1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁初二總分值的寫景作文初二總分值的寫景作文1我的家鄉(xiāng)在湖北赤壁一個鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)上，雖然并不大，但同樣迷人，尤其是在春天。清晨，我沐浴著溫暖的陽光，來到小鎮(zhèn)郊外，體驗春天的美麗。今天，風(fēng)和日麗，空氣是那樣清新，天空是那樣明朗，小燕子在天空中自由自在的飛翔。我漫步在青青的草地上，一陣春風(fēng)吹過，小草跳起歡快的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真是婀娜多姿;牛兒在草地上角對著角，好似一群天真活潑的孩子在玩耍。在地里，長滿了一壟壟黃燦燦的油菜花，油菜花的花香清香迷人，一群群蜜蜂在花中采蜜，他們也在盡情的享受春天的快樂。在田里，農(nóng)伯伯正忙著播種，一年之

2、計在于春，看著他們繁忙的身影，我好似看到了秋天農(nóng)伯伯豐收的喜悅。在這黃色和綠色的背后，銜接著無邊無際的藍(lán)色的湖水。它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得純粹、它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得溫順恬雅。突然魚兒從水中跳起，好似在說：你看我跳得多高。蜻蜓停在荷花的尖上，瞪著眼睛看著我，仿佛要和我說話。我不由得想起兩句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”兩邊的垂柳到映在清凌凌的湖水里顯得更綠了，柳枝倒映在清凌凌的湖水里顯得更美了，樹桿倒映在清凌凌的湖水里顯得更粗壯了，你在看，大多樹木久睡未醒，而垂柳已粒粒柳芽抽成萬條柳絲。它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖擺的枝條，那青翠欲滴的綠葉，不但在為春天添色彩，而且給人們送來青

3、春的氣息。所以，才有詩人寫道：“春色先以柳蔭歸，春風(fēng)楊柳萬千條”啊!這就是我們春天的家鄉(xiāng)!我非常熱愛我的家鄉(xiāng)!初二總分值的寫景作文2悄然間，夏日炎熱似乎已向我們辭別，秋不知不覺進入了人們的生活中。幾多風(fēng)雨幾多秋，有了雨的相伴，秋顯得更加閑適安謐。秋風(fēng)蘸著秋雨，把它的鐮刀磨得削鐵如泥。于是它將那些秋天的葉子割下，鋪成了秋天的地毯。雨靜靜地下著，沒有一絲雜音。不帶任何雨具，在雨中輕輕漫步，那是別有一番情味的，這個時候我總是一個人單獨體會生活的情調(diào)，我總感覺得只有在秋雨的凄清中人才會感覺到真正的清爽。雨滴凝而不化，牢牢地沾在發(fā)絲上。一個人走在校園的小徑上，倒是關(guān)心起花木來了。雨不出聲地下著，花木更是

4、潤澤了，葉尖上、脈絡(luò)里散發(fā)出與它們一樣樸實的光澤，高高挺立的廣玉蘭寬大的葉片上彌漫著一層濕氣，那綠綠的葉子像是流光的翡翠，美極了。雨點輕吻水面，泛起層層漣漪，水底的青苔柔柔的搖曳著它們獨特的舞影。涼涼的雨漸漸下大了，打在水塘里，那聲音像碎玉落在盆子里，這樣的季節(jié)里總給人一種“一蓑煙雨任平生”的蕭瑟。偶然有幾聲鳥鳴仿佛天籟之音，似乎在為雨伴奏。你聽，雨聲好似那淡淡的愁怨，悠悠的在小徑間流淌，向每個不為人知的角落浸透，它打落了枝頭的紅花，柔柔的花瓣堆積在地上，時而被風(fēng)吹起，時而隨雨水一片一片地飄零遠(yuǎn)方，像波濤中無助的孤島。望著這綿綿不斷的雨絲，思緒也像雨水一樣融入了茫茫的天地間。秋雨仿佛將我與世隔

5、絕，空曠中只剩下蒙蒙的天、蒙蒙的雨、蒙蒙的地完全沒了自己。只有徜徉在花木的世界里，思想才是真正屬于自己，我的心被秋雨潤的更清凈了。這時秋蟲呢喃，花木沉默，偶然來一陣秋風(fēng)搖落幾瓣葉兒，墜向塵埃，可以什么也不想什么也不做，一個人靜靜聆聽自然的私語，被重染得疲累的心靈被洗刷的重新回歸平和。初秋的細(xì)雨帶著幾分淡淡的秋意幾縷疏疏的凄清，讓人在平和靜謐中找回自己，于是再沒有秋的落寞，不要再說秋風(fēng)蕭秋雨哀愁。初二總分值的寫景作文3一場綿綿的春雨，一下就是好幾天。雨停了，微風(fēng)吹起，空氣中彌漫著泥土的芬芳。那是大自然的春雨，總是那么悄悄然。在我的人生中，也有著一場春雨，它讓我像雨后小草般茁壯成長。我的“春雨”，

6、是我初一時的班主任。初一的時候，我非常不愛學(xué)習(xí)，成績一落千丈。班主任也和我談過幾次話，我照舊如此。一個晚上，她又與我談話，她說我的成績不應(yīng)這樣，我該沖進前二十名。我不耐煩地答復(fù)：“哦。”于是她眉頭緊縮，正當(dāng)她準(zhǔn)備說話時，她的 響了。她沒有聽這通 ，很快地關(guān)掉。她望著我，仿佛我犯了極大的錯誤：“你不是差，只要你努力一點點，你就能進步許多” 又響了，這次她直接關(guān)了機。我不知道我在她心目中的地位，但不是每個教師都會在與學(xué)生談話時，不聽 甚至關(guān)機。她接著說：“你并不是我的學(xué)生，但我認(rèn)為做人，做教師就應(yīng)對得起良心，你的學(xué)習(xí)也一樣”談話后，我照舊像以前一樣，而班主任憔悴了不少，就像一夜沒睡一樣。之后，某科

7、教師告訴我們，教師的孩子生病了，一晚上在照顧他。我也明白那晚上的兩通 ，就是班主任的家人。本想讓教師回家照顧孩子，但教師因為我，沒有去理睬。這是為了我，為了別人家托付給她的孩子，連自己家的孩子都顧不上。總算是明白“教師是學(xué)生第二位父母”的含義了。上班主任的課了，我望見她憔悴的眼和浮腫的黑眼圈，以及那沙啞的聲音，我一度自責(zé)與哽咽。這節(jié)課我聽得很完好，是我初中生涯第一節(jié)最認(rèn)真的課。終于明白那是一種作為教師的苦澀，一種恨鐵不成鋼的愛，是世界上博大的愛中最平凡卻又偉大的一種，它在呼喊我的內(nèi)心，不再胡亂下去。我的成績?nèi)諠u變好，沒有她，也就沒有今天的我。如今她沒有再教我，而我永遠(yuǎn)也不會忘懷這種愛，駐扎在我

8、的內(nèi)心。我的春雨，我的恩師初二總分值的寫景作文4落日余輝照射下，在充滿活力的小公園里，象往常一樣出現(xiàn)了一個女孩的身影，她正在公園的小道上奔跑。你知道她是誰嗎?那就是我啦!我最喜歡的運動就是跑步。每天放學(xué)后，我都會到小公園上跑上幾圈。以前，每當(dāng)做錯事的時候，我常被嚴(yán)厲的母親罰跑步，所以我從小就習(xí)慣跑步，喜歡跑步。我喜歡跑步，起跑的時候，深呼吸，然后飛翔，那種感覺真的很美。我的教練曾告訴過我：“記住，那就是你的終點。”他指著前面終點線，又說道：“在奔跑的時候，深吸一口氣，你會感覺自己長了一對翅膀，帶著你奔向終點。終點就在你的前方，努力飛奔吧!”所以，每次跑步時，我都會想起這句話，這時，我會感到我自

9、己長出了一對“隱形的翅膀”帶著我飛翔。那感覺真的很美，因此，我喜歡跑步，喜歡跑步的感覺。我記得在小學(xué)時，我打破了學(xué)校女子百米跑的記錄。在那賽場上，我做好了準(zhǔn)備起跑的姿勢，如箭在弦上，隨著槍響，迅速地沖出起跑線。風(fēng)，把擋在我眼前零亂的發(fā)絲吹開。目視前方的終點，那種奔跑時飛的感覺又涌了上來。在前半程我占有絕對的優(yōu)勢，旁邊的譚艷同學(xué)也不甘示弱，奮力直追。快了，我感覺到來自我強烈的訊息，我要贏了。快到終點時，我奮力一搏，以一肩之差險勝。沖過了終點線，我感到洋溢在周圍生疏人臉上興奮而絢爛起來的光榮。啊!我贏了，我破記錄了。在比賽前，我并沒有想過我會成功，會破紀(jì)錄，我只知道我準(zhǔn)備享受跑步的.美。媽媽還告訴

10、過我：不僅跑步時是面向終點，努力奔跑，你就會長出一對翅膀帶著你飛向終點。學(xué)習(xí)也一樣。你要明確目的，努力奮斗，那你也將會長出一對帶著你飛向知識海洋的翅膀!”跑步不僅帶給我快樂，還給我不一樣的感覺，所以我更喜歡跑步了!我站在公園的小道上，深呼吸，然后飛了出去。飛奔時，我背后再次長出了一對美麗耀眼的翅膀，帶著我飛向終點，而我的終點，就在前方。初二總分值的寫景作文5一年有四個季節(jié)，分別是春天、夏天、秋天、冬天。而我最喜歡冬天下雪時的風(fēng)光。冬天，大雪紛飛，人們好似來到了一個幽雅括靜的，童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而

11、又美妙。今天是大年初一，天空下起了小雨，天氣特別寒冷，寒風(fēng)從窗縫里透進來，寒氣逼人。到了下午，窗外一片白茫茫的，雪花像蝴蝶似的在飄著，一會兒斜跌下來，一會兒悠悠蕩蕩撲向大地的懷抱。落在行人的身上，拂著人們發(fā)熱的臉龐，不一會兒，地上就鋪上了一層薄薄的雪花。雪中的風(fēng)光壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色。雪花形態(tài)萬千，有的像一只蝴蝶在空中舞動，有的像珍珠一樣晶瑩透亮。我看白雪，我看雪景，我更愛銀裝素裹的冬天。冬天雖然非常寒冷，但是它有著其它季節(jié)無法擁有的溫馨和希望。我最喜歡冬天，最喜歡在冬天里做的事情就是邁著沉穩(wěn)的步伐去尋找冬爺爺，和他零間隔 接觸。寒冷的冬悄然而至，冷氣頻頻光臨，我也沒閑著，我也在“尋找”著冬天的快樂。來到田野邊，小麥、玉米都被冬爺爺蓋上了白棉被，正在歡樂的笑呢!冬爺爺望瞭望柳樹姑娘，也給她披上了銀裝;冬爺爺摸了摸大地，給他換上了新妝;冬爺爺親了親茅屋，把一件白戰(zhàn)衣蓋在了他的身上來到果園里，一片白茫茫的，怎么回事?哦，原來是冬爺爺送給樹苗們的地毯，樹苗們正在暖和的地毯下，舒適地睡著覺呢!冬爺爺向我們笑著，又到別處去了。來到花園里，看!冬爺爺在那，在那!正在給花兒們