1、學習好資料 歡迎下載南京市中學校課堂教學教案第 9 課時 2022 年 11 月 3 日課題 規劃應用文檔 課型 新授課教材 蘇科版必修上冊第 3 單元第 1 節：制作作文選（第 1 課時）1、學問與技能 1）明白生活中常見的應用文檔,明白相應的制作編輯軟件；2）通過對日常接觸的各種書籍的觀看、分析,明白書的各部分構成及 書的大小尺寸, 能夠規劃出電子雜志的制作次序, 對將要制作的電子雜 志能有一個初步的整體規劃；3）能夠對自己的正文頁有一個版面規劃；教 4）把握頁面設置的方法；學 5、把握插入文本框的方法；目 2、過程與方法 標 1）通過同學對書籍的觀看,對老師提出問題的摸索,形成對將要制作

2、 的電子雜志規劃的初步意識；2）通過小組溝通、爭論完成電子雜志初步的整體規劃；3、情感態度與價值觀 通過小組爭論、合作培育同學的合作意識；4、創新與行為 通過正文頁版面的規劃,讓同學體驗創作的樂趣；教學 重、難點重點：電子雜志的初步整體規劃、正文頁的版面規劃 難點：電子雜志的初步整體規劃、正文頁的版面規劃9-1教學 方法任務驅動法、直觀教學法、觀看體驗法、小組合作爭論法、探究法教學 資源1、教學演示課件中學信息技術教案 上冊 南京市瑞金路中學吳寧2022-2022 學年第一學期學習好資料 歡迎下載2、電子雜志實例及雜志實物3、學件及教學素材（作文）導入教學程序設計學 生 活 動教 師 活 動第

3、一我們進行三分鐘打字練習,請大家按要快速進入課堂環境,進行10 求登錄,盡量快速精確的完成；打字練習；展現日常生活中常見的幾種應用文檔作品,比如賀卡、海報、雜志、教材等對應用文檔有個感性認這些由圖片和文字組成的文檔就是應 識；用文檔；本單元我們來學習制作應用文檔；1、應用文檔的制作工具：老師展現一些文檔的圖片樣例,介紹相應的 制作工具（軟件）；1）對于圖像信息為主的海報、賀卡等應用明白制作應用文檔的軟文檔,可采納 Photoshop 軟件來制作；件；2）對于文字信息為主的論文、報紙等應用文檔,可采納 Word、WPS等軟件來制作（此處可簡潔介紹一下國產軟件 WPS）；2、介紹本單元的任務：各小

4、組合作完成一本電子雜志；介紹分組情形,選出小組長；3、介紹本節課的任務：明確學習任務；在正式開頭制作之前,對電子雜志作一個整體規劃是特別重要的；這就像蓋大樓先要畫圖紙一樣；1-1 1、提出問題：假如現在讓你來做一本雜志,觀看老師展現的各種書中學信息技術教案 上冊 南京市瑞金路中學 吳寧 2022-2022 學年第一學期 9-2規劃學習好資料歡迎下載你會從哪些方面來考慮？籍,積極摸索,回答疑題；應用文檔 1）雜志的主題（軍事、科技、環保、動漫、25 嬉戲、動植物、運動等）；2）雜志的大小：講授新知：如何知道雜志或書本的大小？紙張尺寸的有關學問 3）雜志的方向（橫向、縱向） ；4）雜志的頁面組成；

5、5）雜志的制作次序：由于是小組合作完成整本雜志,采納怎樣的 頁面制作次序較好？6）雜志每一頁的版面設計；2、老師補充規劃時需考慮的其他方面組內爭論,然后回答問1）書本每一頁的內容是占滿整頁紙的嗎？題；設置每一頁的頁邊距；2）由于是小組合作完成整本雜志,那在做我們每個人自己頁面的時候要留意些什么 問題才能使最終合成的雜志比較整齊、從整各小組設定好本組的頁 面設置方案及作品的整體上比較和諧呢？體風格；整體風格要和諧；布置任務：組內爭論,完成任務；分小組爭論,對小組將要合作完成的電子雜志做一個初步的整體規劃； （打開電子雜志整體規劃表,小組爭論后,由小組長填寫） ；總結 回憶本節課所學內容（播放教學

6、光盤） ；回憶本課內容并記錄作5 布置作業；業；板 第 1 節 制作作文選中學信息技術教案 上冊 南京市瑞金路中學 吳寧 2022-2022 學年第一學期 9-3書學習好資料歡迎下載一、規劃應用文檔設 假如現在讓你來做一本雜志,你會從哪些方面來考慮？計 書本每一頁的內容是占滿整頁紙的嗎？由于是小組合作完成整本雜志, 那在做我們每個人自己頁面的時候要注 意些什么問題才能使最終合成的雜志比較整齊、 從整體上比較和諧呢？小組爭論：對小組將要合作完成的電子雜志做一個初步的整體規劃；電子雜志整體規劃表（附后）作業 各小組完成電子雜志的規劃,填寫本組的電子雜志整體規劃表；后記附：電子雜志整體規劃表雜志主題

7、 頁面大小 紙張方向頁邊距雜志名稱 16 開 A4 B5 （請直接在方框中打勾） 橫排 豎排（請直接在方框中打勾）上：_厘米下： _厘米左：_厘米右： _厘米姓名文章題目類型小 組 分 工中學信息技術教案 上冊 南京市瑞金路中學吳寧2022-2022 學年第一學期9-4學習好資料 歡迎下載要求：1、6-7 個人組成一小組,每一組定一個小組長；2、電子雜志內容以大家的作文的主, 主題在備選項目中自選, 請組長組織本組組員爭論,定下本組創作的雜志名稱；3、每個人預備一篇 400 字左右的作文；4、整個雜志由每個人的作文頁和封面、卷首語頁、目錄頁、封底頁組成；5、每人的得分個人完成的作文頁得分 （60%）小組合作完成