1、關于垃圾桶的現狀和使用情況的調查報告第一篇：關于垃圾桶的現狀和使用情況的調查報告1垃圾桶存在的問題現在的垃圾桶雖然方便了人們的生活，改善了人們的生活環境，但是現在的垃圾桶卻出現了各種各樣的問題，例如造型不美、顏色單一等等的問題. 垃圾桶有大小之分，大垃圾桶主要供住宅小區居民丟棄體積大(未分類)的生活垃圾。建成垃圾分類房后，這種專裝混合生活垃圾的大垃圾桶自然就沒有必要存在而被取消。但小垃圾桶該如何處理呢？城市街道兩邊的小垃圾桶主要是供行人丟棄飲料瓶、易拉罐，食品包裝盒、袋、紙等。雖然我們也可將這些小垃圾桶改成若干個分類小垃圾桶，但在無人值守監督情況下，行人是不會將垃圾分類投放的。考慮到街道兩邊小

2、垃圾桶內的垃圾構成主要是行人丟棄的食品與飲料的包裝物，比居民小區生活垃圾構成簡單得多，易于分類處理。這些小垃圾桶可不要求行人分類投放，由環保門將小垃圾桶內垃圾清運后，雇人集中進行分類處理。為了防止居民未分類的體積較大的生活垃圾丟入這些小垃圾桶，可改進小垃圾桶的設計，可將其垃圾入口縮小，僅能放入常見的食品與飲料的包裝物。并在小型垃圾桶上寫明只能投入食品與飲料的包裝物，其它生活垃圾不準投入。也可以說小型垃圾桶是一種分類垃圾桶，它是為方便行人(吃喝)服務的，它只接受食品與飲料包裝物這一類垃圾而不接受其它類的生活垃圾。另一個做法是斧底抽薪，干脆取消街道兩邊的小型垃圾桶。在新加坡，沒有設置方便行人的小型

3、垃圾桶，與之配套的是禁止行人拿著飲料瓶或開封的食品袋邊走邊吃(喝)。所以新加坡人買了食品或飲料后，要么拿回家，要么就在店內或店門口吃完再走。為方便行人，新加坡規定商店有義務回收、分類行人吃剩下的食品與飲料的包裝物，并交由環保門處理，否則商店會被重罰。新加坡的做法是治本的做法，但實施起來難度、阻力更大。通過制定以上四大配套措施，將為垃圾分類監督員履行監督職責和垃圾分類順利推行創造條件。第二篇：垃圾桶的調查報告調查對象：垃圾桶垃圾桶顧名思義就是裝垃圾用的。雖然現在它的外型千變萬化，可它的作用一直沒變，有了它的存在，我們生活的環境變得清潔干凈，遠離了臟亂和疾病。但隨著經濟的發展，生活水平的提高，隨之

4、而來的是許許多多的環境污染，垃圾的不合理排放，在這種形勢下，垃圾桶合理的利用，合理的設計，能較好改善這些問題。調查目的：合理的設計垃圾桶，保護環境調查結果傳統垃圾桶存在的不足：垃圾桶的顏色五花八門，影響視覺垃圾桶的材料大多數是金屬材料，容易破舊，影響城市整理面貌垃圾桶的造型不合理，垃圾桶的的桶口比較小、平，當人把垃圾扔向垃圾桶時很有可能沒扔進垃圾桶的大小與所擺放的位置不合理，有些公共場合的垃圾桶體積比較小，裝不了多少垃圾就滿了垃圾桶的防雨功能不好，下雨的時候桶里有好多積水調查分析對于垃圾桶的顏色我認為以綠色為主最合理。鮮艷的綠色非常美麗，優雅，綠色讓人感到寬容，大度，年輕，環保。它可以促使人們

5、遵守道德規范與行為準則垃圾桶的材料用塑料最好，塑料防雨性好，不易腐爛，不會生銹，而且質量輕，它的顏色好看垃圾桶的桶口應該向外傾斜一點，太平了垃圾有時候會扔不進去放在公共場所的垃圾桶容積應該大一點，放在家里用的垃圾桶則應該小一點，大了則占空間 放在室外的垃圾桶桶口上應該做一個防雨的裝置，桶底應該留多個小孔調查總結：設計是以人為本，以人為核心，垃圾桶的設計要合理，第三篇：城市垃圾桶調查情況引言大家或多或少都有過類似的經歷：自己曾經有在外面走了許多路卻找不到一個垃圾桶，但又不想亂扔垃圾、破壞城市市容，最后不得已將垃圾帶回了家或者學校的經歷。所以我們組定下了這個貌似不起眼卻很重要的課題。再想想，“20

6、15年國家衛生城市”是變成什么樣？不就是文明衛生和諧的社會。所謂文明衛生和諧不就是體現在垃圾進入垃圾箱的那一瞬間嗎？！讓基礎設施更加完善，讓我們的街道和市區更加干凈，再也沒有亂扔的垃圾，這對于一個文明衛生城市來說是多么重要呀！況且宿遷準備建立以項羽和駱馬湖為依托的旅游城市，必定會吸引到國內外友人到宿遷來投資和旅游。到時候，應該沒有人希望國內外朋友看到這些不文明的現象，而是看到中華民族這個擁有悠久歷史傳統的民族所表現出來的高素質。那么對于垃圾桶較好的發揮出作用提出了更好更高的要求。保持一個整潔，干凈的街道和市區，對于國內外友人的印象是會有很大的幫助的，同時也會帶動宿遷經濟的迅速發展。正文隨著城市

7、化進程的不斷推進，城市環境問題也變得越來越突出。而垃圾桶在對于保護城市環境方面，有著巨大的意義，發揮了重大的作用。垃圾桶是一座城市環衛基礎設施的一道風景，它的樣式和潔凈程度體現了這座城市的管理水平和文明程度。一、 垃圾桶對于城市的重要意義。（1）、垃圾桶有助于改善環境衛生、減少疾病發生和流行。垃圾桶的安放是許多垃圾得到妥善處理，不會出現固體廢棄物滿天飛舞的現象。垃圾的露天放置容易產生細菌和一些有毒氣體，甚至會產生疫病的流行傳播，垃圾桶內的垃圾及時清理與消毒，避免了這種現象的出現。（2）、垃圾桶有助于資源的優化整合和回收利用。現在城市都設置的是分類回收垃圾的垃圾桶，對于一些可回收和不可回收的垃圾

8、進行了概念和區分。垃圾桶中出現的可回收垃圾，可以重新得到回收利用。例如說，廢紙的回收利用，既有利于對環境的保護，又有利于對樹木資源的合理開發利用。（3）、垃圾桶有助于對外樹立一個良好的投資和旅游環境。垃圾桶的干凈整潔以及對環境資源的整合利用，體現了該城市政府的管理水平和這個城市的居民素質。無論是投資還是旅游，投資者或者是旅客，首先不是關注城市的經濟發展怎么樣，而是關注的是該地的城市形象。在車子上最容易看到的就是城市垃圾桶的設置和安放情況，所以城市垃圾桶對外的影響不言而喻。（4）、垃圾桶有利于城市居民的環保意識的培養。在現實生活中，隨著經濟的發展，素質教育的不斷普及，居民的公共道德意識和公共責任

9、意識不斷提高，城市居民逐漸改變了以前隨手亂扔瓜皮果屑的慣，都自發的把生活垃圾扔到垃圾桶里。對于環境保護的意識在不斷加強，一些破壞環境的陋也在不斷改進。二、宿遷市垃圾桶的現狀和問題（一）、宿遷垃圾桶的現狀我們小組通過對市區、居民區、商業區等具有代表性的地方進行了走訪實地調查，對垃圾桶的擺放位置、顏色、間距、形狀等一系列問題進行了了解與分析。市區市中心的垃圾桶在最近時期更換了新型的垃圾桶，它的形狀是上面是巨幅的廣告牌，下面是垃圾桶。現在的垃圾桶每隔三米就有一個，彌補了先前垃圾無處可扔的不足。垃圾桶采用的是統一的規格，使得整個城市的內涵得到進一步加強。據調查了解新的垃圾桶在使用過程中還發現新式的垃圾

10、桶分可回收和不可回收兩種，但是在市區它的分布是幾個可回收的垃圾桶處有一個不可回收。垃圾桶在入口處設置比較小，而且位置比較低，因此很難將垃圾扔進垃圾桶。同時能夠容納的垃圾量也是極其有限，導致在垃圾桶周圍有不少的垃圾。只注重了美觀性和廣告牌的經濟效益，忽視了實用性。在采訪過程中，清潔工人也說，垃圾桶一點都不實用，也不方便他們清理。居民區通過實地走訪調查，我們小組發現在我們調查的居民區中，垃圾桶基本可以達到一個單元有一個垃圾桶，覆蓋率非常廣，并且都分布在單元樓下的出口處，非常便捷。垃圾桶都設置了可回收和不可回收，標記也特別顯著，便于居民識別。但是在具體實施的過程中，很少有居民會做到，對垃圾進行分類丟

11、棄和回收。如果有的話，也僅僅是對電池這些重金屬污染物進行分類。在我們調查過程中，發現有分垃圾桶有損壞破損現象，但是卻沒有得到及時的維修，導致居民垃圾只能丟棄在垃圾桶周圍，嚴重影響了整個小區居民的生活環境和生活質量。商業區寶龍廣場,作為宿遷最新建成的商業區,整體感覺很干凈,廣場上的垃圾桶主要分布在進入廣場的各個入口以及廣場上供人休息的座椅旁邊.就其外觀而言,寶龍的垃圾桶體積龐大,在垃圾桶表面有可回收與不可回收標志,在垃圾桶的右上角還有放置煙頭的設計。調查過程中發現垃圾桶的垃圾投放口偏小,其內側并無分隔.廣場上的分商家垃圾隨意堆放。此外,廣場的保潔人員反映工作量較大。楚街地處宿遷繁華地段,整體而言

12、環境較差。垃圾桶一般分布于道路兩旁,兼有廣告宣傳功能,垃圾桶體積較小,分為可回收與不可回收兩個,還有一個回收廢電池的設計,調查過程中道路兩旁的垃圾桶及其周圍污跡斑斑,采用抽屜式設計垃圾投放不便.保潔人員反映亂拋亂扔現象嚴重。還有關于學校附近的義烏商貿城垃圾桶的情況。我們是步行去義烏的,在去的那條路上,我們估測了一下,離學校西門大概1000米的地方才有一個垃圾桶,距離義烏越近,垃圾桶才多起來.不過垃圾桶之間設置的距離不合理,有的不過20米就有一個,有的甚至50米才有一個,這讓想扔垃圾的公民都無法把垃圾扔到垃圾桶里,導致有些素質低的公民就隨手把垃圾扔到了附近的綠化帶里,這不僅影響了市容，而且給環衛

13、工人帶來了清理的麻煩。更重要的是，這讓垃圾桶成了擺設，不能真正發揮它的功能了。還有我們也注意到，垃圾桶里的垃圾并不多，反而垃圾桶附近垃圾隨處可見。進到義烏商貿城里面，根本就發現不了垃圾桶，有的是三輪車，三輪車上面有著簡易的垃圾桶，而且這些“垃圾桶”并不容易發現，所以垃圾亂扔現象更為普遍。義烏商貿城給人一種臟，亂的感覺，影響了商家和購物者的心情。我們采訪了一位商家，她說她們扔垃圾也不是很方便，他們也反映過，但是并沒有得到回應。我們在調查中發現有的購物者還把垃圾就近扔到商鋪門前，影響到商家做生意，我們還發現，走到空置的店鋪附近，就會聞到陣陣惡臭（二）出現的問題與分析在對宿遷垃圾桶的現狀有了初步了解

14、以后，我們小組對其在使用過程中出現的一些不盡如人意的方面進行了一些總結和概括：1、垃圾桶規劃不合理。垃圾桶在總體規劃存在缺失和一些不足的毛病，其中主要包括以下幾個方面：（1）、間隔和數量設置不合理。宿遷市垃圾桶擺放數量有待提高，多數人認為垃圾桶數量比較少，據調查垃圾桶擺放距離不均勻，最小距離20米左右，最大距離卻達200300米。雖然考慮到居住情況以及修路等實際因素，但這樣的布局確實不太合理，有待提升。在我們的調查當中發現其實讓人愿意扔垃圾的心理距離其實受很多因素影響如天氣、教育程度、所處環境等等。所以這個距離是綜合因素作用的結果。而宿遷市垃圾桶擺放的平均距離實際只有150200米個左右（只有

15、極少數繁華路段能達到50米個）。但我們經過研究的統計結果發現垃圾桶數量應至少達到50米以下個才能較好的滿足需要。例如就像在寶龍商業區那里，垃圾桶的數量非常多，間隔也特別短，浪費資源，沒有合理設置。（2）、垃圾桶本身設計不合理。在本次調查過程中，發現宿遷垃圾桶基本都是鐵皮的，這樣的垃圾桶容易出現老化，鐵銹腐蝕現象，尤其是在下過雨的情況下，這樣造成垃圾桶底出現漏洞并且一旦垃圾桶內的垃圾超過一定重量，容易造成垃圾桶底的脫落，導致一些廢棄液體容易從底流出甚至造成垃圾的散落，從而造成道路和垃圾桶周圍的臟亂差；有的垃圾桶沒有從實際和人性化角度出發，垃圾入口處設計過小，導致大型垃圾不易扔進去，只能被迫丟棄在

16、垃圾桶周圍；垃圾桶在設計的時候忽略了人們實際生活中的可回收垃圾和不可回收垃圾的比重問題。就在我們在市區調查過程中，發現市區由于園博會更換的垃圾桶本身設計有點不合理，調查稱，這種設計模式就是為了賺取廣告費，垃圾入口處特別小，導致市民不容易扔進垃圾桶。（3）、垃圾桶樣式不合理。宿遷市的垃圾桶千變萬化，有的是可愛的動物造型，有的是非常傳統的大綠色油漆桶型的垃圾桶，有的是和廣告牌相結合的比較新型的垃圾桶等等。雖然樣式新穎多變是好的，但是如果在一個地區同時出現不同樣式、不同規格和不同風格的垃圾桶，那么讓人感覺到的就不是新穎和整潔了，而是不倫不類，雜亂無章。2、垃圾桶使用不合理。隨著國際化三個“R”的行動

17、口號：一、減少浪費(R educe );二、物盡其用( Reuse );三、回收利用( Recycle )的提出，我們發現在垃圾桶的使用過程中也存在著一些不合理的地方。（1）、垃圾分類不合理。在市民扔垃圾的時候很少注意將垃圾進行分類以后再進行丟棄，只是一鍋端的丟棄，造成了可回收垃圾的資源浪費和不可回收垃圾的環境污染，尤其是像電池這類重金屬污染物。（2）、垃圾亂扔亂放。經過調查發現，有些垃圾桶內空空如也，但是在它的周圍卻丟滿了各式各樣的垃圾。市民因為自身或者其他的原因，有時候不會多走幾步路，將垃圾扔進垃圾桶內。有時明明知道扔在了外面，也不愿撿起來重新丟到垃圾桶里。（3）、垃圾桶的保護措施不到位。

18、由于一些市民素質和社會道德的問題，垃圾桶內膽時常丟失，加劇了垃圾桶的損壞速度，更有甚者垃圾桶在市民的盛怒之下，一躍變成了市民眼里的“出氣筒”。對于這些問題，沒有門和社會團體組織進行監督和管理。3、對于垃圾桶有關的其他問題。 （1）、垃圾清理不及時。在一些地方我們經常能夠發現，垃圾桶內的垃圾早已丟滿，在垃圾桶周圍丟了一圈又一圈，所以在這個時候亂扔垃圾的責任就不僅僅在于市民了，我們的環衛門也有著不可推卸的責任。如果垃圾桶里的垃圾能夠及時得到清理，那么我們的市民看到干凈整潔的垃圾桶是否還會那么殘忍的將垃圾丟出桶外，破壞市容？（2）垃圾桶文明標語和提示語不明顯。宿遷市垃圾桶在對于文明標語和提示語這方面

19、的工作力度沒有達到一定的程度。有些垃圾桶關于可回收和不可回收字樣都已經斑駁掉落，根本就分不清哪邊是是可回收哪邊是不可回收。三、解決措施1、政府相關門在規劃、決策時，應該聽取民意。政府相關門在對垃圾桶的規劃和決策方面，應該從市民的角度出發，開展聽證會制度，積極聽取市民關于垃圾桶的設置等方面的建議和意見，只有做到從市民的實際出發，才能更好的做出決策和規劃，才能更好的為人民服務。因為只有市民才知道他們真正的需要，需要在哪里設置垃圾桶，只有這樣才能把城市環境問題解決的更好。2、垃圾桶位置的合理化垃圾桶的擺放位置是比較重要的，所以也是有關門必須做好的一項工作之一。據調查宿遷市寶龍廣場，楚街，市中心等比較

20、繁華的大街垃圾桶多見于公交站牌、街道拐角處的道路樹木旁和一些路燈處，視覺效果和利民效果都比較好。而對于像黃河南路、洪澤湖路，江山大道，黃浦江路等人流量比較小的街道不但垃圾桶數目較少而且擺放比較不合理的，多見于小區門口學校門口等，在道路兩邊比較少見，如果你是一邊散步一邊尋找垃圾桶，那么可能等你找到垃圾桶，你一半的路程也就走完了。由此可見宿遷市的垃圾桶一般擺放在小區和學校門口、街道拐角處、公交站牌等人員活動較集中，流動量較大的地方，比較方便人們丟垃圾。但忽視了一些次重要的公共場所。垃圾桶位置一律需要擺放在人行道的顯眼位置，并且要避免放置在有可能有車停滯的路面。3、垃圾桶設計的創新化對于垃圾桶的設計

21、方面，在我們調查過程中，絕大多數女生偏向于可愛型，而大多數男生則偏向于仿生型和傳統型。至于垃圾桶的顏色則大分人偏向于亮色，對于垃圾桶的材料則各抒己見，塑料、金屬、木質、石頭，平分秋色。還有一分的人認為垃圾桶上的提示語會提高扔垃圾的積極性。另外垃圾桶的顏色也需要一些統一的規定，統一的顏色不僅僅能夠使得垃圾桶看上去整潔干凈，合適的顏色還會刺激到是市民的扔垃圾積極性。還有在垃圾桶的設計方面要加大有關技術的自主創新和引進（例如可變色、變形金屬），加大資金力度，從根本上緩解基礎設施數量不足質量不高的問題。并且采取科學的計劃與調配的方式。（1）我們建議城市垃圾桶的顏色在露天一律更換為綠色或藍綠色。 （2）

22、在垃圾桶上設置文明標語。例如“我餓啦”“我要吃飯”4、.加深環保宣傳的力度與深度由調查可以看出，宿遷市市民知道垃圾分類卻不了解垃圾分類問題，不知道該如何進行垃圾分類，居民有環保意識但如何改善環境卻是個問題。由此證明環保門關于環保的宣傳有廣度卻沒有深度。我們有關政府門的環保工作必須做到位，并且在教育方面，應該從娃娃抓起，學校應該開設有關環境保護的課程，大力提升環保宣傳工作的空間。在全市范圍內，建立保護環境的環保氛圍和群體意識。5、懲處與教育相結合。宿遷市垃圾桶的偷盜現象比較嚴重，相關門應該制定相應的處罰措施，與城管門加強溝通，嚴厲查處損壞和偷盜垃圾桶的行為。對于廣大市民，應該以教育為主，實施一定

23、的懲處措施。充分發揮離休退休的志愿老人的作用，對城市市民亂扔垃圾的現象進行監管和教育。第四篇：手機使用情況的調查報告西安財經學院第二屆大學生統計調查大賽作品名稱： 西安財經學院學生玩網絡游戲狀況調查參 賽 作 品二 0 一 三 年統計實踐調查大賽評分表1 2 西安財經學院統計學院 第二屆大學生統計調查大賽作品名稱: 作 者：所在學院：指導老師：申請時間： 申 報 書關于“大學生手機使用情況調查” 南玉霞 西安財經學院（統計學院） 2013年11月6日西安財經學院統計學院團工委二一三年十一月制 3 西安財經學院統計學院 第二屆大學生統計調查大賽報名表4填寫說明：“作品類別”分為：a專業類、b研究

24、類、c生活類、d心理健康類 調查方案設計關于大學生手機使用情況調查方案設計一. 市場背景隨著當前經濟與科技的發展，手機已成為人們必備的通訊工具，手機應用的產品和服務日益豐富，同時呈現多元化發展，人們對各類手機應用服務的需求也逐漸增長。人們對手機的品牌、性能、價格、外觀等方面，有更高的喜好和要求。現在手機越來越普遍，同時隨著我國的經濟快速發展，人們的生活水平的顯著提高，對手機的需求也日益增長，廠家也針對不同群體研發了高、中、低檔次不同的手機，其中大學生群體占據相當一大分比重，手機成了大學生生活必不可少的用品。高校大學生思想活躍、思想前衛、對高科技知識了解比較多，同時對手機的各方面需求較有引導和創

25、新作用。大學生對手機市場表現出較為主動的情形，特別是當代大學生都處于青少年階段，易受廣告媒體的影響，同時加上大學生對社會和自我均有自己獨到的見解，使得大學生在手機市場上又表現出復雜、矛盾情緒。二調查背景近年來，隨著手機在校園的普及，越來越多的手機廠家把目光投向了校園這一潛在的巨大市場。為了了解手機使用在大學生的普遍情況、使用效果以及消費情況，掌握手機在大學的銷售情況和市場前景，我們決定以大學生為調查對象，對校園里的大學生的手機使用情況作為調查主題。隨著經濟水平的提高，大學生購買手機的越來越多，更換手機頻率也越來越快。因為大學生對新事物和新潮流反應最快的群體，因此，了解他們對手機消費傾向及不同的

26、需求和偏好是很必要的，所以這次統計調查我們組將針對西安財經學院的在校大學生進行問卷調查。并對此次調查進行分析。三活動目的通過對西安財經學院的大學生對手機使用情況以及其用途的調查，全面了解大學生使用手機的目的是什么，是方便與親人聯系，還是追趕潮流，是方便課余生活的消遣娛樂還是想在同學中好好一番，以及使用手機是否會影響研究。同時為了使學生樹立一個正確的手機使用心態，能夠根據自己的需要購買手機，不要追求潮流，不要盲目攀比。如果有些學生的思想有一點改變，對這個問題能引起重視，調查的目的也就達到了！四調查形式調查問卷（隨機抽樣調查）五調查對象和調查單位調查對象：西安財經學院（長安校區）在校大學生（大一、

27、大二、大三、大四）調查單位：西安財經學院六調查時間和調查工作期限調查時間：2013.11.06-2013.11.25。調查工作期限：從11月06號到11月25號共計19天完成，包括調查方案設計、調查問卷、調查結果。七 調查實施說明（1）調查對象：西安財經學院（長安校區）在校大學生（2）調查方法：問卷調查結合訪談（3）樣本設計：采用簡單隨機抽樣，樣本數為230人（4）組織分工：小組由1、2、3、4、5五人組成。第一階段由1綜合各成員的喜好和性格，制定工作流程，確定方案設計的方向并明確各成員的工作任務。第二階段由2根據西安財經學院大學生對于手機市場的了解以及我們想要得到的息來設計調查問卷和訪談問題

28、。第三階段由1負責調查大四的同學2號負責調查大三同學和3號負責調查大二同學4號負責調查大一同學在學校內進行簡單的隨機抽樣調查和有目的性的訪問，并將所得結果進行歸類劃分。第四階段已經進入尾聲，由5號負責對這次調查和訪問的結果進行分析。八調查資料整理和分析方法1設計匯總方案；將調查資料應用統計分組的方法進行匯總。 2審核原始資料3對資料進行分類、分組。 4對資料進行匯總 5資料整理結果顯示。6分析方法：因素分析法、相關分析法、判斷分析法。九提交報告的方式提交調查方案設計、調查問卷、調查報告十制定調查的組織計劃1調查主題和調查方案的確定（全員參與, 負責人：羅鵬林)2統計并制作調查問卷（全員參與,負

29、責人：劉麗娜） 3進行實地調查（全員參與,負責人：羅鵬林、劉麗娜、姚何芳、趙春曉） 4資料整理與匯總（全員參與,負責人：劉麗娜） 5制作報告（全員參與,負責人：南玉霞）組長：南玉霞（負責整個調查的方案預訂和監督）組員：羅鵬林、劉麗娜、姚何芳、趙春曉十一.大學生手機使用情況調查方案評價設計體現調查目的和要求；方案設計科學、完整、可操作；方案設計使調查質量有所提高；調查實效檢驗，即通過實踐檢驗調查科學性。 可行性：現在大學生的手機已經不再是一個單純的通訊工具，大學生對手機的消費觀念也發生一些變化，所以這個調查有一定的必要性。這個調查也具有非常重要的意義，了解手機市場的行情，了解當代大學生的消費觀和

30、對手機的價值觀。 科學性：在問卷設計上遵循明確性、邏輯性、普遍性等原則，設計一份比較科學的調查問卷，這樣有助于整理統計分析，使調查結果準確真實，提高調查的精確度。在資料整理和分析方面，我們會采用最科學的方法進行整理分析，以求得最真實可行的調查結果。優點：調查問卷具有隨機性、合理性，針對在校大學生隨機進行訪問。問卷問題符合邏輯，簡單明了，直接能了解到我們小組想要了解的息。整理統計比較科學，運用市場調查與預測中科學的整理統計方法缺點：調查方法過于籠統，小組成員需要很久時間完成。調查報告關于大學生手機使用情況調查問卷報告報告人：南玉霞時 間：2013-11-25目 錄一、摘要.11二、序言.12三、

31、調查方案 . 13（一）調查背景 . 13（二）調查形式 . 13（三）調查對象和調查單位 . 13（四）調查內容 . 13（五）調查方案設計 . 13（六）調查資料整理和分析方法 . 14四、調查分析 . 15（一）大被調查者基本情況 . 15（二）大學生的手機使用情況 . 15（三）手機使用對大學生的影響 . 20五、調查結果.23六、調查總結.24七、附件.27 隨著時代的變遷，科技的高度發達為大眾社會贏得了日新月異的邊化。一輪又一輪的科技革命，一波又一波的社會變遷，社會息化進程加快，高新科技產品成為了消費熱點，手機作為一種方便快捷通訊工具已經逐步走進了現代生活的各個領域。不可避免的是，

32、科技革新也為學生的生活方式帶來了不可忽視的改變。手機，這個曾經奢侈的名詞，早已是大眾生活的必需品。大學生不但是知識傳承的載體，還是崇尚和實現創新的活躍群體。走在校園中，隨處可見同學們一邊走路一邊拿著款式不同的手機打電話或者發息，這是一種新的潮流，新的時尚，也是新時代生活方式，手機是現代社會的一種重要的媒介，它集上網，通訊等多種功能于一體，配備手機已經是大學生對外交流的重要工具。有人說，當今大學生的三大件是手機、mp3、數碼相機。這是有道理的，手機在當代大學生中普遍是不足為奇的。大學生使用手機已經成了一種新的消費理念。因此，了解他們對手機的各種不同偏好以及他們的消費傾向和各種需求是很有必要的。【

33、關鍵詞】大學生 手機 交流隨著社會息化進程的加快，高新科技產品成為消費熱點，手機作為其代表之一，而大學生也作為一個潛在的消費群體，兩者越來越多的受到關注。21世紀手機技術不斷成熟，生產手機的成本不斷降低，這就為手機的普及創造了條件，大學生遠離家鄉求學需要跟家里和朋友聯系，需要一個通工具，而手機的價格便宜且方便這就成為大學生的首選電子產品。社會社會的發展當今越來越快，經濟全球化的進程加快，人們的生活水平不斷提高，生活水平提高對息的需求量大和息的即時性。手機作為一個20世紀末的新事物，它的發展初期作為一個簡單的通訊工具，走到現在成為一個新的息攜帶者，手機的優越性在某些方面已超過了報子、雜志等息載體

34、。現在越來越多的人已經將手機作為一個隨身必備的物品。截至2006年11月，我國手機用戶共4.16億戶，移動電話普及率已經達到29.1%。已經超過了固定電話的普及率26.6%。其了其中的中大學生也占相當份額。大學生是對新事物和新潮流反應最快的一個群體，因此，了解大學生的手機使用情況，如：手機品牌、消費傾向等是很有必要的。本次調查主要是在我校隨機抽取分大學生進行問卷調查，取得較為詳細的息資料，對我笑大學生的手機使用情況進行了解。一、調查方案（一）調查背景近年來，隨著手機在校園的普及，越來越多的手機廠家把目光投向了校園這一潛在的巨大市場。為了了解手機使用在大學生的普遍情況、使用效果以及消費情況，掌握

35、手機在大學的銷售情況和市場前景，我們決定以大學生為調查對象，對校園里的大學生的手機使用情況作為調查主題。隨著經濟水平的提高，大學生購買手機的越來越多，更換手機頻率也越來越快。因為大學生對新事物和新潮流反應最快的群體，因此，了解他們對手機消費傾向及不同的需求和偏好是很必要的，所以這次統計調查我們組將針對西安財經學院的在校大學生進行問卷調查。并對此次調查進行分析。（二）調查形式調查問卷（隨機抽樣調查）（三）調查對象和調查單位調查對象：本次調查采用問卷的調查方式，進行隨機抽樣調查，對西安財經學院（長安校區）在校大學生（大一、大二、大三、大四）發放問卷230份，實收210份有效問卷，對調查問卷實行不記

36、名填寫，保證了資料的真實性。調查單位：西安財經學院（四）調查內容1、被調查者的基本息，包括性別、年級等；2、被調查者手機使用情況3、手機使用對大學生的影響（五）調查方案設計（1）調查對象：西安財經學院（長安校區）在校大學生（2）調查方法：問卷調查結合訪談（3）樣本設計：采用簡單隨機抽樣，樣本數為210 （4）組織分工：小組由1、2、3、4、5五人組成。第一階段由1綜合各成員的喜好和性格，制定工作流程，確定方案設計的方向并明確各成員的工作任務。第二階段由2根據西安財經學院大學生對于手機市場的了解以及我們想要得到的息來設計調查問卷和訪談問題。第三階段由1負責調查大四的同學，2號負責調查大三同學和3

37、號負責調查大二同學，4號負責調查大一同學，在學校內進行簡單的隨機抽樣調查和有目的性的訪問，并將所得結果進行歸類劃分。第四階段已經進入尾聲，由5號負責對這次調查和訪問的結果進行分析。（六）調查資料整理和分析方法1設計匯總方案；將調查資料應用統計分組的方法進行匯。 2審核原始資料。3對資料進行分類、分組。 4對資料進行匯總。 5資料整理結果顯示。6 分析方法：因素分析法、相關分析法、判斷分析法。二、調查分析（一）被調查者基本情況1、被調查者基本息本次調查共發放230份問卷，有效問卷為210份，（1）性別分布：男生66份，女生144份。（2）年級分布：您的年級 （表一）由表可知：大一54份，占25.

38、7%；大二73份，占34.8%；大三43份，占20.5%；大四40份，占19.0%。（二）大學生的手機使用情況1、大學生中主要的手機品牌從調查可知，一分同學使用的手機為國外品牌：主三星、諾基亞、蘋果；其他同學則使用國產手機，如：華為、聯想、酷派、小米、htc等。在過去10年中，我國國產手機發展緩慢，國產手機在手機性能、外型、使用壽命等方面存在多種問題，2、大學生更換手機頻率大學生更換手機的頻率（圖一）通過調查我們發現，有52.38%的同學用壞才更換手機；兩年更換手機和一年更換手機的同學一樣多，占19.52%；而只有8.57%的同學半年更換一次手機。由此看來，大分同學比較節儉，對手機的新舊沒有太

39、多的講究，只是把它當做一種溝通的工具；對于頻繁更換手機的現象，反映出分大學生過度依賴手機和攀比心理。3、大學生對手機的關注度及了解渠道平時對手機的關注度（圖二）由上圖可知，54.29%的同學只是偶爾關注手機動態，17.62%的同學不太了解手機動態，14.76%的同學不關注手機動態，僅有13.33%的同學特別關注手機。 . 對手機的了解渠道（圖三）通過對上圖的分析可以看到，40.00%的同學通過網絡了解，19.52%的同學由親戚朋友介紹而了解，15.71%的同學通過賣場息了解，通過電視廣告、相關雜志及報紙宣傳單了解手機的同學分別占11.43%、7.62%和5.71%。綜上所述，大分同學會關注手機

40、的動態，并且通過網絡來了解，而通過報紙了解就很少了。另一方面，可以看出網絡在息傳遞上的優勢，網絡上的息具有息量大、涵蓋范圍廣、傳遞速度快的特點，這是普通報紙及報刊雜志是不能相比的。4、在購買手機時最關注的功能購買手機時最關注的功能（表二）由表可知，大學生們在購買手機時最關注的功能是網絡，其次是多媒體功能和基本通功能，對商務功能及游戲程序擴展性的關注較低，體現了手機對大學生來說不僅僅是通訊工具，依然成為身邊生活的一分。5、能接受的手機價格分布所能接受的手機價格（圖四）由表可知，36.67%的同學能接受的手機價格范圍是1000以下，33.81%的同學能接受的手機價格范圍是10002000，能接受范

41、圍為20003000的同學占14.76%，10.48%的同學都能接受，只有4.29%的同學能接受3000以上的手機。由此可以看出，大多數同學購買手機更看重的是手機的實用性，而非受名牌效應的影響，一味追求高價格，另一方面也可以看出，大學生還沒有真正步入社會，無經濟來源，主要的生活費用依靠父母給予，沒有能力消費高價手機。6、每月話費情況男女生每月話費情況（表三）男女生每天玩手機時長（表四）由表三可得，男生每月話費在60以上的人數居多，占男生總人數的63.64%；女生每月話費則在3060之間的人數較多，所占比例為51.39%。在表四中可以看出，男生每天玩手機時間在24小時的人數最多，為25人，占男生

42、總人數的37.88%，而女生每天玩手機時間在46小時人數最多，為51人，占女生總數的35.42%。7、大學生生活中經常使用的軟件生活中經常使用的軟件（表五）（三）手機使用對大學生的影響 1、使用手機與人交流的優勢使用手機交流與面對面交流相比的優勢（圖五）由圖五可以知道，43.33%的同學認為使用手機可以隨時隨地、方便與人交流；32.28%的同學認為可以避免尷尬情境的產生；18.57%的同學認為可以掩飾自己的心情。使用手機的確可以使交流與溝通更加方便，并且不受時間和地點的限制，使生活更隨心所欲，但是過多的使用手機會阻礙人與人之間最真實樸素的情感傳遞，大學生應該突破內心的恐懼，逐步提高適應社會的能

43、力，自的與人面對面交流。2、大學生使用手機發說說、微博表達心情的原因大學生使用手機發說說、微博表達自己的心情的原因（圖六）在日常生活中，大學生慣性的通過發說說、微博來表達自己的心情，而不是與身邊的親人朋友交流，30.95%的同學認為這是慣性反應，26.19%的同學認為這符合時代要求，19.52%的同學認為有些事情不方便與人分享，15.71%的同學則認為是找不到人分享造成的。由此可以看出，大學生過于依賴手機和網絡，即使身邊有許多朋友，卻不愿意或不慣與其分享自己的心情，在虛擬的網絡世界里尋找知己。手機不是與人交流時的保護傘，而是一種貫通自身和外界的橋梁。3、手機停機或外出忘帶手機時的感覺手機停機或

44、外出忘帶手機時的感覺（圖七）由上圖可以得出，41.90%的同學在手機停機或外出忘帶手機時會感覺身邊好像缺少什么，心里有些煩躁；22.86%的同學感覺有點焦慮；22.38%的同學沒有什么感覺；12.86%認為這樣沒有人打擾，很不錯。從數據中可以看出，較多同學過分依賴手機，手機作為一種交流的工具，可以使溝通更加方便，但是，不應該過度看重手機，而影響到正常生活。4、對生活中出現的手機現象的看法對生活中出現的手機現象的看法（圖八）隨著手機在生活中的廣泛使用，一些現象也隨之產生：朋友聚會，所有人都在低頭看手機；在街上隨處可見邊走路邊玩手機的人，甚至有人為此不幸失去生命；住在隔壁房間，卻打電話交流對于這種

45、想象，63.33%的同學認為這是一種不好的現象，現在社會的人們依賴手機，應該“抬起頭”與這個社會交流；24.29%的同學認為很正常，有時自己也會這樣；12.38%的同學認為無所謂，影響不大。手機只是一種媒介，輔助人們的一個小機器，它是人們的得力助手，但在日常生活中，身邊的親朋好友才更重要，現代人類應該放下手機，“抬起頭”與人交流，眼睛是心靈的窗戶，只有面對面，心與心的交流才是真正的生活。三、 調查結果本次調查采用問卷的調查方式，進行隨機抽樣調查，以西安財經學院（長安校區）在校大學生（大一、大二、大三、大四）為調查對象，共發放問卷230份，實收210份問卷，各年級所占份數分別為：大一54份，大二

46、73份，大三43份，大四40份。調查主要針對當下大學生手機的使用情況，例如：手機品牌、更換手機頻率、手機價格、話費及對當下手機現象的看法等。調查顯示，目前我校大分大學生沒有過度依賴手機，對出現的手機現象的認識也積極向上，但仍有分同學離不開手機。（1）手機品牌調查結果顯示，在大學生群體中，使用國外手機的人數較多，使用國產機的人數較少，但較過去，已有很大提高。大學生之所以會選擇國產機，有多方面原因：首先，大學生還沒步入社會，沒有經濟來源，而國產機價格實惠，真是大學生所需要的；其次，國產機的性能逐步提高，再加上大學生們對國產品牌的支持，使用國產手機的人數逐年上升。 （2）更換手機頻率手機作為一種交流

47、工具，為人們帶來便利的生活，手機就像是朋友一樣，少分大學生對朋友的要求很高，所以更換手機頻繁；大分同學直至手機用壞才會更換。從更換手機這一個小方面就可以看出大學生的價值觀存在很大的差異，大學生中存在攀比和過度看重品牌、金錢的現象。（3）使用最多的軟件（4）對手機現象的看法針對當下出現的手機現象，我們通過調查發現，大多數同學認為這是一種不好的現象，大學生過于依賴手機和網絡，即使身邊有許多朋友，卻不愿意或不慣與其分享自己的心情，在虛擬的網絡世界里尋找知己，應該放下手機，“抬起頭”與這個社會交流。四、調查總結本次調查采用問卷的調查方式，進行隨機抽樣調查，以西安財經學院（長安校區）在校大學生（大一、大

48、二、大三、大四）為調查對象，共發放問卷230份，實收210份問卷，各年級所占份數分別為：大一54份，大二73份，大三43份，大四40份。調查主要針對當下大學生手機的使用情況。總的來說，本次調查達到了預期的目的較為全面地考察了大學生手機使用情況及影響。不過,還不夠深入,尤其是理論支持還不夠。 手機已經滲透到大學生的日常生活研究中，并與電腦網絡一樣是大學生生活中不可缺少的一分。在手機的相關使用和消費中，大學生充分體現了年輕人的敢于嘗試新鮮事物，勇于創新，張揚個性的優點。不過也有不足之處，在某些方面，大學生因為缺乏經驗，還是不能理智的思考，在手機的使用及消費中沒有過于詳細的計劃，在研究與娛樂中并沒有

49、找到切合自己的平衡點，結果浪費了自己的精力與財力。在研究方面，大學生的自主研究的能力還很弱，因該有意識的進行自我訓練，以達到自身能力的提高。手機是一把雙刃劍，是這個通訊發達的社會不可或缺的工具，在大學這個小社會中也起著很大的作用。但是不恰當的使用手機會對大學生的研究和生活帶來極大的負面影響，大學生應該努力提高自身的素質，多把時間和精力放在研究和生活上，而不是整天沉迷于手機，要明確自己肩負的責任和使命，不斷的充實自己，提高自己的自制能力，認清并抵制手機帶來的負面影響，為自己成為國家的棟梁之材掃除障礙。附件：關于大學生手機使用情況調查問卷親愛的同學們：您好，隨著在校大學生手機使用的日益頻繁，我們進

50、行一項關于在校大學生手機使用的調研，希望您坦率、真誠的回答每個問題，謝謝。1、您的性別是（ ） a、男b、女2、您所在年級（ ） a、大一 b、大二 c、大三 d、大四3、您現在的手機品牌型號（ ）4、您一般多久換一次手機（ ） a、 半年 b、 一年 c、 兩年 d、 用壞5、您平時有關注手機的動態（ ） a、 特別關注 b、偶爾關注 c、 不太了解 d、 不關注6、您對手機的了解渠道是（ ）a、 網絡上 b、電視廣告 c、 相關雜志 d、 報紙,宣傳單 e、賣場息 f、親戚朋友介紹c、多媒體功能 d、游戲程序擴展性 e、網絡功能 f、其他9、每月的話費是（ ） a、 30以下b、 3060

51、 c、 6090 d、 90以上11、每天玩手機多長時間（ ） a、 2小時以下 b、 24小時 c、 46小時 d、 6小時以上12、您平時使用最多的軟件是（ ）可多選 a、打電話 b、發短 c、看新聞c、可以避免尷尬情境的產生 d、其他a、符合時代要求 b、有些事情不方便與人分享 c、慣性反應 d、找不到人分享 e、其他17、針對身邊出現的手機現象您如何看待：朋友聚會，所有人都在低頭看手機；在街上隨處可見玩手機的人等 ( ) a、很正常，有時自己也是這樣的b、現代社會的人們太依賴手機，應該“抬起頭”與這個社會交流 c、無所謂，認為影響不大18、你認為手機的使用對你的人際關系會有什么影響？_

52、 _第五篇：高校生互聯網使用現狀調查報告1高校生互聯網使用現狀調查報告摘要：隨著息時代的到來，以及網絡技術的迅猛發展，互聯網憑借多媒體的強勢地位，被越來越多的人和群體所接受并使用。互聯網絡的普及，給高校生帶來了豐富多彩的校園生活。但在研究與生活當中，當代高校生是如何使用互聯網，使用過程當中出現了哪些問題，面對這些問題我們應該作何思考。本文對此做了簡要的調查報告以及現狀分析。根據中國互聯網絡息心(CNNIC)，2008年4發布的數據息 ，截止到2008年3月我國互聯網人口總數增至2.21億人，首次超過美國，成為世界規模最大的互聯網大國。一方面，隨著息時代的到來，以及網絡技術的迅猛發展，互聯網憑借

53、多媒體的強勢地位，被越來越多的人和群體所接受并使用。作為高學歷群體和新媒體主要受眾及應用者的高校生更是如此。CNNIC第21次抽樣調查報告（2008年）顯示，在網民年齡結構方面，18至24歲年齡段網民所占比例最大，達到31.8%，；在職業結構分布方面，學生占總數的28.8%，在各職業群當中排第一。可以說，高校生是網絡人口群體中的主流，是“對網絡應用最充分最成熟的群體”。事實上，互聯網已經成為廣大高校生獲取并傳播知識和息的重要渠道。另一方面，作為一種全新的媒體，互聯網絡對息的制作、傳播、接收、交流以及過程的參與等多方面還缺乏嚴格的規范化教育、管理和監督機制，高校生在使用互聯網的過程中同樣出現了一

54、系列的社會問題，諸如網絡成癮、網上犯罪、色情傳播、公德缺失等等。高校生的媒介素養教育依然是高校生素質教育的當務之急。擔負年輕一代社會主流意識、價值觀的當今高校生是怎樣面對著互聯網絡這一新媒體，在新媒體的強勢沖擊下他們又面臨著哪些具體問題，這些問題的根源何在以及如何解決，一直以來都是學術研究界和高校教育界所關注的熱點問題。本文將從這些問題入手，根據筆者2007年5月在大連L高校所做的網絡使用現狀問卷調查資料，做一簡要分析。二、高校生與互聯網對于當代高校生來說，互聯網是研究和生活當中不可缺少的一個重要分。一項由重慶沙區檢察院、西南師范大學、西南政法大學所做的隨機調查資料顯示，“如果沒有互聯網，你的

55、生活會怎樣？”的問項調查中，占89.7%的學生選擇了“如果沒有了互聯網，生活會很無聊”一項。作為求知群體，高校生具有思維靈活、創新能力強等特點，他們追求現代科技知識并善于應用科技知識融入于自己的研究和生活。互聯網的廣泛使用正是體現了高校生群體的這一特點。為了了解當代高校生互聯網使用現狀，本項調查設計了有關高校生網齡、互聯網使用頻度、使用目的和對互聯網絡的認知狀況等關鍵問題，現統計如下。第一、本次問卷調查高校生的網齡分布情況。圖一顯示，高校生的網齡為“4年以上”的比例最高，達32.5%，如果將本次調查對象是大一、大二、大三學生這一重要因素考慮進去，近一半（45.7%）的高校生是大學入學之前開始接

56、觸并使用互聯網絡，具有較長的互聯網使用經歷。從網齡與原籍之間的交叉分析中還發現，這一現象在城鎮籍學生當中比較突出，具有4年以上網齡群體中，城鎮籍學生比例為85.1%，而農村籍學生比例為14.9%。第二、高校生每周上網平均日數以及每次上網平均時間狀況。每周上網的平均日數方面，分布比較分散，每周“1-2天”、“3-4天”、“5-6天”、“每天”的比例分別為，23.5%、27.8%、20.6%、27.8%（見圖二）。另外，平均日數與上述學生網齡之間的相關關系分析統計結果顯示，兩者之間存在一定相關性（其卡方值為0.00005，小于值0.05）；經過Eta系數檢驗，Eta值為0.238，數據顯示，網齡與

57、平均日數之間存在弱相關關系。每天上網的平均時間方面，上網平均時間為“1小時以內”、“1-3小時”、“3-5小時”、“5小時以上”的比例分別為，33.0%、47.0%、13.9%、5.6%，其中，近一半的學生選擇了“1-3小時”（見圖三）。另外，上網平均時間與網齡之間的交叉分析中，以Eta系數檢驗結果顯示，兩者之間同樣存在弱相關關系，Eta值為0.269。上網平均日數與平均時間的雙變量相關分析中，Eta值為0.588，兩者之間具有強相關關系，即每周上網日數越多的學生每次上網時間也越多。其它變量年級與平均時間、平均日數之間的相關系數G值分別為0.508、0.555，呈現出強相關而且是正相關，即越是

58、高年級學生越經常使用互聯網，而且每次所用時間也越多。第三、有關高校生上網目的的統計結果。表一顯示，在各選項當中，“獲取相關研究資料”的比例最高，占總人數41.0%的學生選擇了該項，人次比例為22.1%；和前一項比例較為接近的是“影音下載”，人數比和人次比分別為35.2%和19.0%；其它各項人數比例依次為，“聊天”26.9%、“閱覽新聞”22.2%、“網絡游戲”21.5%、“收發電子郵件”14.1%、“查找息”10.3%、“結交朋友”5.2%。數據顯示，各項分布比較均勻，顯示了高校生使用互聯網的多目的性和互聯網絡媒體的多功能性。第四、對互聯網絡的認知方面。本次調查為了了解高校生的互聯網認識，設

59、計了“你認為網絡給我們帶來的最大的變化是”的問項。其調查統計結果顯示，大分學生肯定了互聯網的積極一面，如“研究和生活變得很方便”、“拓寬視野”、“解消壓力、放松自己”、“與人交流的范圍變廣了”等等，所占人數比例分別為 58.3%、30.3%、28.4% 、25.1%，排前四位；而選擇負面意義的“面對面的人際交流變少”、“息泛濫”、“犯罪行為有所增加”、“善惡的標準、社會的常識受到很大的沖擊”的比例分別為8.8%、17.9%、1.3%、7.2%，相對來說比例較少，其中學生選擇“息泛濫”一項的比例較大（見表二）。從以上有關高校生的網齡分布、使用頻度和時間、使用網絡目的以及對網絡媒體的認知情況來看，

60、對于當今高校生來說互聯網是經常接觸的媒體，而且高校生對這一新媒體的認知狀況也比較客觀；相反，使用目的方面，從高校生的職業特征來說，存在著較大的偏向，這也是當前高校生使用互聯網時出現的最普遍的問題。二、存在的問題就當前高校生的互聯網使用方面，出現的偏向現象可以概括為以下幾點。第一， 對互聯網研究功能的定位出現偏向。對互聯網絡的功能有不同的劃分方法，其中有抽象劃分法和具體劃分法之分：A、劃分為政治、經濟和社會功能的抽象劃分方法；B、劃分為遠程登錄、文件傳輸、檔案搜尋、電子郵件、網絡新聞、資料查詢、實時交談、數據庫查詢、網絡游戲、息查詢、電子布告欄等具體劃分方法。互聯網絡的功能基本上可以分為，收集息