人教部編版三年級上冊（道德與法治）10父母多愛我教學設計主備人備課成員教材分析人教部編版三年級上冊（道德與法治）10父母多愛我教學設計，本章節(jié)通過講述父母對子女的愛，引導學生體會親情，培養(yǎng)感恩意識。內容與課本緊密相連，符合三年級學生的認知水平和情感需求，旨在幫助學生樹立正確的家庭觀念，增強親子關系。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的情感態(tài)度與價值觀，提高道德素養(yǎng)。通過學習，學生能夠認識到父母之愛的偉大，學會感恩和尊重，培養(yǎng)親子溝通的能力，增強家庭責任感。同時，培養(yǎng)學生對社會和家庭有責任感和歸屬感，形成健康和諧的人際關系。重點難點及解決辦法重點：1.理解父母之愛的內涵；2.學會表達對父母的感激之情。

難點：1.讓學生體會到父母之愛的獨特性和無私性；2.幫助學生克服表達情感時的羞澀和難以言表。

解決辦法與突破策略：

1.通過家庭故事、親子活動等情境教學，引導學生體會父母的愛。

2.采用角色扮演、小組討論等方式，幫助學生表達自己的情感和感激。

3.利用多媒體資源，展示父母辛勤付出的瞬間，強化情感共鳴。

4.結合生活實例，引導學生將所學知識應用到實際生活中，培養(yǎng)感恩習慣。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源1.軟硬件資源：多媒體教學設備、計算機、投影儀、音響系統(tǒng)。

2.課程平臺：學校內部教育平臺、班級微信群、家校互動平臺。

3.信息化資源：父母愛的圖片素材、視頻資料、網絡音頻故事。

4.教學手段：圖片展示、故事講述、情景模擬、角色扮演。教學流程（一）導入新課（5分鐘）

1.教師講述一個關于父母愛的真實故事，引起學生的共鳴。

2.提問：你們認為父母的愛是怎樣的？在你們的成長過程中，父母為你做了哪些事？

3.學生分享自己的感受和經歷，教師引導學生初步認識父母的愛。

（二）新課講授（15分鐘）

1.講授父母愛的內涵

-通過PPT展示父母在生活中的點滴付出，讓學生體會父母之愛的無私與偉大。

-結合生活中的例子，講解父母對子女的愛，包括物質上的照顧、精神上的支持等。

-強調父母愛的普遍性，引導學生認識到每個人都有父母，父母的愛是世界上最美好的愛。

2.講授如何表達對父母的感激之情

-介紹表達感激之情的幾種方式，如寫信、打電話、做家務等。

-引導學生思考自己應該如何表達對父母的感激，并分享自己的想法。

-分享表達感激的成功案例，鼓勵學生在生活中積極實踐。

3.講授如何建立良好的親子關系

-通過案例分析，讓學生了解親子關系的重要性。

-講解溝通技巧，如傾聽、尊重、理解等，幫助學生建立良好的親子關系。

-邀請家長參與課堂互動，分享家庭教育的經驗和感悟。

（三）實踐活動（20分鐘）

1.角色扮演：模擬親子溝通場景，讓學生學會傾聽和表達。

-分組進行角色扮演，家長和學生互換角色，模擬生活中常見的親子溝通問題。

-教師指導，幫助學生解決溝通難題，提升溝通技巧。

2.寫一封信給父母：讓學生用文字表達對父母的感激之情。

-分發(fā)信紙和筆，指導學生如何撰寫一封信。

-學生現(xiàn)場寫信，教師巡視指導，關注學生的情感表達。

3.制作感恩卡：讓學生制作感恩卡，記錄生活中父母的關愛瞬間。

-發(fā)放制作材料，如彩紙、貼紙等。

-學生分組合作，制作感恩卡，并分享自己記錄的內容。

（四）學生小組討論（15分鐘）

1.你認為父母為你做過哪些事，讓你感到幸福和感激？

-學生舉例回答，如父母照顧自己的飲食起居、輔導學習、陪伴成長等。

2.在與父母的相處過程中，你遇到過哪些問題？你是如何解決的？

-學生舉例回答，如父母期望過高、與父母溝通困難等。

3.你認為如何表達對父母的感激之情？

-學生舉例回答，如為父母做一頓飯、幫父母分擔家務、寫一封信給父母等。

（五）總結回顧（5分鐘）

1.回顧本節(jié)課的主要內容和收獲。

-教師總結本節(jié)課的要點，強調父母之愛的偉大和親子關系的重要性。

2.分享學生的實踐成果。

-學生展示自己制作的感恩卡和寫給父母的書信。

3.布置課后作業(yè)：讓學生為父母做一件力所能及的事，并記錄下來。

-學生課后記錄自己的行動，反思對父母愛的理解和實踐。

總用時：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-家庭故事集：收集整理一些真實的家庭故事，特別是那些展現(xiàn)父母愛的故事，如父母為孩子付出艱辛努力、無私奉獻的故事，以及孩子對父母感恩的故事。

-親情電影推薦：《我和我的家鄉(xiāng)》、《親愛的》等，這些電影通過情節(jié)和人物塑造，展現(xiàn)了家庭中的親情和父母的愛。

-親子活動案例：提供一些親子活動的案例，如親子運動會、家庭手工制作、戶外親子旅行等，這些活動有助于增進親子關系。

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀家庭故事集，通過故事了解不同家庭中父母的愛，感受親情的溫暖。

-組織觀看親情電影，通過電影中的情節(jié)和人物，引導學生思考家庭關系和父母的愛。

-在學校或社區(qū)舉辦親子活動，讓學生和家長共同參與，增進親子間的溝通和理解。

-設立“親情日記”欄目，讓學生記錄與父母相處的點滴，培養(yǎng)感恩和記錄生活的習慣。

-開展“我為父母做件事”活動，鼓勵學生為父母做一件力所能及的事，如幫忙做家務、陪父母散步等，通過實際行動表達對父母的愛和感激。

-組織學生參與家庭主題的繪畫、寫作比賽，通過藝術創(chuàng)作表達對家庭的情感和對父母的愛。

-邀請家庭教育專家或心理咨詢師來校講座，為學生和家長提供親子溝通和家庭教育方面的專業(yè)指導。

-建立家長學校，定期舉辦家長教育講座，提高家長的教育理念和方法，促進家校合作。板書設計①父母之愛的內涵

-愛的定義

-物質上的照顧

-精神上的支持

-無私的奉獻

-普遍性

②如何表達對父母的感激之情

-書信表達

-親情互動

-力所能及的事

-真誠的感謝

③如何建立良好的親子關系

-溝通技巧

-尊重理解

-共同參與

-家庭活動課堂1.課堂評價

課堂評價是教學過程中不可或缺的一部分，它有助于教師了解學生的學習情況，及時調整教學策略，確保教學目標的有效達成。

（1）提問評價

-教師通過提問來檢查學生對知識的理解和掌握程度，如：“你們認為父母的愛有哪些表現(xiàn)？”

-通過觀察學生的回答，教師可以評估學生對父母愛的認識是否準確，以及他們是否能夠將理論與實際相結合。

（2）觀察評價

-教師在課堂上觀察學生的參與度和表現(xiàn)，如：學生在小組討論中的積極性、在角色扮演中的投入程度等。

-觀察可以幫助教師發(fā)現(xiàn)學生在情感表達、溝通技巧等方面的不足，從而提供針對性的指導。

（3）測試評價

-教師可以設計小測驗或隨堂練習，以測試學生對本節(jié)課知識的掌握情況。

-測試題目應涵蓋本節(jié)課的重點和難點，如父母愛的定義、表達感激之情的方法等。

（4）情感評價

-教師通過學生的情感反應來評價教學效果，如：學生在講述父母故事時的表情、在討論親子關系時的態(tài)度等。

-情感評價有助于教師了解學生對家庭關系的認識和對父母愛的感受。

2.作業(yè)評價

作業(yè)是課堂教學的延伸，是檢驗學生學習效果的重要途徑。

（1）作業(yè)批改

-教師對學生的作業(yè)進行認真批改，確保每個學生都能得到個性化的反饋。

-批改時關注學生的理解和應用能力，如：學生在寫感恩信時的情感表達、在角色扮演作業(yè)中的表現(xiàn)等。

（2）作業(yè)點評

-教師在作業(yè)點評中不僅指出學生的不足，還要給予鼓勵和建議。

-點評應具體、有針對性，如：“你的信寫得很感人，但在表達時可以更加細膩。”或“你的角色扮演很有感染力，但要注意眼神交流。”

（3）作業(yè)反饋

-教師及時將作業(yè)反饋給學生，讓他們了解自己的學習成果和需要改進的地方。

-反饋可以通過面對面交流、班級微信群等方式進行，確保信息的及時傳遞。

（4）作業(yè)鼓勵

-鼓勵學生持續(xù)努力，通過作業(yè)展示自己的進步。

-教師可以設立“進步獎”或“最佳作業(yè)獎”，以激勵學生更加積極地完成作業(yè)。典型例題講解1.例題：小明的父母每天早上都會為他準備早餐，小明非常感激。請寫一段話，表達小明對父母準備的早餐的感激之情。

解答：每天早上，當我睜開眼睛時，總能看到媽媽精心準備的早餐，有香噴噴的面包、營養(yǎng)豐富的牛奶和新鮮的水果。我知道，這是父母對我深深的愛和呵護。每當我吃上這美味的早餐，我都感到無比的幸福和感激。

2.例題：小紅的父母為了給她一個更好的學習環(huán)境，特意為她報了多個興趣班。請寫一段話，描述小紅對父母的感激和承諾。

解答：父母為我付出了很多，他們希望我能全面發(fā)展，所以我努力學習，不辜負他們的期望。我會珍惜這份愛，努力學習，爭取在各個興趣班中取得好成績，回報父母的辛勤付出。

3.例題：小剛在過生日時，收到了父母送的一本他一直想要的繪本。請寫一段話，表達小剛對父母送書的感激。

解答：在生日這天，我收到了一份特別的禮物——一本我一直夢寐以求的繪本。這不僅是書，更是父母對我愛的心意。我會用心閱讀這本書，感謝父母為我?guī)淼目鞓泛腕@喜。

4.例題：小麗在期末考試中取得了優(yōu)異的成績，她非常感激父母的陪伴和鼓勵。請寫一段話，描述小麗對父母的感激。