花城版四年級音樂下冊第4課《歌曲 《小小少年》》教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、 歌曲 小小少年 教學設計一、教學目標 1、知道小小少年是德國影片英俊少年的插曲。2、能用陽光有朝氣的歌聲演唱歌曲小小少年,表現歌曲主人公樂觀向上,勇敢地面對挫折與困難的少年形象,能準確表達歌曲情緒。3、認識附點八分音符,初步感受其節奏特點。二、重點難點 認識附點八分音符,初步感受其節奏特點。三、教學用具：電子琴 多媒體四、教學過程【復習】律動熱身節奏訓練a.請出“檢查魔法師”出題讓同學們回答b聽辨歌曲的拍子【學習新課】一、認識附點節奏：1、節奏變一變 2、模唱，合唱兩種節奏3、聽辨練習二、情景導入：同學們，你們喜歡電影和電影里面的影視歌曲嗎?接下來，我們就一起來觀看一個小小的電影插曲吧。三、

2、學習歌曲（1）同學們欣賞電影原聲作品。（2）再聽中文版的歌曲并思考：歌曲的情緒是什么？生：樂觀向上、勇敢、有朝氣的（3）簡介歌曲。小小少年是德國電影故事片英俊少年的一首插曲。影片描寫了非常聰明，又很愛唱歌的海因切母親早故，他一直跟著父親生活。他父親和外公的關系不好，因此外公不喜歡他們。后來，他的父親被人誣陷，被判入獄，海因切和壞人展開了機智、勇敢的斗爭。最終利用自己的聰明才智，把壞人制伏，成功的拯救了父親。父親被無罪釋放，外公從此也喜歡上這個既聰明又勇敢的海因切。高興的海因切又以嘹亮的歌聲，歌唱生活中新的一頁。 歌曲四四拍，在歌中雖然唱出了少年在成長中的煩惱，但此時此刻他仍然表達了充滿歡樂、愉

3、快的心情，表達樂觀向上的精神面貌。21世紀教育網版權所有（4）請同學們朗讀歌詞。（5）分段學習1、讓我們來學習第一部分,請同學找一找這部分的典型節奏，引出新學習的附點八分音符節奏，用筆畫出來。演唱八分附點節奏，解決本節課的重難點。2、分段學習第一部分，主歌部分，(將歌曲自然的分成主歌和副歌兩部分。)3、分段學習第二部分，副歌部分（其中注意連音線的時值及歌曲換氣地方）4、有感情的整體演唱歌曲，注意歌曲情緒。指導學生演唱歌曲。鼓勵學生用明亮略帶憂慮的情緒來演唱這首歌5、學習主歌與副歌的概念，并區分他們。四、鞏固記憶音樂小競賽（三道題）（1）.歌曲是出自哪個國家的哪部電影？答案：德國電影英俊少年（2）.這首歌曲是幾幾拍？ 答案：四四拍（3）.新學的節奏型是? 答案：八分附點音符【課堂小結】在英俊少年電影中海因切遇到了不小的煩惱,他被煩惱打倒從此消沉了么?歌詞中雖然說出了成長中煩惱，但在歌曲中，所表現出的是主人公充滿歡樂、樂觀向上、充滿朝氣陽光的少年。同學們的年齡跟他相仿,也許在某一天你的煩惱也會悄

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