《花臉》教學教案 教案教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、PAGE4PAGE4花臉教案 教案教學設計花臉教案教案教學設計教學目標1、知識目標：如何通過任務的描寫揭示人物內(nèi)心世界及性格特征。2、能力目標：要展現(xiàn)人物個性特征，需用準確生動的描寫方法。3、情感目標：感受童真童趣的美好。4、德育目標：珍惜親人之愛。教學重點：通過人物的描寫來揭示人物性格特征教學難點：理解文章結(jié)構(gòu)的巧妙之處（設置懸念、安排線索、巧做鋪墊）學習方式：研討式教學過程：第一課時教學目標：整理字詞、歸納結(jié)構(gòu)教學過程：一、檢查預習（一）讀生詞：jznynrnlnrndudu積攢儼然凜然咄咄zychuxinqinyko齜牙戳鑲嵌依靠ynchlishuzshsh偃哧溜水漬霎時ysidoyzh

2、zhn掖塞到軋制軋鋼zhuyshuzhodsibinsi著意睡著堵塞邊塞yzhnlndn軋帳掄動（二）解詞：積攢：一點一點地積存。儼然：形容很像。凜然：嚴厲、嚴肅。咄咄逼人：形容說話傷害人，令人難受。艷羨：羨慕。橫刀立馬：形容非常英武。張牙舞爪：形容野獸的兇相，多用比喻人的兇惡樣子。霎時：形容短時間。克制：克服。二、學生讀課文。三、初步感知課文是一篇回憶童年生活的散文，回憶性的文章大體結(jié)構(gòu)一般是“總分總”，據(jù)此文章分為三部分。1、（1）童年過年的魅力，引起下文。（設置懸念）2、（3-17）寫我買花臉，演花臉及因演花臉惹禍和年后懲罰的事。（設置鋪墊）3、（18）總結(jié)對于孩子來說過年的魅力更深一層

3、的緣故，照應開頭。（一線貫穿）二、文章的.主要內(nèi)容：作者敘述了自己在一年過年時候得到花臉并因此闖禍的經(jīng)過，表達了作者對童年美好生活的懷念。三、總結(jié)全文收獲第二課時教學目標：研讀探討、總結(jié)收獲教學過程：一、課文圍繞“花臉”共寫了幾件事（學生總結(jié)歸納）（一）繪花臉-為下文作鋪墊（最喜歡）寫花臉抓住了特征描寫（形、色、眉、眼、頭、胡須、對比）（二）買花臉（體現(xiàn)童真童趣）（三）演花臉（四）因“花臉”惹禍（五）年后懲罰二、學生討論、總結(jié)人物形象我：頑皮、狡黠；舅舅：慈愛；媽媽：慈愛、寬厚；二姑：聰明、機智；爸爸：威嚴。三、其它收獲1、思想上2、寫作上四、學習了本文后聯(lián)想自己的童年生活，回想一下在你的思想海洋中有沒有幾朵晶瑩美麗的小浪花，給你留下了深刻的印象？想一

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