中小學校長在教師大會上講話：以八項規定精神引領教育高質量發展，根深?重明?規立?法新?行遠尊敬的各位老師、同志們：今日，我們齊聚于此，共同深入探討如何切實貫徹落實中央八項規定精神，進而推動我校教育事業邁向高質量發展的新征程。本次全校教師大會意義重大，期望通過匯聚大家的集體智慧，讓我們深刻領悟中央八項規定的核心要義，并緊密結合學校實際情況，精準找到工作的切入點，為培育德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人筑牢堅實根基。“根深?重明?規立?法新?行遠”是我們貫徹落實中央八項規定精神的實踐路徑，接下來，我就相關工作談談自己的認識與思考。一、根深固本：把握中央八項規定精神的歷史意義與實踐價值（一）中央八項規定的重大時代意義自黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅定不移推進從嚴治黨，大力狠抓作風建設。中央八項規定的頒布實施，猶如一場及時雨，深刻地改變了黨風政風，在教育系統也產生了極為深遠的影響。對于我們廣大教育工作者而言，深入貫徹落實中央八項規定精神，是堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的具體體現，也是踐行“四個意識”、堅定“四個自信”的切實行動。這不僅關乎我們對黨的忠誠與信仰，更關系到教育事業能否沿著正確的方向蓬勃發展。（二）中央八項規定對學校發展的深刻影響中央八項規定精神對于學校建設具有多方面的重要價值。一方面，它是校風教風建設的根本遵循。良好的校風教風猶如學校的靈魂，直接關系到教育的整體形象，也決定著立德樹人這一根本任務的成效。通過切實貫徹落實中央八項規定精神，我們能夠進一步優化學校的育人環境，為學生創造一個更加健康、積極向上的學習氛圍，從而有效提升教育教學質量。另一方面，它是激發教師隊伍活力的關鍵保障。只有持續改進工作作風，實實在在地為教師減輕負擔，讓教師們從繁瑣的事務中解脫出來，才能充分激發他們教書育人的內在動力，進而凝聚起推動學校發展的強大合力。二、重明方向：推動中央八項規定精神在學校深耕厚植（一）轉變教育理念：回歸育人本質教育的核心使命在于育人，而非單純的應試。我們要深入學習習近平總書記關于教育的重要論述，牢固樹立以學生為中心的教育理念，堅決摒棄“唯分數、唯升學”這種片面的評價體系，切實將立德樹人作為教育工作的根本任務。具體來說，我們要構建起德智體美勞全面發展的綜合素質評價機制，高度重視培養學生的核心素養。各年級組和教研組應積極組織教師開展深入研討，促使教育教學回歸本質，切實減輕學生過重的課業負擔，為學生的終身發展奠定堅實基礎。只有讓學生在一個全面、健康的教育環境中成長，才能培養出具有創新精神、實踐能力和社會責任感的新時代人才。（二）精簡會議文件：提質增效減負當前，學校中存在會議過多、文件泛濫、檢查頻繁等問題，這些問題嚴重影響了工作效率，也給教師們帶來了沉重的負擔。因此，我們必須對這些問題進行認真梳理和大力精簡。學校層面每學期召開的全校性會議原則上應不超過4次，教研活動要注重實際效果，堅決杜絕形式主義；各類簡報、總結等文件材料要減少數量、提高質量，內容要簡潔明了、切中要害；各類檢查評比要合理安排，盡量合并進行，以切實減輕基層的負擔。通過精簡會議文件，我們能夠讓教師們將更多的時間和精力投入到教學工作中，提高工作效率，同時也有助于營造一個更加務實、高效的工作氛圍。（三）規范教師管理：強化師德師風教師是學校發展的主體力量，也是作風建設的關鍵所在。我們要進一步完善教師考核評價機制，突出師德師風和教育教學實績在評價中的重要地位，改變以往過于注重資料檔案、論文數量的傾向。要嚴格規范教師兼職取酬行為，堅決杜絕有償家教和“吃空餉”等現象。同時，要加強學校財務管理，嚴格執行公務接待、辦公用品采購等相關規定，堅決杜絕鋪張浪費。只有加強對教師的規范管理，強化師德師風建設，才能打造一支高素質、專業化的教師隊伍，為學校的發展提供有力的人才支撐。（四）強化服務意識：關注師生需求學校各部門應牢固樹立服務意識，將服務師生作為工作的出發點和落腳點。教務處、政教處等部門要主動深入教學一線，了解教師在教學過程中遇到的實際困難，及時回應教師的關切，切實解決教師在職稱評定、專業發展、工作環境等方面的實際問題。同時，我們也要關注學生的需求，為學生提供優質的教育服務。只有滿足師生的合理需求，才能讓師生在學校中感受到溫暖和關懷，從而激發他們的工作和學習積極性。三、規立體系：確保中央八項規定精神在學校結出碩果（一）強化責任落實：壓實工作責任鏈落實中央八項規定精神是一項系統工程，需要全校上下齊心協力、共同努力。學校黨政領導班子成員要以身作則，帶頭落實中央八項規定精神，帶頭改進工作作風。各處室、年級組、教研組負責人要切實履行主體責任，將作風建設融入到日常工作的各個環節，做到常抓不懈、嚴格要求。具體而言，我們要明確各級領導干部的責任清單，細化任務分工，建立責任倒查機制。對于落實不力的責任人，要嚴肅問責，形成一級抓一級、層層抓落實的良好工作格局。只有確保責任落實到位，才能保證中央八項規定精神在學校得到有效貫徹。（二）加強監督檢查：織密監督防護網加強監督檢查是確保中央八項規定精神落地生根的重要保障。學校要建立健全內部監督機制，成立專門的監督小組，定期對各處室、年級組、教研組落實中央八項規定精神的情況進行檢查，及時發現并糾正存在的問題。同時，要暢通監督渠道，鼓勵師生通過舉報電話、電子郵箱等方式對違規違紀行為進行監督舉報。對于查證屬實的舉報，要給予適當獎勵，形成全員參與監督的良好氛圍。通過加強監督檢查，能夠及時發現問題、解決問題，防止違規違紀行為的發生。（三）完善制度體系：筑牢作風建設防火墻制度建設具有根本性、長期性和穩定性的特點。我們要進一步完善學校的各項管理制度，將中央八項規定精神融入到學校的日常管理之中，形成用制度管人、管事的長效機制。例如，要完善公務接待制度，明確接待標準和審批流程，嚴格控制接待范圍和費用支出；要完善辦公用品采購制度，規范采購程序，實行集中采購、陽光采購，降低采購成本；要完善財務管理制度，加強財務審計監督，確保資金使用安全規范。通過完善制度體系，能夠為作風建設提供堅實的制度保障。四、法新驅動：探索創新落實中央八項規定精神的方式方法（一）運用信息化手段：提升管理效能在當今信息化時代，我們要充分利用現代信息技術手段，提升學校管理的科學化、規范化和信息化水平。例如，利用辦公自動化系統實現文件傳輸、會議通知、工作審批等流程的電子化，減少紙質文件的印發，提高工作效率；利用財務管理軟件實現財務數據的實時監控和分析，及時發現并糾正財務管理中的問題。通過運用信息化手段，我們能夠提高管理效率，降低管理成本，同時也有助于實現管理的精細化和精準化。（二）開展廉政文化建設：營造良好氛圍廉政文化是推進作風建設的重要力量。學校要將廉政文化建設納入校園文化建設的整體規劃，通過開展廉政主題班會、廉政知識競賽、廉政文化作品征集等活動，將廉政文化融入到師生的日常學習和生活之中，營造風清氣正的校園文化氛圍。讓廉政文化在校園中生根發芽，能夠引導師生樹立正確的價值觀和道德觀，增強廉潔自律意識，從而推動學校作風建設不斷深入。（三）加強家校合作：形成教育合力家長在學生的成長過程中起著至關重要的作用。學校要加強與家長的溝通與合作，通過家長會、家長學校等形式，向家長宣傳中央八項規定精神，引導家長樹立正確的教育觀念，不盲目追求升學成績，不參與、不支持有償家教等違規行為，形成家校共育的良好局面。只有家校攜手合作，才能為學生創造一個更加良好的教育環境，共同促進學生的健康成長。五、行遠致遠：以中央八項規定精神引領學校高質量發展（一）聚焦立德樹人：培養時代新人貫徹落實中央八項規定精神，最終的目標是推動學校教育事業的高質量發展，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。我們要緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，全面貫徹黨的教育方針，堅持五育并舉，不斷深化教育教學改革，提高教育教學質量，努力培養學生的創新精神和實踐能力，為學生的終身發展奠定堅實基礎。只有培養出具有堅定理想信念、高尚道德品質、扎實學識和創新能力的時代新人，才能滿足社會發展的需求，為國家的繁榮富強貢獻力量。（二）加強教師隊伍建設：提升教師素質教師是教育事業發展的第一資源。我們要以貫徹落實中央八項規定精神為契機，加強教師隊伍建設，提升教師的思想政治素質和業務能力水平。通過開展師德師風培訓、教學技能競賽、教育科研活動等，激發教師的工作熱情和創新活力，打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的高素質專業化教師隊伍。教師素質的提升，是提高教育教學質量的關鍵。只有擁有一支優秀的教師隊伍，學校才能在教育競爭中脫穎而出，實現高質量發展。（三）推進學校內涵發展：打造特色品牌在新時代的背景下，學校要實現可持續發展，必須走內涵發展之路。我們要深入挖掘學校的歷史文化底蘊，結合學校的辦學實際和發展定位，明確學校的辦學理念和特色發展方向。通過加強課程建設、教學改革、師資隊伍建設、校園文化建設等，不