2022年人教版數學七年級上冊121《相反意義的量》word教案_第1頁
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文檔簡介

1、名師精編 優秀教案相反意義的量通過正、負 數的學習,學問與技能會用正、負 數表示具有相反意義的 量；1 通 過 教 師、同學雙 邊的教學活 動,激發學 生學習的興教過程與方 法趣,讓同學體驗數學來學源生活并服務于生活 ；目2 通過正、負 數 的 學標習,滲透對立統一的思 想；通過正、負 數的學習,培育同學應情 感 態 度 與 價值觀用數學學問 的意識,訓 練同學運用新學問解決 實際問題的 才能；教材分析教學重點實際問題的數量關系教學難點用 正 負 數表 示 具 有相反意義的量教學過程備注（教老師活動同學學目活動的、時間 安排名師精編 優秀教案等）讓學 生來 回答同學 舉5 分一 新課導入例,3

2、 分生活北京市 20XX年 11 月 21 日的氣溫是 -2 攝氏度至 8攝氏度, 它的準確含 義中的是什么？各式二 學問互動5 分各樣用正數表示相反意義的量的實在同 一個問題中,分別用正數與負數表示的量具有相反意義的量；際問三 應用示例題；例 1 牛牛飲料公司的一種瓶裝飲料外包裝上有500+30,500-30毫升字樣,請問含義是什么？生活 中的 特別 問題備注（教老師活動同學學目的、活動時間安排 等）名師精編 優秀教案相反 意義 的量 在生 活中 的實例 2 近幾年, 我國的國內生產總值不斷增長,20XX 年我國國內的生產總際意10義值為 30.1 萬億元,如記20XX年我國國內生產總值為0 單位：萬億元 ,看分表回答以下問題；20XX年： -11.9 萬億元；20XX年： -9.2 萬億元；20XX年： -5.4 萬億元；20XX年： 0 萬億元；20XX年： 3.4 萬億 元；20XX年： 8.6 萬億元；（1）哪一年的國內 生產總值最高？哪一年的國內生產總值最低？（2）20XX年國內生產總值為多少億萬元？20XX年國內生產總值高多少萬億元？（3）20XX年國內生產總值比 四 課堂

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