1、博愛年檢報告幼兒園年檢報告書（2015年度）幼兒園名稱在平縣博愛幼兒園（蓋章）單位地址在平縣華魯街2號法定代表人（負責人）焦艷霞 辦園許可證編號 1215071009 發證時間 2014年12月29日幼兒園年檢報告（包括辦園方向、行政管理、人員資格及配備、保教質量、衛生保健、設施設備、資產和經費運行等情況）在平縣博愛幼兒園始建于2007年3月，占地面積3700平方米, 建筑面積5600平方米，總投資200多萬元。幼兒園設有大、中、小、 托9個教學班,300余名幼兒,有教職工30人,教師學歷合格率100%, 專業合格率達100%。博愛幼兒園始終秉承“一切為了孩子，為了孩 子一切”的辦園理念，遵循

2、以發展幼兒、成就教師、服務社會的宗旨, 為幼兒創設適宜的教育環境，讓幼兒自由天放地成長，自建園以來, 先后被評為山東省優秀幼兒園、聊城市示范幼兒園，聊城市環境創設 示范園，聊城市大學生見習基地等多項榮譽稱號。一、不斷改善硬件設施，創造一流育人環境加強園舍建設。幼兒園環境優美，是一個融美化、綠化、兒童化、教育化于一體的兒童成長樂園。每班集活動室、休息室、盥洗室 于一體，配有空調、電腦、鋼琴、電視機、洗衣機、消毒柜、消毒燈、 照相機等現代化設備，為幼兒提供了自主、健康的發展空間。多功能 活動室內有鋼琴、音響設備，室內裝修美觀，寬敞明亮，是孩子理想 的活動場所。幼兒園自建園以來，將改善辦園條件作為當

3、務之急列入每年的工作計 劃，并想方設法多渠道籌集資金，做到年年有投入，時時有變化：2011 年，投資數萬元安裝監控設施，并進行園舍改建、裝修、美化，鋪設了塑 膠操場，改建、裝修了園所大門，粉刷了教學樓、辦公樓內外墻壁，投資 20多萬元改裝了水暖設備；2012年，購置打印機、復印機、攝像機、掃 描儀等現代化教學設備；2013年，為了滿足教學信息資源的需求，我園先后投入資金，充實資料室資源，購買了與教育教學配套的電教教材， 教師參考圖書人均達10冊以上，征iT報刊雜志10多種，幼兒圖書人均5 冊以上，教學用具、掛圖、實驗用具等，總計投資達10萬投資；2014年增設、健全了教具室、文印室、多媒體教室

4、、圖書閱覽室、科學發現室、 軟件資料庫等教學輔助科室；目前，我園已成為環境優美、園內布局合理、 室內設施功能齊全、各種教學活動和服務設施一應俱全的現代化園所。二、端正辦園方向，加強科學管理根據我園規化，我們深入貫徹教育方針和幼教兩個法規，堅持保教弁重的原則，以促進幼兒體智德美全面發展為目標，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得 發展。1、健全管理機構，強化崗位責任制管理。我園管理機構健全，管理目標明確，管理脈絡清晰，監督機構健 全，在管理工作中發揮了實效。我園設有“園務管理委員會”、“家 長委員會”、“伙食管理委員會”等弁定期召開會議，充分發揮其合 力作用，

5、積極出謀劃策，共同開展好園內各項工作。我們重新修訂和 完善了各類規章制度，崗位職責，行為規范，努力做到事事有標準， 人人明責任，檢查有依據，考核有結果。2、堅持以人為本的管理思想、實行民主科學化管理。首先是在實行“園長負責制”、“教師聘任制”、“落實崗位責 任制”的同時，在管理過程中突出“以人為本”的管理理念，在制度 管理的基礎上逐步實行科學管理，將目標激勵，情感滲透，制度規范 引入到幼兒園的整體運行機制中，強化競爭機制，樹立創新意識，建 立起優化教工隊伍機制。根據任人唯賢，擇優聘任，合理配合的原則，每學年進行教職工 “競爭上崗活動”，經過考核，采取逐級聘任，合理搭配，有效地激 發了全體教職工

6、的主動性、積極性和創造性。為了穩定教師隊伍，使園內的人力資源得到合理使用， 用其所長, 避其所短，千方百計調動每一位教師的工作積極性， 工作職責更明確, 且有較強的角色意識。我園采用了一系列有效手段和措施。對教學骨干，進行職稱評定，實行按勞取酬 ；增加各種福利、獎金；定期對聘用人員進行考核， 對聘用制人員設制一定的崗位考核 獎，激活競爭機制，真正體現獎勤罰懶。關心職工生活做到“三必送”。教職工家遇婚喪事必送慰問， 有病必看望，生日必送祝福。三、加強隊伍建設，全面提高教師素質1、加強職業道德建設。為增強服務家長、奉獻社會的意識，我 們在全園范圍內開展了 “微笑服務”，要求教師對幼兒家長做到“四

7、個一”，即一個笑臉、一個凳子、一杯水、一句暖心的話語。“微笑 服務”讓家長感受到了幼兒園大家庭的溫馨， 解除了家長的后顧之憂。 在開展“微笑服務”的同時，我們又積極推行“愛心教育”，要求教 師對孩子做到“五個愛”，即用愛的目光注視孩子，用愛的語言鼓勵 孩子，用愛的細節感染孩子，用愛的管理約束孩子，用愛的胸懷包容 孩子。“愛心教育”使每位孩子都感受到老師真誠的關愛，為幼兒健 康和諧發展營造了良好氛圍。2、促進教師專業化成長。通過倡導教師參加適合本專業發展的 高層次學歷學習，提高理論水平；通過開展故事比賽、早操展示、人 人一節公開課、優秀論文評選、優質課評選等豐富多彩的活動，提高專業技能；通過聽課

8、、評課、交流、指導、研討等方式促進青年教師 成長。四、突出特色教育，促進幼兒全面發展1、更新教育觀念，提高執教能力新綱要的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組織 教師深入學習新綱要的基礎上，我們將綱要精神積極滲透、 運用到日常教育工作中。 堅持立足一日活動，以培養幼兒創新精神和 實踐動手能力為核心，結合主題活動的開展，區域環境的布置進一步 增強幼兒動手操作的興趣， 給每個幼兒提供充分動腦動手的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，感受其中的樂趣。建 構一個健康、平等、和諧的師幼環境，要求教師愛護、尊重、賞識每 一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓 勵孩

9、子，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。2、豐富教育活動內容，全面提高幼兒素質我園認真貫徹規程和綱要，樹立正確的兒童觀和教育觀， 制定科學的幼兒一日生活常規， 將各種教育貫穿于一日活動中， 做到 以游戲為基本活動內容和教育手段，面向全體幼兒，注重個別教育， 努力實現教育目標。活動中采用“主題教學”、“綜合教育”，多種 方法靈活運用，充分體現以孩子為主體，注重師幼互動，情感交流， 調動每個孩子的學習積極性， 注重運用大量的教具、 學具為幼兒創設 多種活動條件，提供多種可變性、操作性和實用性強的材料，讓幼兒 動手動腦，豐富孩子感情經驗，發展他們的感知覺、觀察力和動手能 力，為孩子創設各種活

10、動區域，讓孩子自由選擇，自己動手，教師引 導，針對孩子個性發展有效的實施教育， 促進幼兒能力和個性的發展。五、搭建溝通橋梁，促進家園協同教育1、成立家長委員會。制定相應的規章制度，定期召開會議或舉 行活動，探討家教工作、幼兒園管理工作和家園聯系等情況，吸納家 長參與幼兒園管理與教學， 廣泛聽取家長的意見和建議， 解決家園溝 通中的障礙等。2、舉辦家長開放日活動。定期舉辦家長開放日活動，邀請家長 們來園觀看幼兒一日活動，及時了解幼兒在園的種種表現和發展情 況，親身感受幼兒的成長和進步，弁與教師進行有針對性的探討。3、開通班級論壇。2011年1月，我們建成了立足于校園網而又 自成系統的網站及班級論

11、壇。 廣大幼兒家長和教師以此為平臺， 交流 先進的教育理念、分享科學的育兒經驗、解決紛擾的教子困惑，開辟 了一條家園互動交流的網絡途徑。一系列行之有效的措施及豐富多彩的互動活動， 使家庭、幼兒園 的各種教育資源得到有效利用， 促進了家園教育優勢互補， 形成了有 利于幼兒身心健康發展的良性協同教育機制。六、加強安全衛生工作，確保幼兒健康成長1、嚴格執行安全防范制度。我園成立了由園長為組長的安全工 作領導小組，弁安排專人負責具體工作； 制定了一系列安全制度及應 急工作預案，保證了重點突出、責任到人、隨時檢查、如實記錄。安 全工作突出落實“三個一”：“一卡”即幼兒接送卡，家長每天來接 孩子時必須持卡

12、；“一表”即安全檢查記錄表，安全檢查員每周要對 室外大型玩具進行全面檢查弁及時排除安全隱患；“一錄”即公共活動安全教育活動記錄，要求教師根據實際情況，制定合理計劃，采用 游戲、故事、情景練習等方式，對幼兒進行安全教育弁記錄，加強幼 兒的自我保護意識、提高自我保護能力。2、嚴格執行衛生保健制度。根據國家及省、市有關規定我們每 年為教職工和幼兒查體，弁健全了各項制度。各班全部建立了幼兒 晨午檢記錄表、缺勤幼兒追蹤登記表、衛生消毒記錄表、幼兒喂藥登記表、詳細記錄幼兒一日活動情況。幼兒食堂嚴格執 行食品衛生法，保證定點采購；制定帶量食譜，每周更換；幼兒 每餐一葷一素一湯，主食豐富多樣；幼兒餐具、炊具、菜筐等每餐消 毒；食堂人員在工作時間內，一律身著工作服，戴好帽子和口罩。總之，近幾年來，在各級領導的指導幫助和社會各界的關心支持 下，經過全體教職工的積極探索和不懈努力，我園辦教質量、辦園水 平不斷提高，也贏得