四年級下冊心理健康課件-第五課 學會尊重｜遼大版 （15張PPT）_第1頁
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文檔簡介

1、學會尊重學習目標： 1、懂得尊重的重要性，既給他人以自尊和自信，也為自己贏得了尊重的道理。 2、通過本節課，使學生養成尊重他人、尊重自己的良好品質。 3、養成事事處處為他人著想的行為習慣。 你是怎樣表現對他人的尊重的？ 清晨在學校：周末在爺爺奶奶家：假日在公共場所： 遇到老師、同學要行禮、問好；幫爺爺奶奶干一些力所能及的家務活說話要有禮貌、不亂扔垃圾、遵守公共秩序 一個孩子在山中第一次聽到了山谷的回聲，孩子感到很好奇，大聲地喊道：“喂，你是誰？”山谷回聲：“是誰？誰？”孩子聽那聲音沒有回答他，接著喊：“你是笨蛋！”這回他聽到的聲音是：“你是笨蛋是笨蛋。”孩子生氣地把這件事告訴了媽媽，媽媽說：想

2、想媽媽會怎么說？與大山的對話看完這個表演，你有什么感受？ 不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。與受人尊重一樣，尊重他人，是我們的需要，也是我們的快樂。 尊重他人，就是尊重自己尊重殘疾人尊重是相互的尊重從小做起尊敬老師思考：在你的心目中，班里誰是尊重他人的小明星呢？為什么？你與他交往時感受如何呢？ 尊重是一種品質、一種修養；尊重常常表現為理解、關愛、寬容和贊揚；懂得尊重、學會尊重，是做人的一門學問。 尊重是動人心弦的樂章！只要用心去做，你也會成為一名尊重他人的小明星。尊重他人的行為 1、扶老人過馬路，幫助他們做力所能及的事。 2、在公交車上為老人或孕婦讓座。

3、3、熱心地幫助殘疾人、關注他們的生存狀態、尊重他們的權利與人格。 4、 名人名言欣賞1、人生要想得到他人的尊重，首先要學會尊重他人。 2、他人尊重的天枰另一邊是你的尊重。3、要尊重自己，首先要尊重別人。 4、如果希望贏得他人的尊重,首先尊重他人。 5、我們平等的相愛，因為我們互相了解，互相尊重。6、要尊重每一個人，不論他是何等的卑微與可笑。要記 住活在每個人身上的是和你我相同的性靈。7、對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊重 尊重禮節我知道 尊重他人，往往體現在與他人的交往中。你知道尊重的基本禮節 嗎？看看下面哪些才是尊重的禮節，那些是不尊重的行為？ 1、看節目后鼓掌（ ）2、玩游戲，互不相讓（ ） 3、打電話很文明（ ）4、長輩休息時，不吵鬧（ ） 5、到媽媽單位見人不打招呼（ ）6、耐心聽別人發言（ ） 7、給別人起外號（ ）8、客人來了，主動端茶（ ） 9、用餐時，請長輩先入座（ ）10、不讓座（ ） 11、尊重長輩，不頂嘴（ ）12、進辦公室喊報告（ ） 回顧與總結 自尊的人懂得尊重他人

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