1、第 頁2022關于調查報告的作文匯總六篇關于調查報告的作文匯總六篇在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題松散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我為大家整理的調查報告的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。調查報告的作文 篇1河南省南陽市位于河南省西南部，與湖北省、陜西省相鄰，地處伏牛山以南，漢水以北；因是三面環山，南部開口馬蹄形盆地，故稱南陽盆地。南陽地理位置優越，交通便利，是河南、湖北、陜西交通要道，是中原經濟主體區與連南啟西重要支點。加上雨量充足，氣候溫與，土地肥沃，物產豐富，給人們提供了一個很好生產、生活

2、環境。南陽歷史文化悠久，人杰地靈。“南陽意思是說它位于伏牛山之南，居漢水之北而得名。遠在幾十萬年前，人類祖先已在這塊土地上繁衍生息了，約七八千年前，先祖們以辛勤勞動與聰明智慧在這片土地上創造了燦爛歷史文明。周朝天子非常重視這片富庶土地，曾分封了申、呂、謝、酈、蓼、曾、許等諸侯。春秋時楚設宛邑，到戰國秦昭襄王三十五年“初置南陽郡時，才開始使用“南陽這個名字。至今，已有兩千二百多年歷史，雖然朝代更迭、區劃改變，但南陽這一地名，一直被保存沿用，在歷史長河里，愈來愈豐富了它涵義，在時代演進中，充分顯示出它頑強生命力。如今，南陽是國務院第二批命名、首批對外開放歷史文化城，是全國漢文化最集中旅游區之一，是

3、中原主要旅游勝地，它是一塊潛力巨大、有待繼續開發寶地，是一方充滿希望熱土！調查報告的作文 篇21. 文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方的手法使文章生動具體2. 文章內容新穎結構合理流暢連貫自然通達。3. 取材真實生活選材恰當很有新意段落清楚過渡自然情趣盎然可讀性強。4. 全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。5. 語言雖然并不華美但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味。6. 文章的結構簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。7. 這篇作文取材新穎構思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。8. 文章

4、按事情開展的順序記敘了的事語言比擬流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。9. 全文節奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與幽默讀來其樂無窮。10. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。11. 通篇文章語調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。12. 作者構思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。13. 全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣。14. 結尾含蓄點明主題15. 結束得有點突然夸張了16. 結尾簡煉感人17. 結尾同樣有趣18. 結尾照應應開頭結構完整19. 由景生情結尾自然20. 比喻形象貼切精彩的結尾可謂點睛之筆調查報告的作文 篇3今天，我開始調查我們家鄉的環境了。我先觀察了

5、我家鄉的小樹林，我走到離小樹林不遠處就聞到了一陣淡淡的清香，而且樹上還有漂亮的小房子、樹下又多了很多植物、天上有多了很多的小鳥、地上多了很多動物。我走近一看，原來是叔叔、阿姨們在這里種植花草樹木，給小鳥們蓋了漂亮的小房子，還把抓來的小動物們都放了出來。我又開始觀察了我家鄉的小河，我剛到小河旁邊就發現小河旁邊以前是沒有植物的現在卻多了許多。還有小河里也是本來是沒有水生植物和水生動物的，而現在小河里有很多非常美麗的荷花和荷葉、還有很多非常可愛的小魚在小河里活蹦亂跳、還有很多紅色的大龍蝦在小河里休息、還有很多螃蟹正在這條非常清澈的小河里睡午覺。以后我還要保護大自然。調查報告的作文 篇4水是我們的生命

6、之源，水一切生物賴以生存的條件，更是人類生存和開展的條件。，全世界都為潔凈水危機的面臨而懼怕，我國的水資源總量在世界居第六位，但仍然屬于嚴重的缺水國。我市和各地一樣，許多原來清澈見底的小河，已不復，取而代之的是一條條臭氣熏天的臭水溝。為弄清其原因，水污染對人們的危害，人們的環保意識，暑假期間對我市水污染嚴重的地區了觀察，并想出方法，解決水污染的問題。探究目的：細致的調查，為文化、環保更為詳細的資料，人們的環保意識。從而使人們地家鄉，熱愛美麗的大自然，珍惜人們的珍貴生命之源水。調查過程：暑假前老師的安排，兩人暑假期間，進廠入村，進村入戶，訪問住在河邊的村民，查閱資料，別人的介紹，把照片拍攝下來，

7、對我市地水污染實地調查。來到我市地質隊附近的那條小河，據當地的.老人說，這條小河原先可美了，河水清澈見底，游魚水藻都可以看得一清二楚，三五成群的小孩子在河里嬉戲、打鬧。岸邊楊柳依依，倒映在風平浪靜的水面上，為小河增添了許多生趣，幽靜極了！那時侯的小河是居民的驕傲。可現在呢？它被污染的不成樣子了，變成了一條黑乎乎，臭烘烘，人見人厭的臭水溝了。我失去了以前美麗的外貌，被人們強迫地換上了一副丑陋的外表。河邊垃圾成堆，而且臭氣熏天，魚兒在河里奄奄一息，再也無法生存了，兩岸的楊柳枯死，路上的行人望而生畏，居民們連水都喝了，這氣味的刺激水質的惡化，許多居民常常生病，而且都搬家了。河水污染的原因：據調查所知

8、，工業廢水、生活廢棄物不專業的，直接排入江、河、湖、海，就會嚴重的水污染。的使用化肥和農藥，也會污染水資源受污染的水不的話，是飲用水的。人們往往圖省事，把垃圾隨手的扔在了清澈的小河里，使水變臟、變臭，了臭氣熏天的臭水溝。嚴重的污染了周圍的環境、空氣，了三項損失。有些人經常隨便地把一次性飯盒、一次性塑料杯，還有白色的塑料袋，往小河隨手一扔，就一走了之了。只要有風刮起，塑料制品就四處亂飛，刮到水里、樹枝上，往往就動不了了，日積月累，里面的污染物就會滲透到深水里。水就會污染，也會白色污染。有些賣蔬菜的小攤，買完蔬菜后，剩下了壞的蔬菜，往往扔在一邊，就不再管了，有些住在河邊的家庭，經常也把壞了的菜扔到

9、了水里，在以后漫長的日子里，臭菜腐爛了，就嚴重的污染了水資源，從而使小河變成了臭氣沖天的臭水溝。大船只排放的油污、廢水，把魚兒們都毒死了。有些要使用水的工廠，用完水后，又把臟水再排回到河里，的污染了水資源，還有工廠把顏料排到了河里，更嚴重的污染了水資源。真可恨！有隱蔽的池塘都被污染了，池塘里的水都成了可口可樂的顏色了。池塘邊堆了數都數不清的垃圾、臭菜，不遠處，還有工廠正在排放污水，這是多么的可怕呀！調查后的疑問：本調查結束后，產生了許多的疑問：1、人們為不珍惜小河的美麗呢？2、 當地的工廠為不對污水、的治理呢？3、人們為小河給污染了呢？解開謎團：帶著問題又走訪了幾位居民和考察專家。原來在水污染

10、剛開始時，就有當地居民找過反映，要求解決水污染問題。也想解決關于水污染的問題，一套的現代化的污水程序，價錢是非常昂貴的，并且要在好幾年之后才能見經濟。誰也不愿意花這冤枉錢，事情就拖了下來，當地有些居民在氣憤之余，也參加到對河水污染的隊伍中去，把垃圾不時的拋入了小河中。潺潺流水受到了嚴重的污染，變成了漂著果皮，廢紙等垃圾的臭水溝。得出的結論：調查工作結束后，便在一起并分析總結我市河水污染的原因主要由幾個的：1、 人們環保意識，亂扔垃圾。2、 工業生產中排出了的油污，廢水和廢渣。3、城鎮生活污水農牧業的排水等等。而所有污染中，工業生產過程中排放的工業廢水的污染尤為嚴重。查閱資料，別人的介紹，到：鋼

11、鐵廠等排出的生產廢水中含有酚類化合物和氰化物。人們在洗澡，洗衣服、洗菜時，要用洗滌劑，含有洗滌劑的水流入下水道，而后河流，生活污水無毒，但水中無機鹽類、病原生物等等增多，也會嚴重的水質污染。建議：1、 要節約用水，不浪費水。2、 建議每個公民自覺的生存環境，從自我做起，從現在做起。3、 工廠里排出的臟水，要回收，直到不污染任何東西，才可以排出。4、應加大管理和，控制工業污染源，工業廢水排放，要治理，排放標準。5、 從今以后，要宣傳“地球，呼吁所人們、工廠，不要再制造污染了，要保護好美好的地球6、 建議我市化工廠改良技術，更新設備，廢水、廢渣的治理，達標排放，廠區周圍的環境不受污染。7、 “亡羊

12、補牢為時不晚，千萬注意不要再污染其它水域了，更不要污染地下水了。要盡快讓地球母親恢復它以前美麗的樣子吧！調查報告的作文 篇5每隔幾天，英語老師到我們班上課時總會說：“XXX，你到辦公室拿一盒粉筆過來。為什么我們班的粉筆會用得那么快呢？雖說我們現在是畢業班，“用筆超支，但也不可能用得那么快的呀！“是有人偷了他們罷，那是誰？又藏在哪兒呢？是他們自己逃走了罷，現在又到了哪里？帶著千千萬萬的疑問，我開了調查。經調查，發現老師上課用粉筆不是很多，不至于三兩天就“資源短缺，但放學后，第二天再去檢查，竟消失了近半盒粉筆。于是乎，我便對當天擺弄過粉筆的幾位同學進行審訊，過后又搜身，沒有發現目標。我又到講臺旁邊

13、進行觀察，竟發現了匿藏的目標講臺四周全是粉筆，真是“眾里尋它千百度，驀然回首，那粉筆卻在講臺旁邊處。可，萬萬沒有想到，在教室的四邊也發現目標。這，這，這沒方法，本人只好繼續追蹤調查，在一次偶然的時機中，放學后，我看見我們敬愛的副班長大人，手中拿著粉筆站在講臺上，莫非他與粉筆失蹤案件有關？我繼續看下去，只見他擺出了一個準備投的POSE，投出粉筆，可愛的粉筆，在空中劃了一條美麗的拋物線，準確無誤地落到了勞動委員的頭上。然后，因為地球引力的唆使，再掉到地上。根據化學反響，勞動委員以迅雷不及掩耳之勢拿起粉筆還擊，另外，還有幾位班干部也正在進行“粉筆大戰，無數的粉筆成了他們手里的犧牲品。“兇手順利查獲！

14、后來又經過幾天的細心觀察：每個星期至少發生34次“粉筆大戰，每次犧牲的粉筆不下半盒。一盒粉筆的90%成了“粉筆大戰的珍貴資源，然而當資源短缺時，英語老師的“拿粉筆又給予時機。顯而易見，我班的大多數粉筆會有以下三種結果：1、經過“粉筆大戰而榮耀犧牲2、有同學出面阻止，動之以情，曉之以禮，幾位喜歡進行“粉筆大戰的同學翻然悔悟，停止對粉筆的摧殘這種可能性不大，幾位同學均為班干部，這點道理豈會不懂？3、也許有熱心的同學報告老師，老師及時阻止這種為這種可能性也不大，因為當初假設有人“見義勇為，“粉筆大戰豈會延續至今，老師仍毫不知情？現只能期待引起有關部門的注意，及早消除“粉筆大戰，使粉筆失蹤問題得到最根本的解決！調查報告的作文 篇6在中國有許多地名，每一個地名有它由來，只要我們多多地了解歷史，就能找到隱藏無限樂趣。地名由來，可以分成許多種：有以當地特產為地名，如盛產桂樹桂林、盛產大棗棗莊、出產鉛鉛山；有以實際地理位置命名，如在貴山南面貴陽、在黃河以南河南、遠在北邊北京；有以人名命名，如張自忠路、趙一曼路、中山路。最有意思是以歷史故事命名地名，從地名中可以了解有趣故事。比方新鄉以西獲嘉縣，就是以歷史故事命名。在我國漢朝時候，南岳國國相呂嘉叛亂了，國相相當于現在總理