1、初三是初中階段最重要的一年，也是最關(guān)鍵的一年，在初三的一年中，主要任務(wù)就是復(fù)習(xí)和大量的做題， 以應(yīng)對(duì)即將來(lái)臨的考試， 作為初三英語(yǔ)老師， 該怎么制定工作計(jì)劃呢 ?下面是 帶來(lái)關(guān)于初三英語(yǔ)教師上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想針對(duì)學(xué)生情況，教學(xué)的時(shí)候需要注意在備教案和學(xué)案中增加趣味性，以此來(lái)提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)他們要想辦法在鞏固基礎(chǔ)的同時(shí)進(jìn)行知識(shí)與技能的提高，使他們逐漸適應(yīng)考試題型、 掌握做題的技能。 九年級(jí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)工作十分關(guān)鍵。 針對(duì)這種情況， 就需要更加深入地研究教材，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式。努力探索適合學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生樂(lè)

2、于接受的教學(xué)方法及模式。同時(shí)，要進(jìn)行分層次教學(xué)因材施教，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。二、學(xué)生情況分析本學(xué)期我又被任命擔(dān)任初三、三班和初三四班的英語(yǔ)教學(xué)工作。通過(guò)兩年多的了解，對(duì)學(xué)生的情況基本了解。兩班學(xué)生的成績(jī)相差很大，每學(xué)期的平均分差15 分之多 ! 本學(xué)期學(xué)生面臨著中考的巨大壓力，學(xué)生表現(xiàn)出截然相反的兩種局面：想考高中的基礎(chǔ)不是很差的學(xué)生開始發(fā)奮學(xué)習(xí)；而成績(jī)很差的自知考不上學(xué)校的已經(jīng)完全放棄了學(xué)習(xí)，部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)失去了信心，還有一部分學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)越來(lái)越難，漸漸力不從心了，不感興趣了。三、教材分析仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)共安排四個(gè)單元，各單元話題靈活有趣，貼近學(xué)生生活實(shí)際。本冊(cè)書將學(xué)習(xí)的一

3、些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有：現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，情態(tài)動(dòng)詞，不定代詞，短語(yǔ)動(dòng)詞等。同時(shí)每個(gè)單元都增加了文化背景知識(shí)和學(xué)習(xí)策略，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成分與語(yǔ)篇輸入， 提供了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀 及相關(guān)的練習(xí)， 用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。針對(duì)這種現(xiàn)狀，在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，特作如下計(jì)劃要針對(duì)不同的學(xué)生， 關(guān)注不同學(xué)生的情感， 激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣， 幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；2、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展

4、心智和拓展視野；3、讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè)四、教學(xué)具體措施針對(duì)學(xué)生情況， 我在課上要不定期的給學(xué)生復(fù)習(xí)八年級(jí)上下冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)和各種語(yǔ)法要點(diǎn)。并做到反復(fù)訓(xùn)練。認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)， 精心備課， 明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容， 滿足不同層次學(xué)生的不同需求，做到上好每一堂課。在課堂上注重激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，并讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成就感，不可忽視差生的學(xué)習(xí)和情感，不可盲目追求效率和進(jìn)度。3、對(duì)學(xué)生因材實(shí)教，尊重學(xué)生個(gè)體差異，力爭(zhēng)讓不同學(xué)生全面發(fā)展；充分利用跟堂訓(xùn)練， 必須要求學(xué)生課下認(rèn)真去完成。

5、 嚴(yán)格要求學(xué)生抓好落實(shí)， 強(qiáng)化所 學(xué)，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生皆有所獲。在課堂上積極開展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)生興趣。如單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)句子接龍比賽等。課后加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)與答疑，做好培優(yōu)補(bǔ)差。教師個(gè)人要不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。、 注意分層次教學(xué)， 對(duì)不同層次的學(xué)生在作業(yè)的布置上體現(xiàn)出不同的要求， 讓他們?cè)谠?來(lái)的基礎(chǔ)上都有各自的提高。注重課堂學(xué)生知識(shí)的反饋并及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。注重閱讀教學(xué)， 采用精讀與泛讀相結(jié)合， 多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合， 培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀 能力和技巧。11、培養(yǎng)和提高英語(yǔ)書面表達(dá)能力。每?jī)芍軐懸黄⒄Z(yǔ)作文。五、方法措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做

6、到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。2、運(yùn)用各種不同的肢體語(yǔ)言設(shè)施來(lái)輔助教學(xué)。3 、 在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng)、 游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)， 在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。4、多為學(xué)生營(yíng)造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：課堂上創(chuàng)設(shè)情景，要求學(xué)生對(duì)話。5、要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。6、多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)：知識(shí)與技能：掌握1-11 單元的詞匯，短語(yǔ)，基本句型，語(yǔ)法要點(diǎn)，句型的各種變化形式以及語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和課文。能根據(jù)所給的任務(wù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話和寫作。能獨(dú)立完成單元練習(xí)，形成良好的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣和學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力。提高學(xué)生們聽說(shuō)讀寫的技巧。創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，為他們的口語(yǔ)練習(xí)和今后的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件

7、。過(guò)程與方法：以任務(wù)型教學(xué)為主，盡量利用多媒體教學(xué)，把知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)給學(xué)生。聽說(shuō)讀寫相結(jié)合，精講多練，采用切實(shí)可行的多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，達(dá)到以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的教學(xué)目的。做到學(xué)好知識(shí)，掌握知識(shí)和鞏固知識(shí)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，圍繞本單元所學(xué)的內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行話題交際，學(xué)會(huì)談?wù)撘恍┦虑椤Ｓ糜⒄Z(yǔ)完成簡(jiǎn)單的任務(wù)，處理并傳達(dá)一些信息。通過(guò)所學(xué)的知識(shí)，達(dá)到交際的目的。教學(xué) 分析：教材基本結(jié)構(gòu)： 本學(xué)期要學(xué)習(xí) 11 個(gè)單元。 從談?wù)?d d a ?（ 怎樣 學(xué)習(xí) ） 到 11、 C d aa ?（告訴地點(diǎn)的委婉的表達(dá)方法） ， 包括了十一

8、個(gè)方面的內(nèi)容。 每個(gè)單元都自成體系， 有本單元的重點(diǎn)、 難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)。層次分明，條理清晰，要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，組織教學(xué)。重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：生詞、短語(yǔ)和聽力材料，尤其是對(duì)典型例句的應(yīng)用。難點(diǎn)：對(duì)每一個(gè)單元的主題寫一篇習(xí)作，突出主題思想。學(xué)生基本況分析：同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣很濃，積極性很高，成績(jī)相對(duì)較穩(wěn)定。不足的是對(duì)自己記憶力的挑戰(zhàn)還需要花費(fèi)一定的精力和時(shí)間。 在解決問(wèn)題上還需要付出一定的努力。非常需要老師的督導(dǎo)和嚴(yán)格要求。教學(xué)方法：設(shè)計(jì)課前精心備課，設(shè)計(jì)教案；教學(xué)中給學(xué)生充分的準(zhǔn)備時(shí)間、思考時(shí)間和討論時(shí)間；讓學(xué)生能夠正確地用英語(yǔ)表達(dá)。讓學(xué)生多創(chuàng)造出一些創(chuàng)作性的句子和語(yǔ)言。能夠用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表達(dá)自己的

9、思想和感受。多運(yùn)用上 便利的條件，為課堂教學(xué)提供豐富的教學(xué) 。教學(xué)評(píng)價(jià)：方案口試與筆試相結(jié)合。表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合。每次課堂提問(wèn)都要適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)勵(lì)。建立以小組和個(gè)人相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，激勵(lì)學(xué)生互幫互助，共同提高。教師及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，幫助他們樹立學(xué)習(xí)上的信心。提高教學(xué)質(zhì)量主要措施（ 含對(duì)后 1/3 的幫扶措施 ） 少講多練，已學(xué)為主。讓學(xué)生多進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，朗讀訓(xùn)練和書面表達(dá)訓(xùn)練。多背誦一些固定短語(yǔ)和句型。課堂教學(xué)靈活多樣，課堂教學(xué)氣氛和諧。認(rèn)真?zhèn)湔n，精通知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)多樣化，教學(xué)方法多樣化，趣味化。鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，提高他們的表達(dá)能力。加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的鞏固。勤提問(wèn)，勤溫習(xí)

10、，溫故而知新。學(xué)生掌握知識(shí)要到位。共頁(yè)，當(dāng)前第頁(yè)12初三英語(yǔ)教師上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 相關(guān)內(nèi)容 : 五年級(jí)體育課教學(xué)計(jì)劃學(xué)校體育現(xiàn)在越來(lái)越受到社會(huì)和家長(zhǎng)們的重視，學(xué)生在學(xué)校體育教育中所養(yǎng)成的體育能力和習(xí)慣將有助于他們?cè)谔と肷鐣?huì)后，成為大眾體育的生力軍，從而極大地推動(dòng)大眾體育的發(fā)展。五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 3 篇以教育實(shí)踐為基礎(chǔ)，體育老師要制定好教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有效率的教學(xué)，讓孩子們真正感受到體育帶來(lái)的樂(lè)趣。本文是五年級(jí)體育教學(xué)的計(jì)劃，僅供參考。2020 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的工作既要重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法與能力的指導(dǎo)。下面是整理的

11、20 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 ，希望對(duì)大家有所幫助 !20 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 （.2020 高三的英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)， 采用多種方法， 積極調(diào)動(dòng)學(xué)生以飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。下面是 整理的英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃， 歡迎閱讀。 英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃 （一）一、 指導(dǎo)思想依據(jù) 高考英語(yǔ)考試說(shuō)明和新課程標(biāo)準(zhǔn)，立足學(xué)生實(shí)際，以集體備課為主 .高一上英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃在英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃的編制工作上， 教師們一般會(huì)有什么樣的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?讓我們來(lái)一起看看其他教師們是怎么樣編制的吧! 下面是 收集整理的高一英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀。初中體育工作計(jì)劃范本初中開展體育教學(xué)活動(dòng)要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神，全面提高身體素質(zhì); 創(chuàng)建崇尚健身， 參與健身的健身氛圍， 爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色， 培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。幼兒教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃新的學(xué)期開始了，幼兒