1、一些訓(xùn)練團隊精神的小游戲超級三人組 一個團隊中的成員來自四面八方，他們有著不同的文化背景、豐富各異的個性，而且各有所長。但是他們亦不乏共同和共通之處。一個真正富有競爭力的團隊正是恰到好處地融合了他們的同與異。目標(biāo)：了解團隊成員的異同點，思考如何充分發(fā)揮成員的才能時間：3040分鐘人數(shù)：1218人，最好是3的整數(shù)（也可安排4人一組）教具：每人一張紙和一枚別針游戲過程：1 準(zhǔn)備：讓所有學(xué)員造句，句型：我是一位_。 要求：完成十句完全不同的造句。將答案寫在紙上，并用別針將紙固定于自己的衣服上。2 開始：（1） 學(xué)員自由組合，三人一組。要求：小組成員所造句子的相同點要盡可能多。 時間：3分鐘。總結(jié)：其

2、實人們之間的共同點要比我們看到的多。（2） 學(xué)員自由組合，三人一組。要求：小組成員所造句子的不同處盡可能多時間：3分鐘。總結(jié)：即使在差異最大的小組中還是存在某些共同點。如果有小組其成員沒有一句是相同的（雖然此種可能性很小），可邀請所有人集體討論，一起總結(jié)出至少十點相似處。（3） 學(xué)員們隨意進行三人組合。要求：共同提出一個有創(chuàng)新精神的創(chuàng)業(yè)計劃，開辦一家公司。要求最大限度地挖掘小組成員的不同能力，充分利用三個人的智慧。以下一份計劃可供參考： 我們團隊的計劃是開展用錄像帶進行英語培訓(xùn)的項目，對象是那些以英語為第二語言的印度籍人。因為，我對印度比較熟悉，我也有進行教育設(shè)計的經(jīng)驗。霍華德可以利用他在錄像

3、帶制造上的技能和他柔和的中西部口音，再加上愛達教授英語的經(jīng)驗和女性特有的細心，相信這個計劃會非常成功。時間：5分鐘。（4） 每個小組詳細闡述他們的創(chuàng)業(yè)計劃。最后大家投票選舉最佳創(chuàng)業(yè)計劃。總結(jié)：善于融合不同的智慧可以使整體在激烈的競爭中始終處于領(lǐng)先。 免子舞 兔子舞是大家都了解的一種娛樂舞蹈，它重在游戲者的協(xié)調(diào)配合。玩這個游戲，全體學(xué)員需要聽從統(tǒng)一口令，全神貫注地做出統(tǒng)一的動作，有助于培養(yǎng)學(xué)員的感情以及增進彼此的了解，同時讓他們體會溝通與合作的妙處。游戲規(guī)則和程序1.此游戲適用于15人以上，但人數(shù)不宜過多，否則會減低游戲的樂趣。2.讓所有學(xué)員組成一個小隊，要求后面的學(xué)員用雙手搭在前面學(xué)員的雙肩上

4、。3.培訓(xùn)者站在一邊為他們發(fā)號施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下 ，向后跳一下，再連續(xù)向前跳兩下。相關(guān)討論1.你們玩的時候，多久就會出現(xiàn)步調(diào)不一致的地方？為什么會出現(xiàn)這種情況？2.你們用什么方法使小組成員的步調(diào)保持一致？3.游戲進行到后面階段，這種情況是否有所改進？采用什么方法？總結(jié)1.游戲一開始的時候是由培訓(xùn)者發(fā)號施令，隨著游戲的推進，培訓(xùn)者可以將這個權(quán)力交給某個游戲者，讓他們左右大家的步伐。這樣會增加游戲的難度，因為培訓(xùn)者站在旁觀者的角度有利于把握全局，說出的命令會照顧所有人。當(dāng)這個權(quán)力轉(zhuǎn)交給游戲者時，他只能憑感覺感受大家的需要，難免出現(xiàn)不協(xié)調(diào)的命令，這種更有難度的方法，會更

5、有利于幫助學(xué)員體會協(xié)調(diào)與合作的重要性。2.除了領(lǐng)導(dǎo)者需要技巧外，參加者也需要加入很大的注意力，不僅注意傾聽培訓(xùn)者的命令， 還要注意前后同伴的動作，免得踩到別人的腳。這是一個很重要的問題，一個人的不專心很可能影響到他前后幾個人的情緒，甚至擾亂他們的步伐。因此，作為培訓(xùn)者，發(fā)現(xiàn)這種情況時，要及時用幽默的語言提醒那個走神的人，以保持整個團隊的游戲效果。參與人數(shù)：集體參與時間：10分鐘道具：快節(jié)奏音樂和音響設(shè)備場地：空地或大會場應(yīng)用：(1)加強團隊成員的相互了解(2)激勵學(xué)員積極參與同心協(xié)力 這是一個很有意思的游戲，它可以調(diào)動參與者的興趣，并且能讓他們從游戲中體會友誼和協(xié)作的樂趣。另外，這個游戲還可以

6、在培訓(xùn)中場或結(jié)束時使用，既可以活躍課堂氣氛，還能幫助學(xué)員放松神經(jīng)，增強學(xué)習(xí)效果。游戲規(guī)則和程序1.將學(xué)員分成幾個小組，每組在5人以上為佳。2.每組先派出兩名學(xué)員，背靠背坐在地上。3.兩人雙臂相互交叉，合力使雙方一同站起。4.以此類推，每組每次增加一人，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功才可再加一人。5.培訓(xùn)者在旁觀看，選出人數(shù)最多且用時最少的一組為優(yōu)勝。相關(guān)討論1.你能僅靠一個人的力量就完成起立的動作嗎？2.如果參加游戲的隊員能夠保持動作協(xié)調(diào)一致，這個任務(wù)是不是更容易完成？為什么？3.你們是否想過一些辦法來保證隊員之間動作協(xié)調(diào)一致？總結(jié)1.別看這個游戲簡單，但是依靠一個人或幾個人的力量是不可能完

7、成的。因為在這個游戲中 ，大家組成了一個整體，需要全力配合才可能達到目標(biāo)。它可以幫助學(xué)員體會團隊相互激勵的含義，幫助他們培養(yǎng)團隊精神。2.另外，這個游戲還考驗每個小組的領(lǐng)導(dǎo)者，看他怎么指揮和調(diào)動隊員。因為這個游戲不但需要大家通力合作，還需要每個參與者的密切配合。如果步調(diào)不一致，大家的力氣再大也不可能順利完成。這種情況下，作為小組的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該想一些辦法來解決這個問題。比如可以讓大家以他馬首是瞻，跟隨他的動作；更有效的就是想出一個口號，既可以鼓舞士氣又能統(tǒng)一大家的節(jié)奏。3.無論隊員還是領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該明白，任何一個人的不配合都會對小組的行動產(chǎn)生負面效果 。 因此，培訓(xùn)者應(yīng)注意，在游戲結(jié)束后，要幫助完

8、成效果不好的小組找出原因。幫助他們樹立團隊意識，引導(dǎo)他們總結(jié)自己的失誤。這對學(xué)員的素質(zhì)提高有很大幫助。參與人數(shù)：5人以上一組為佳時間：510分鐘道具：無場地：空地應(yīng)用：(1)了解團隊協(xié)作的重要性(2)增強團隊成員的歸屬感(3)激發(fā)學(xué)員的奮斗精神親密接觸 目的：調(diào)動現(xiàn)場氣氛，挑動觀眾參與欲參與方式： 由主持人召集，觀眾自由報名，然后由主持人配對，每輪接受四人，兩人一組，每輪兩組，共三輪，共計參與12人次規(guī)則： 每組中兩人各自從住持人手中抽取事先準(zhǔn)備的寫好身體各部位名稱的卡片（如背，手，小腿等等）然后兩人以各自手中卡片的部位去擠爆氣球（只允許以擠壓方式，不允許以戳踩等方式，違規(guī)扣2件氣球），每次只

9、可擠爆一只氣球，然后取下一只氣球，在指定時間內(nèi)爆球件數(shù)最多者獲勝。指定時間為60秒游戲時長：10至15分鐘獎品：優(yōu)勝獎2件，參與獎10件道具： 寫好身體各部位的卡片20張，分十個部位，每個部分兩張，氣球250只，遞球員兩人，計數(shù)員兩人，現(xiàn)場給氣球充氣人3人部位為：背部，臀部，小腿，大腿，肩，手，肘，臂，頭頂，腋下 拍手訓(xùn)練 適合人數(shù)：40人以下游戲時間：20分鐘游戲類型：團隊、教練技術(shù)、傾聽游戲操作：1、首先將學(xué)員分成3到4組，所有學(xué)員在游戲過程中都必須閉上眼睛2、由第一組開始，第一組全部學(xué)員開始拍手，通過傾聽使第一組拍手的節(jié)奏逐步的一致；3、第一組的拍手節(jié)奏保持一致后，第二組全部學(xué)員開始拍手

10、，第二組拍手必須在第一組兩次拍手之間拍兩下，直到第二組的拍手節(jié)奏一致；4、第二組的拍手節(jié)奏保持一致后，第三組全部學(xué)員開始拍手，第三組拍手必須在第一組兩次拍手之間拍四下，直到第三組的拍手節(jié)奏一致；5、以此類推，第四組拍6下。討論：如果要想使所有的節(jié)奏保持一致，需要團隊具備什么條件才可以實現(xiàn)？運籌帷幄，共建高樓游戲目的：建高樓游戲不僅能培養(yǎng)團隊分工合作精神，最更重要的是使參加游戲的人員因從事一種完全不同于手頭工作的事情而增強其創(chuàng)新性，開拓大家的創(chuàng)新思維。 游戲規(guī)則：每組各分5張報紙、一卷透明封箱膠、一把剪刀，每支隊伍要求在10分鐘內(nèi)，利用分配給他們的紙和封箱膠，盡可能建造最高的自由聳立的高樓，當(dāng)主

11、持人宣布游戲結(jié)束，所有參加游戲人員必須離開高樓，使大數(shù)獨立聳立，不要有任何支撐的。 按高樓高度評出一至六名，樓最高的為第一名，其次的為第二名，以此類推。第一名得6分，第二名得5分，以此類推，第六名得1分（所有小組的得分情況將在現(xiàn)場的大屏幕上顯示）。評比結(jié)束后，主持人請獲得第一名參賽隊伍談?wù)勊麄兪侨绾螛?gòu)思、如何分工合作。 比賽過程中，主持人可作以下提示：紙張可任意裁剪，由于資源有限，所以要注意合理利用。提示比賽隊伍可以先商議好，再動手，但要注意時間的掌握。對游戲剩余時間 (8、5、3、1分鐘) 進行報時。 游戲細則： 所需要設(shè)備：30張報紙，6卷封箱膠，6把剪刀，長直尺2把，秒表1個,口哨一個；

12、 游戲人數(shù)：每組選派3人，6組共有18人參加游戲； 游戲時間：20分鐘（5分鐘派發(fā)材料及宣讀比賽規(guī)則，10分鐘計時比賽，5分鐘評比結(jié)果并對游戲做出總結(jié)）； 工作人員：2人，做分派材料和監(jiān)督游戲的進行，防止違規(guī)行為。 團隊不是自然而然形成的，怎樣把松散的工作小組轉(zhuǎn)變?yōu)閳F結(jié)高效的工作團隊，這是MBA的真正價值所在。在一次團隊游戲中， 游戲的組織者給每個小組提供了3只紙杯、3個紙盤、5張報紙、1卷透明膠帶和1把手工剪刀，要求他們用這些材料“建造”一座盡量高但又吹不倒的紙塔。游戲開始，各小隊的“建筑師”們都立即投入了緊張的工作，可隊員們辛勤工作的結(jié)果卻讓人啼笑皆非：有的紙塔被“驗收員”一口氣一吹倒了，

13、有的紙塔則國為“又瘦又高”，不等“驗收員”來“驗收”，一自己“折了腰”.游戲結(jié)束后，小組的教練組織講座，讓隊員們自己分析失敗原因：問題是出在一開始一沒有明確的方案，還是由于“各自為政”，意見不統(tǒng)一.各盡所能，協(xié)調(diào)發(fā)展 游戲目的：團隊中的每個人都各有所長，要在游戲中贏得效率和勝利就必須充分發(fā)揮、運用各自的優(yōu)勢。 游戲規(guī)則：游戲設(shè)有三道關(guān)卡，分別為轉(zhuǎn)呼啦圈、跳繩、踢毽子。當(dāng)?shù)谝粋€轉(zhuǎn)呼啦圈的隊友完成20個的時候，第二個跳繩的才能進行，此時轉(zhuǎn)呼啦圈還要繼續(xù)進行；當(dāng)?shù)诙€跳繩的跳到20下時，第三個踢毽子的才能進行，同樣轉(zhuǎn)呼啦圈和跳繩的也要同時進行，當(dāng)踢毽子的完成了10個的時候游戲才算完成。而在游戲過程中

14、，如果有一個環(huán)節(jié)失敗，比如呼啦圈掉下，或繩子停下，毽子掉地，游戲要從第一關(guān)卡從新開始。每組要在限定的3分鐘內(nèi)完成比賽，否則也算闖關(guān)失敗。 按游戲完成的時間評出一至六名，時間最短的為第一名，其次的為第二名，以此類推。第一名得6分，第二名得5分，以此類推，第六名得1分。闖關(guān)失敗只得1分。 游戲細則： 所需要設(shè)備：呼啦圈（若干個）、跳繩（若干個）、毽子（若干個）； 游戲人數(shù)：每組選派3人，6組共有18人參加游戲，每組選派的3人不能是上次參加游戲的人員； 游戲時間：30分鐘，（5分鐘派發(fā)材料及宣讀比賽規(guī)則，每組分別進行游戲，共需要18分鐘， 5分鐘評比結(jié)果并對游戲做出總結(jié)） 團隊合作，張弛有道 游戲目

15、的：通過這個游戲，讓大家認(rèn)識到團隊合作的重要性。一個團隊若想成功必須運用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ@個方法不僅包括要善于利用有效資源，還要求學(xué)會傾聽他人的意見，以溝通尋求彼此間的默契。 游戲規(guī)則：游戲開始時，將大麻繩圍在各自腰間位置，所有隊員帶上眼罩，在2分鐘內(nèi)將繩索圍成指定的圖形（如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形），在這過程中，參加隊員不能手拖手，只能通過大麻繩互相維系，最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。游戲以組為單位分別進行，抽簽決定游戲順序的先后和所要擺的圖形。 按游戲完成的形似和時間評出一至六名，最形似且時間最短的為第

16、一名，其次的為第二名，以此類推。第一名得6分，第二名得5分，以此類推，第六名得1分。 游戲細則： 所需要設(shè)備：眼罩10個、大繩索一條、秒表1個、口哨一個。 游戲人數(shù)：每組派出10人，6組共有60人參加游戲，每組選派的10人必須先選擇沒有參加過游戲的組員。 游戲時間：25分鐘（5分鐘派發(fā)材料及宣讀比賽規(guī)則，每組分別進行游戲，共需要15分鐘，5分鐘評比結(jié)果并對游戲做出總結(jié)） 信任背摔充分信任你的伙伴 在高一米六到一米七的高臺上，小組成員依次登上高臺，要求其他全體成員共同努力 安全地接住倒下的成員。建立團隊之間的相互信任，讓每個成員換位思考并提升責(zé)任心。 荊棘排雷你也可以是職業(yè)特工隊 選一人蒙住眼睛，利用手頭僅有的工具，通過其他人的指揮，把直徑三米的雷區(qū)中將空水瓶倒?jié)M，達到排雷的目的。蒙眼人的所有行動都只有聽從其他人的指揮。必須配合默契、合作無間。個體的態(tài)度與群體的狀態(tài)緊密銜接。 齊眉棍所有的責(zé)任都在大家的手里 用一根一定長度的棍子，所有人的手都不能離開棍子，把棍子迅速的放在地上。這是一個很有哲理的小游戲。在游戲中領(lǐng)導(dǎo)者自然產(chǎn)生，大家都必須集中注意力，否則就沒有辦法完成任務(wù)。鍛煉隊員與他人的合作能力、溝通能力。 心心相印體會別人做你的眼睛 漆黑的夜晚，蒙住你的雙眼，由另一個人拉住你的手，穿越指定的線路、障礙。途中只能有肢體交流，你的一