。現場風采拉票會和網上人氣投票的總票數最終將被折算成分數，該得分占大賽總成績的20%。（六）創業展示及現場融資會邀請我校MBA及校外企

10、業家作為評委，模擬風險投資商，然后由進入大賽融資會的10位選手向這些“風險投資商”以及現場所有觀眾推銷自己的創新服務或新型產品，現場評委及“大眾評審團”根據比賽規則對他們認為可行且有投資價值的產品或服務進行投資。最后綜合之前“人氣投票”環節的成績評選出本次大賽的金、銀、銅獎及優勝獎。同時可評出本次大賽的“最佳創意獎”，“最具人氣獎”等獎項。時間：12月23日下午（周六）地點：立功廳內容：1、安排每位選手各自從市場、融資、運作、營銷等方面描述自己的創業方案。每位選手給時5分鐘。2、各選手自己負責找人以小品、話劇等不限的形式向現場評委和觀眾展示自己的創業方案（之前需提前通知各參賽選手）。每位選手給

11、時10分鐘。3、制作一定數量的模擬資金（由卡片代替）作為現場融資用的資金。讓現場評委和由觀眾組成的“大眾評審團”對各個選手的創業策劃進行風險投資。“大眾評審團”由工作人員從臺下觀眾中隨機挑選。4、現場評委和“大眾評審團”各擁有50的“模擬資金”。并且，所有“資金”平均分配給各評委及評審團成員，他們可自由“投資”給10位選手。5、最后，將每位選手所得的總融資額折算成分數，該得分占大賽總成績的80%。最終評選出本次大賽的金獎、銀獎、銅獎和優勝獎。大賽設金獎1名，銀獎2名，銅獎3名，優勝獎4名。同時根據選手的綜合表現及觀眾評價，還可評選出大賽的“最佳創意獎”、“最具人氣獎”等獎項。（七）大賽頒獎大賽

12、最終所有獎項可安排在“科博節”閉幕晚會上由校領導統一頒出。頒獎具體形式待定。七、活動經費預算：（一）前期宣傳傳單 3500份_0.06=210元展板 2塊_40=80元彩色橫幅 2條_75=150元手繪海報100元彩色噴繪海報40張_5=200元合計：740元（二）海選試卷印制 100份_0.2=20元團隊游戲所需材料20份_3.00=60元合計：80元（三）創業策劃方案評審材料費 10元_評審費3_100=300元現場費用 30元合計：340元（四）室外營銷比賽選手參賽標志 20個_1.00=20元工作人員工作證 20個_1.00=20元_租借DV5部_20=100元推銷物品可由商家提供或用

13、團委庫存的“國家地理雜志”合計：140元（五）風采拉票會背景宣傳橫幅1條_30=30元投票箱10個_5=50元傳單（即選票） 800份_0.06=48元海報選手自己設計合計：128元（六）創業展示及現場融資會展板（公布決賽名單） 4塊_40=160元宣傳橫幅 1條_30=30元傳單（決賽宣傳） 1000份_0.06=60元 校內宣傳小標簽 100元彩印小冊子（現場發） 200份_1.00=200元 室內裝飾 50元現場費用 200元_評委評審費 4人_100=400元展板（公布大賽結果） 2塊_40=80元獲獎證書 15張_10=150元_獎品（也可由贊助商提供）10份_20=200元合計：1

14、630元本次活動預算總計：3058元打_項的預算可考慮縮減附錄：創業方案寫作要求一、核心內容產品（或服務）的獨特性市場分析和競爭分析現實的財務預測明確的投資回收方式精干的管理隊伍二、寫作框架1、方案概述：公司的業務和目標及其他2、市場分析：背景（宏觀背景）市場狀況（行業分析、顧客分析、上下游產業分析）競爭分析（競爭者分析、競爭優勢、替代產品）3、運作方式：產品（服務）介紹產量目標資源配置：生產運作設施配置生產資料配置勞動力配置管理模式：物流管理質量管理4、營銷策略：營銷計劃競爭性推銷市場滲透計劃（如何保持、提高市場占有率）5、管理層：所有權形式核心管理層（每人的工作職責、經驗、能力、專長）員工

15、安排（部門、人數、具體職責）6、保險和法律事務7、財務狀況：財務數據：營業收入和費用、現金流量財務分析：資債平衡預測、月收入表和財務變化、各類財務預測的表圖8、附錄：支持上述信息的材料活動策劃 篇2 一、 活動主題： “愛眼護眼，珍愛光明”二、 活動背景眼睛是我們心靈的窗口，是人體中最寶貴的感覺器官，如果沒有眼睛，我們的面前將會是一片黑暗。可隨著科學技術的發展，人民生活水平的提高，我們身邊戴上眼鏡的人也越來越多。中國是近視大國，據調查，小學近視率48%,初中68%，高中達90%以上,并且低齡化趨勢明顯,甚至幼兒出現近視，如何控制近視發展引起了社會的廣泛關注。已到了全社會必須關注與采取措施的時候

16、了，而視力問題也是所有同學們相當關注的問題，因此我們確定了本次“愛眼護眼”活動。三、 活動目的：1. 以“愛眼護眼”為主題開展有關保護我們眼睛的宣傳活動，從而讓同學們了解眼睛的重要性，讓同學們懂得如何愛護好自己的眼睛，明白怎樣去預防近視，不僅僅要在這一天愛護我們的眼睛，而是要在天里隨時隨地的呵護我們的眼睛，因為我們需要它，因為它可以給我們帶來更多的光明和希望。2. 提高愛眼護眼知識，樹立正確保護眼睛觀，增強科學配鏡的觀念，是我們這次活動最基本的目的！3. 深化貫徹落實 “愛眼護眼” 的活動主題，展開系列活動進步大學生眼睛健康程度，指導和教育學生正確維護視力，樹立眼睛保健的久遠認識。4.通過本次

17、的講座，使同學們能夠了解近視的成因和各種危害，激發同學們愛眼護眼的意識。5.通過向全校學生宣傳用眼衛生，幫助他們認識到愛眼護眼的重要性。將愛眼護眼睛進行到底，給自己一個明亮的世界！6、將愛眼護眼活動進行到底。三、活動形式：1、開展愛眼護眼講座。2、現場免費精確檢查。3、發放愛眼護眼宣傳單。四、活動時間：活動時間：初定5月29日18:00五、 活動地點：2412教室六、活動單位：主辦單位：管理學院承辦單位：第四學生黨支部協辦單位：新疆烏魯木齊普瑞眼科醫院七、活動內容將邀請眼視光專業人士進行開展關于愛眼護眼知識的宣傳講座大概主要內容有：a:近視形成的原因b: 關于愛眼護眼的知識c：如何預防眼睛疲勞

18、d：如何預防及調整假性近視e: 知道如何配戴眼鏡f: 知道如何正確滴眼藥水活動策劃 篇3 在六一國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂祥和、有趣有味的六一國際兒童節，也為了讓七彩陽光體操在我校全面推廣，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛文藝的情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。現根據學校的要求和小學部的實際，特制定小學部慶祝六一國際兒童節活動方案。 活動時間：1、_年_月_日星期天上午：8：0011：30七彩陽光體操比賽（全班參加）下午：2：005：30文藝匯演2、_年_月_日舉行慶祝六一活動活動地點：施洞中心小學操場。活動內容：（一

19、）七彩陽光體操比賽（_月_日上午：8：0011：30）總負責人：_評委：_以反映小學部素質教育成果，展現小學部兒童健康向上的精神風貌，體現六一兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。節目形式：歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。曲藝類：相聲、小品、英語劇等。主持人：_（三）六一活動 （_月_日上午：8：0011：30）1、學校領導致祝賀詞（陳亮副校長講話）2、少先隊活動：發展一批新隊員，壯大少先隊隊伍。表彰優秀少先隊員：各中隊4名。3、游行（龍泉負責）主持人：_以慶六一為主題的游藝節目，如：瞎子摸象、夾彈珠、吹蠟燭、猜謎語、投乒乓球、投籃球等；（除后勤外，每位

20、老師各負責一項活動）活動要求：（1）、認真組織，注意安全；（2）、面向全體，關注個別；（3）、講文明、講衛生、講紀律；（4）、通力合作，及時總結；（5）、學校活動并邀請家長參與。活動策劃 篇4 一、 活動名稱： 風飄書香滿校園二、活動背景：當今時代，信息潮涌而來，種種現代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關切者，社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統的重要性和緊迫性。在知識經濟時代，現代化建設比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質的提高。1995年，聯合國科教文

21、組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。三、活動意義：今年的4月23日是第12個“世界讀書日”。這是書的節日，也是讀書人的節日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發揚光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。科學發展，以人為本。在全社會大力倡導讀書之風，提升國民的知識水平和自我學習、發展能力，特別是青少年，培養他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設學習型社會和創新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰略。借助“世

22、界讀書日”這樣的好形式，繼承和發揚優良傳統，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。四、 活動宗旨：1、為迎接我校五十年華誕，豐富學校的藏書資源，給學子們提供一個更好的讀書環境。2、為提高同學們的閱讀興趣并擴展同學們的閱讀空間，利用博客上的.讀書、尋書、易書等交流，使同學們能把有限的閱讀資源循環利用，提升更高的價值。3、為優惠同學、服務同學，使目前大多沒有經濟來源的同學們買書能平價化、實惠化。五、活動概述：1、活動時間：4月20日2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下3、活動策劃工作人員：文法學院學生會成員4、活動參與人員：以文法學院同學為主，面向全校同學5、活動主要內容：將“優惠售書”、“

23、愛心獻書”、“易書會”分區同時進行。六、活動流程：（一）準備工作：1、制作一份“大學生讀書現狀”的問卷調查，給大二、大三等年級的同學填寫（部分問卷為活動現場分發給同學們填寫），通過問卷所反饋的信息做一份問卷調查報考，從而有針對性的開展活動！2、將各班報名參加易書會的同學姓名進行登記，易書活動主要內容為閑置書籍的拍賣。由各班學習委員在班上對相關內容給予說明、解釋，并收集同學們所拍賣得閑置書籍，統一交由學習部拍賣。（所拍賣的書籍必須有一個最低價）3、通過問卷調查的反饋信息，收集同學們想看到書、經典好書等各類書籍的名單，引導同學們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品位。（二）宣傳工作：1

24、、請美編部協助將海報和宣傳板完成。2、通過各班學習委員將活動內容在班上詳細的介紹，充分調動同學們參與“世界讀書日”的積極性。3、通過現場氣氛，以實際形式，更好的向全校同學宣傳“世界讀書日”的精神。（三）主要內容：1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進行現場出售（活動形式可多樣化，不拘擰于一個形式）。2、設立一個咨詢站，根據制定的書目，對同學們買書、捐書進行指導。3、設立一個愛心站，暫代文法學院的書站接受廣大師生的各類贈書。獻愛心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進行公布，并現場對捐書者贈送書簽。4、指導同學們易書，保證易書會有序的進行。（由工作人員統

25、一將閑置書本進行超低價的拍賣，所有拍賣的書籍不得低于委托同學設定點最低價，活動最后由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委托的同學。最大的促進書本資源得到更好的共享。）5、打造一個博客平臺的閱讀交流，突破傳統的時空限制，通過前期的問卷調查，現場系列活動的開展，擴大博客交流的影響力！博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式，更好的促進大學生關于讀書方面的交流。博客欄目形式有：“經典好書推薦區”，此欄目旨在指引同學們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品味；“書友感悟區”，給同學們閱讀后進行的感想、經驗交流提供一個平臺。“尋書區”，同學們對于苦苦尋找未果的書籍，可廣發求書帖。“書海通幽

26、路”，同學們可就自己所知尋書區所求之書的來源發帖公布，擴展同學們的求書渠道。七、活動注意事項：1、如果現場圖書數量有限，可拿書店負責人給出的相應證明，當天到書店以同等優惠購書。2、注意維持現場秩序，避免出現哄搶的混亂場景。教育系_39活動策劃 篇5 為了認真貫徹教育部陽光體育冬季長跑活動，大力加強學生的體質健康工作，使更多學生走下網絡、走出宿舍、走向操場，同時，積極響應“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽光體育運動，豐富教師的課余文體生活，加強交流，增進友誼，增強教師的身體素質，創設文明、健康、和諧的校園氛圍，進一步展示我院師生嶄新的精神風貌，我院擬于元旦來臨之際組織開展“強

27、健體魄、陽光生活”為主題的冬季長跑比賽暨教師健步走活動。 一、組委會組成及職責（一）成立“強健體魄、陽光生活”為主題的冬季長跑比賽暨教師健步走活動組委會組 長：_副組長：_成 員：各工會小組長、各系分管學生工作副書記（二）職責及分工組委會下設辦公室、宣傳組、裁判組、競賽組、服務保障組。各組職責及分工如下：1、辦公室負責本次活動的組織協調工作；負責活動指引牌、號碼布、榮譽證書、紀念品等制作。由工會、學工部、團委負責。2、宣傳組負責活動的宣傳報道及攝像錄像工作。由宣傳部負責。3、裁判組體育系負責本次活動的裁判工作，由仝紅發老師擔任總裁判長，陳俊、李新杰老師擔任副總裁判長，學生裁判員30名，志愿者1

28、50人。4、競賽組策劃活動方案，制定競賽規程；負責參賽師生的報名工作；科學合理組織比賽。由工會、團委、體育系負責。5、服務保障組負責賽事交通管制及安全，保障賽道通暢，維護活動秩序；負責活動的醫療保障，緊急救護工作。由保衛處、后勤處負責。二、活動時間及地點時間：_年12月12日下午2:00地點:運城學院鹽湖校區三、活動內容5000米長跑、校園健步走四、活動路線教工健步組：圖文信息廣場學院西一門（校內向南沿學院圍墻）西操場沙排場學院辦公樓東操場圖文信息中心廣場學生組和教工長跑組：圖文信息廣場學院主校門（校外向西沿學院圍墻）學院西二門學院北外環學院東門（校外向南沿學院圍墻）學院主校門圖文信息中心廣場

29、五、競賽組別教工組下設健步組、長跑組（45歲以上為中老年組，45歲以下為青年組）。其中，長跑組下設專業組（體育系教師）和非專業組。學生組下設甲、乙兩組，甲組由非體育系學生組成；乙組由體育系學生組成。六、參賽辦法（一）全院在崗教職工（含學院聘任的外籍教師）和具有運城學院正式學籍的學生均可以報名參賽。（二）參加甲組的各系代表隊限報領隊一名、教練一名。參賽運動員限報男、女各50名。請各系在報名時將每位參賽運動員的個人信息在報名時注明。（三）參加乙組的體育系學生以班級為單位報名參賽，每班限報男20名、女10名。（四）參加教工長跑組、健步組的教師以工會小組為單位報名，無報名人數限制。七、參賽資格參賽師生

30、必須是身心健康，且能承受較劇烈的運動強度者；有心臟病史或近期身體狀況欠佳者請勿參賽。八、名次錄取與辦法（一）單項錄取辦法學生甲組錄取男、女各前50名，并頒發榮譽證書。（110名一等獎，1125名二等獎，2650名三等獎）。學生乙組錄取男、女各前20名，并頒發榮譽證書。（13名一等獎，410名二等獎，1120名三等獎）。教工長跑組錄取按報名人數的20%給予獎勵，獎勵等級名額根據參加人數待定。教工健步組不設獎項。所有完成比賽人員均有參與獎。（二）團體錄取辦法學生甲組分別錄取總團體前3名，并頒發獎牌；學生乙組分別錄取男、女團體前3名，并頒發獎牌。教工組不設團體獎。（三）團體名次計分辦法：學生甲組以各

31、隊參加競賽成績最好的男、女各前100名以內的運動員成績之和計算總團體成績。個人項目成績計分辦法：第一名101分，第二名99分，第三名98分，以次類推。學生乙組以各隊參加競賽成績最好的男、女各前50名以內的運動員成績之和計算男、女團體成績。個人項目成績計分辦法：第一名51分，第二名49分，第三名48分，以次類推。當團體計分相同無法判定名次時，則以前50名內人員多者列前，如仍相同則以前40名內人員多者列前，以次類推。（四）學生甲組每單位報名人數不足男50名、女50名；學生乙組每班報名人數不足20名男、10名女則不能計入團體總分。九、報名各單位請于12月10日上午12時前將參賽師生信息報于工會或團委

32、。十、注意事項1、如遇惡劣天氣，緊急事件等不可抗力因素造成比賽不能按時進行，主辦方將及時通知各參賽單位，將比賽日程順延。2、本次活動主辦方提醒參賽者：請著舒適運動裝、運動鞋參賽；活動設置志愿者服務導引及醫療救護點，師生可根據個人實際選擇。活動策劃 篇6 中小學信息技術與課程整合的研究與實踐是信息時代教育改革的重大課題，是推動我國基礎教育變革的有效途徑，對培養具有創新精神和實踐能力的優秀人才有著重要意義。 為了總結并推廣全國基礎教育信息化應用的研究成果，探索基于現代信息技術環境下的課堂教學新模式，推進新課程改革，培養現代型優秀教師，促進柳州市中小學教育信息化向更高層次發展。柳州市課件中心組在20

33、_年將積極參加全國中小學信息技術整合優質課大賽,參加中央電教館全國多媒體教育軟件大獎賽、學生電腦制作活動、全區信息技術整合觀摩展示活動周等。加強課件中心組的教研，促進教師的專業化成長。一、活動安排9月 十五中 初中整合課說課暨第二期中心組成立儀式十二中、十五中10月 公園路小學 小學整合優質課說課活動、點評11月 巖村路小學 教師課件制作研討、全國全區優秀課件點評欣賞、課件說課活動12月 景行小學 學生電腦制作研討暨中心組成員表彰活動二、外出活動1、第六屆noc活動觀摩傳達 10月2、第六屆全國中小學信息技術與課程整合優質課大賽觀摩與參賽指導 10月3、全區整合課指導與參賽觀摩 11月4、柳城縣課件及展示課