1、初第一學期班主任的工作計劃初三第一學期班主任的工作計劃一、指導思想：教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生。二、班級基本情況和目標：我班共有學生29人。其中男生19人，女生10人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干隊伍，全體同學都能樹立明確的研究目的，形成良好的研究風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，形成守紀、進取、勤奮的班風，力爭明年的中考取得好成績。三、工作要點（

2、一）、加強班風建設1、安排班級活動根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼W生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。2、營造向上氛圍根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風。（2）布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、文化背景。（3）讓學生參與班級管理，

3、培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。3、指導培養小干班級小干是班主任的左右手。要認真選拔小干，同時要精心培養小干。第一，幫助小干樹立；第二，鼓勵小干大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養干團結協作的精神，要能夠通過干這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。（二）、班

4、級考核評比加強常規檢查評比 ：在上學期的基礎上，本學期繼續開展各項常規檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術化。 加強教學常規的檢查評比。本學期，圍繞“規范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規的檢查，要求班主任協助任課教師做好教學常規的宣傳、指導、訓練工作，班主任要組織協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。班主任工作涉及到學校的各方面，是一個復雜

5、的系統工作，只有制定好周密的工作計劃，才能有步驟地把學校的教育計劃落實到班級，使學校培養目標具體化、階段化，以保證學生的健康成長。這里給大家分享一些關于初一的班主任工作計劃，方便大家研究。初一的班主任工作計劃120_年的新學期開始了,為了在新的學期里把工作做好,把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:一、班風團結、勤奮、誠實、創新。二、學生現狀分析五年級一班共有52人,男生32人,女生20人,班干8人,大隊長1人,中隊長2人。學生的基本知識和基本技能較差,體質健康,衛生慣不太好。從整體上來說沒有什么突出的優勢,也沒有什么重要的劣勢。其次,由于學生多來自不同的各個村

6、莊,研究、衛生、紀律等各方面的要求都不一致,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為慣有待進一步培養。三、思想方面1、利用班隊會大課間活動時間帶領學生研究小學生守則和小學生日常行為規范,讓學生按要求去做,同學間互相監督,由班干負責檢查。根據學校的署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養成良好的行為慣。2、充分利用升旗活動、重大節日活動,對學生進行思想品德教育。(1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾。(2

7、)遇到節假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。5、切實開展并落實學校組織的各項活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作,幫助他們樹立自心,改掉缺點,養成良好的行為慣,健康快樂的成長!四、教學方面1、重點抓好課堂常規訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。2、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的研究積極性,樹立必勝的心,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優生更優,中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手

8、進行競爭。3、參加校本活動,發展學生的特長,并給予學生必要的幫助。五、安全紀律方面1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。六、衛生方面1、環境衛生:值日生每天按時清掃衛生,要求學生保持好衛生,并養成講衛生的好慣。2、個人衛生:衣著整潔、大方,天天洗臉刷牙,桌面的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。初一的

9、班主任工作計劃2一、指導思想把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。對小學生進行寫字教育，不僅僅是培養學生寫得一手好字，更是對學生進行道德素質、意志毅力、智能素質、審美情操的培養。小學寫字教育主要包括寫字教學與研究慣的培養以及寫字教育與學生自主性的關系。為了提高學生的綜合素質，陶冶學生情操，促進學生身體健康發展。本學期要加強寫字教學，增強學生的寫字興趣，養成良好的寫字慣。二、具體要求1、加強指導，不將書法課變為自課。不搞形式，讓學生字慣的養成真正落到實處。2、合理安排學生每天的練內容.3、強調學生的寫字姿勢，隨時糾正不良慣。4、定期在班級進行寫字比賽，隨時獎勵有

10、進步學生。三、工作重點1、養成正確的寫字姿勢和良好的寫字慣。做到三個一(眼睛離紙平面一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸)，八個字(頭正、身直、臂開、足平)2、掌握漢字的框架結構和一些常用的偏旁首。了解漢字的基本筆畫、筆順規則、框架結構、偏旁首。3、落實筆畫的筆法訓練。即運筆的方法，一般可分為起筆、收筆。4、對小學生寫字提出要求，那就是六個字(正確、端正、整潔)。5、強化學生提筆就是練字時的意識，要求學生做作業時要和練字一樣認真，養成良好書寫慣。6、使學生領會漢字書寫不單單是一個個字的問題，還需要有整體感。7、引導學生把寫字練中的收獲運用于平時的作和其他書面練之中，認真寫好每一次作業。四

11、、具體措施1、教給學生正確的寫字姿勢(包括執筆姿勢、坐姿、運筆技巧)，使學生形成良好的寫字慣。2、堅持上好寫字課，要認真寫字方面的指導。教師的講解不超過10分鐘，學生練不少于25分鐘。3、強化學生提筆就是練字時的意識，要求學生做作業時要和練字一樣認真，養成良好書寫慣。4、發動同學互相督促，互相檢查寫字姿勢。5、教師自己要有正確的寫字姿勢和良好的書寫慣，教師的板書要給學生一種寫規范，寫漂亮的印象。6、開展遠離訂正液、改正紙的活動，培養學生養成認真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的慣。7、展開競賽。以組為單位舉行競賽，強化學生正確的寫字姿勢概念。也可以抽簽的形式舉行級的寫字比賽。8、班內開辟書法

12、展覽角，定期展覽學生、教師的書法作品，給每個人展示自己的機會。9、調動廣大家長積極性，取得家長支持，舉行家長問卷，向家長匯報成績等。初一的班主任工作計劃3一、高考氛圍的營造。鼓勵學生面對挑戰迎難而上。培養學生勤奮拼搏的意志品質;培養學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態。使學生明白只要有心，再加上刻苦努力的研究，朝著自己的目標發展奮力拼搏就一定能夠成功。1、舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰。2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，署最后100天的復要求。3、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，4、將“抓兩頭，帶中間”進行到底。5、通過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的欲

13、望和縮短與高校的距離。二、做好服務。1、督促學生做好計劃，合理安排研究時間，適當參加體育活動。2、密切關注學生思想動向。除了聯合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。3、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段研究情況。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。4、關心學生身體狀況。5、勤抓常管多督促嚴要求。6、一個不能少。越到后期越要關注后進生。7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務。三、發揮團隊優勢，齊抓共管。經常與本班科任教師保持聯系，負責協調本班科任教師之間的相互關系，調整各項教育教學措施。

14、了解本班學生各科研究情況，協調各科作業負擔以及課內外出現的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。四、加強與家長的溝通與交流。召開家長會，通過電話短等各種途徑同家長保持經常聯系，溝通學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。五、日常工作。1、開好每周班會，加強學生教育。2、綜合素質評價。3、做好皖八聯考、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ鳌?、做好學生高考體檢工作。5、加強與家長聯系。6、協作各課任教師工作。7、高考動態息公布。8、考試技巧與策略輔導。9、及時了解學生思想動態。10、高考報名工作。11、整理好學生的各項檔案資料。12、加強學生考前心理輔導。

15、13、高考前準備工作14、填報志愿指導，填好志愿(二個階段)。初一的班主任工作計劃4一、樹理想、轉變研究態度：把“要我學”轉變為“我要學”。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現這一目標的重要階段，只有重視其研究過程，才可能實現理想，轉變研究態度，明確努力方向。二、鼓舞學生樹立心在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節。各學科都要開始復，讓學生在復中，指導他們制定出切實可行的復計劃，對以前不足之處查漏補缺，讓他們在研究復的過程中樹立心，戰勝困難。三、培養學生正確的研究方法在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡發展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象。這段時期對

16、學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則，同科任老師配合。監督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高地局面。另外是對月考中出現地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、研究興趣上不去，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現象及時糾正，指明正確的方法。在戰略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念;在戰術上：強科爭優勢、弱科保底線。四、加強班級管理，注意常規一切從細節入手，不因要升學就放棄常規管理，讓學生全面發展，

17、提高其責任心。五、努力抓好并嚴抓課堂紀律紀律是成功的保證，采取以下抓法：1、督促學生研究，特別是研究成績差的，不要放棄研究，“努力才會成功，放棄只有失敗”。2、教會學生勤學、研究尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。3、建立自律小組，量化打分并公告。4、樹立典型，因教施人。充分發揮優生的榜樣作用，對行為慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵。調節心態，讓其成為“亮點生”。六、加強與家長聯系出現問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩定地度過這一沖刺期，以心態迎

18、接中考。七、各月份具體工作(一)二月份1、做好開學前一系列準備工作：檢查寒假作業，發放新書，打掃衛生，布置教室環境，出好第一期黑板報、寒假工作總結等。2、行為規范教育(一)：以良好的課堂紀律保證課堂教學的順利實施。3、繼續執行“值日班長”制度，完善班級管理。4、召開班干第一次例會，總結上學期工作，指出不足，提出改進，明確職責，以身作則，切實有效地發揮表率作用。5、根據學校要求，制定班級各項規章制度。(二)三月份1、“敬業自強學會自，圓滿完成九年義務制教育”主題活動啟動，做好畢業生體檢等工作。2、學雷鋒，提倡學生學雷鋒，做好事。3、“三八”婦女節，提倡班中每位學生為媽媽做一件力所能及的事，送一份

19、祝福，并將此過程記錄下來，在班中進行交流反饋，培養學生的感恩意識。4、行為規范教育(二)：勤奮研究，獨立完成作業，提高作業和練的實效性。初一的班主任工作計劃5九年級，是初中進入關鍵一年，在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據九年一班的具體情況及畢業年級的特殊性，制定本學期工作計劃。一、指導思想以學校德育教育的思路為指導,重視學生德育方面的教育工作，注重學生良好行為慣的培養，關心愛護每一位學生，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業這個人生的重要轉折，使他們在做人與研究上都能獲得提高，使全班學生都能順利完成九年義務教育，爭取更多的學生能升入高一級學校研究。

20、二、班級現狀分析九x班有_名學生。女生_人，男生_人。班級總體情況較好，有正氣，大分學生行為慣較好，上進心強。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛，學生主動舉手發言情況不是很理想，缺少研究的主動性。三、班級管理目標1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。2、每個學生都有明確的目標計劃，并且有心、有毅力、有干勁去實現理想。3、做好培優補差工作，做好中等生的提高工作。四、工作重點1、加強班級管理，緊抓學生行為規范。2、定目標，樹典型，營造良好的研究環境。3、大力做好培優補差工作，加強學生心理輔導。4、開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。五、具體

21、措施1、加大班級管理力度，繼續樹立良好班風，促進學風。2、培養干能力。要能夠通過干這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。3、抓好教學質量，確保及格率的基礎上提高優良率。和其他任課老師進行及時溝通，密切配合，使班級成績穩步上升。4、加強對學生心理素質的教育。由于初三學生的研究負擔加重了，面對社會的挑戰、家長的壓力、老師的要求，從而產生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學生心理素質，要讓學生懂得正確處理消極情緒。對初三年級開展理想、念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生

22、，促使他們樹立心，鼓足勇氣，最后沖刺。5、重視體育鍛煉，提高體育中考達線率，增強學生身體素質。6、積極開展轉化后進生工作，找到后進生的優勢科目，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。7、加強教室研究環境管理，一要安靜，二要整齊，三要干凈。8、加強與家長的密切聯系對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯系，結合學生的心理問題和研究情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態投入研究。初一的第一學期班主任的工作計劃時光荏苒、光陰似箭，時間過得真快，剛剛送走了畢業生，轉眼又迎來一批新的小同學-新學期又開始了，本學期我應學校的安排擔任我校

23、七（2）班的班主任教師工作。為了更好地搞好該班的各項工作，帶領同學們愉快地度過初中第一年的生活。在教育教學過程中充分地傳輸新課程理念，充分利用一切現代化的教育手段，進一步更好地提高教育教學成績.在教育教學工作過程中我作為班主任教師主動、積極地團結各科任教師和帶領全班同學積極、穩妥地走近新課程和新理念。現在一學期即將開始，我結合新課程和新理念的特點與七(2)班的實際情況，對本學期的七年級（2）班的班主任工作計劃如下：一、教育工作理念和目標:作為從教多年的班主任教師（連續帶了四屆學生畢業），在教學教育工作過程中我本著為全班同學和科任教師服務的人文思想，盡自己的全力高效、快捷地搞好班的各項工作。教育

24、孩子們輕松、快樂研究和成長，班級管理科學化、育人工作要人文化和高效化，這一直是我作為一名普通的教育工作者和從事多年班主任工作教師所追求教育理念和教育的目標。班主任教師要以“德育為首”為教育的基本思想基礎。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。班主任不應當充當班集體的“保姆”和”監工”，而應是應該在教育教學過程中實施愛的教育,充分讓教育充滿靈氣,讓教育”活”起來，對同學們進行愛的教育，班主任應該是班級德育工作的激發者、組織者和引導者。這樣班主任應當力爭是學生研究、生活、行動的

25、朋友、導師，同時是各科任教師的伙伴，學校領導的參謀。具體對學生的培養要做到以下三點：第 一、引導學生學會做人，做一個陽光、健康、快樂而勤奮的中學生；第二、培養學生學會研究，通過初中三年的研究，要學會各科的研究方法、思維方法和解決問題的能力；第三、感染學生學會愛，愛父母、愛同學、愛老師、愛一切值得愛的人和事物。二、班級情況分析七（2）班共有學生41人，其中男同學19人，女同學22人（男女各占半）。而這41個同學來自于水田鎮的各個村寨，各各位同學各科研究及總體研究都參差不齊。但是新同學到新學校，一切都是新鮮的、好奇地！因此，七年級第一學期的班主任工作重點是在引導同學們在老師和父母的指導下形成適合自己的研究方式、方法、慣。努力提高聽課、自學、作業、實驗等研究能力-因為能力比知識本身更重要。保證各個方面的基礎上進一步提高文化成績.從而有效地全面提高同學們的素質。三、具體工作安排如下:（一）、常規工作開學初，利用一星期的時間讓同學們相互了解后自己結合總結以往的班主任工作經驗和教訓以及新班級的特點。在以