三年級數學下冊教案-2.2 軸對稱（二）（4）-北師大版_第1頁
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文檔簡介

1、五連方與軸對稱教學設計教學內容：認識“五連方”，用五連方拼軸對稱圖形。教學目標：1、借助制作、認識、分類、巧拼“五連方”等操作活動，進一步感知軸對稱圖形的特征，培養學生的空間觀念。2、認識五連方，感知五連方中的對稱美。3、讓學生在動手操作中發展求異思維，啟迪智慧。教學準備：教具“五連方”、課件等。學生準備：學具“五連方”、操作紙、小棒。一、游戲導入1.播放俄羅斯方塊游戲視頻，激發學生興趣。2.讓學生觀察基本的俄羅斯方塊形狀，發現并概括其主要特征：每個俄羅斯方塊都有四塊小正方形，小正方形之間是邊與邊相連。二、新授教學1.制作五連方指導學生在5乘5的方格中制作五連方，并張貼在黑板上。2.認識五連方

2、根據五連方與英文字母的相似特點，給予每塊五連方一個對應的字母，便于后續教學互動時交流。分類五連方把12塊五連方按照是否為軸對稱圖形的標準分為兩類：有軸對稱圖形特征的五連方為一類，非軸對稱圖形的五連方為一類。擺出軸對稱五連方的對稱軸，并數出它對稱軸的條數。巧拼五連方 任選兩塊拼：從12塊五連方中任選兩塊拼出軸對稱圖形，有三類：兩塊都是軸對稱的五連方、只有一塊是軸對稱、都不是軸對稱的。按要求組拼:把6塊軸對稱的五連方兩兩組合拼擺成3幅軸對稱圖形，發現：只要兩塊五連方的對稱軸重合就一定能拼成軸對稱圖形。升級挑戰拼：把6塊非軸對稱的五連方兩兩組合也拼成3幅軸對稱圖形，體驗五連方拼法的神奇。四種方法拼出指定圖形 ，感受五連方拼法的多樣性，體悟益智玩具的啟迪功能。在游戲拼盤內借助方格拼“35”的長方形，借助“錯例”指導學生調整其中一個五連方的擺法，從激活盤面的事實中見證五連方的神奇。欣賞由12塊五連方拼成的軸對稱圖形，感受創意帶來的對稱之美，并組織學生仿照拼一拼。拼“512”長方形，送五連方寶寶回家，整理學具。拓展五連方簡單介紹連方塊數的遞增，引出六連方、七連方；并適度由平面走向立體用動畫播放五連塊，引領學生走進益智玩具的世界。全課小結學生分享：相互間交流本節課的收獲與體會

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