1、2019-2020年八年級新人教版語文桃花源記班級：姓名：復(fù)習(xí)內(nèi)容：八年級上冊：桃花源記復(fù)習(xí)目標(biāo)：識記文言名句和重點(diǎn)詞語的含義。理解常見文言詞語、文言句式在文中的基本用法并能夠準(zhǔn)確翻譯句子。理解文章主要內(nèi)容并認(rèn)識陶淵明的社會理想。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：古今異義詞：鮮美、交通、妻子、絕境、無論、不足、向等同義詞：緣、扶；要、延；悉、并、具、咸、皆；等。一詞多義：志、尋、遂、聞等相關(guān)成語：世外桃源、豁然開朗、無人問津、怡然自樂考點(diǎn)過關(guān)：一、文學(xué)常識填空本文作者，又名，字，世稱靖節(jié)先生，別號。時期著名田園詩人。不滿當(dāng)時現(xiàn)實(shí)，棄官歸隱。我們還學(xué)過他的詩、以及自傳性散文。桃花源記是桃花源詩的序。二、給下列加點(diǎn)的字注

2、音豁然（）儼然（）阡陌（）（）垂髫（）便要還家（）此中人語云（）郡下（）詣太守（）劉子驥（）三、解釋文中加點(diǎn)劃線的字詞晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無（）雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。（）（）（）（）（）林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。（）復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相（）（）（）（）聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（）（）（）（）見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸（）（

3、）（）（）（）來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何（）（）（）（）（）世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒（）（）（）（）（）（）（）食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”（）（）（）既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，（）（）（）（）（）（）（）尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。（）（）（）南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。（）（）（）（）（）四、成語解釋世外桃源：豁然開朗：無人問津：怡然自樂：五、課文理解1、本文以為線索，以為順序，

4、寫漁人桃花源、桃花源、桃花源、桃花源的過程。2、用原文填空：、描寫桃花林美麗景色的語句是。、描寫桃花源美好環(huán)境的句子是。、體現(xiàn)桃花源祥和安定的社會環(huán)境的句子是。、體現(xiàn)桃花源人熱情好客的句子是，。、表現(xiàn)漁人背信棄義的句子是。3、作者寫劉子驥尋訪桃花源“未果”、“病終”，有什么作用？4、作者筆下的桃花源是一個怎樣的社會？文章結(jié)尾寫桃花源無法追尋，有何深意？鏈接中考：一、（2009年廣東省）閱讀下面文段，完成第911題。1、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(3分)及郡下，詣太守，說如此。2、根據(jù)本文內(nèi)容，恰當(dāng)選用文中的四字短語填空。(2分)武陵漁人“忘路之遠(yuǎn)近”，發(fā)現(xiàn)了桃花林，甚是好奇，就“”。進(jìn)入桃花源，

5、他感到桃花源人的生活是那么“”。離開桃花源時，他“”，但再來尋找時還是“”。3、從第段對桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者向往的是：(1)_；(2)_；(3)_。(3分)二、（2009年婁底市）閱讀下面文段，完成第913題。4、下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項是(2分)（）A.武陵人/捕魚為業(yè)B.問/今是何世C.率妻/子邑人來此絕境D.后遂無問/津者5、對下面語句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項是(2分)（）A.遂與外人間隔(隔斷，隔絕)B.阡陌交通(互相通達(dá))C.乃不知有漢(副詞，竟，竟然)D.不足為外人道也(介詞，對、向)6、下面對所選文段內(nèi)容理解不正確的一項是(2分)（）A.本文第一段著眼于

6、“異”字，為下文描寫更令人驚異的桃花源作了鋪墊。B.文章第二、三段是全文的重點(diǎn)，無論是寫桃花源人們的生活環(huán)境還是寫人物的交談，都有一些生動可感的細(xì)節(jié)，使人如臨其境，如見其人。C.文中真實(shí)地描繪了桃花源中人們的生活場景，生動地展現(xiàn)了一個人人勞作、生活安定、風(fēng)氣淳樸的現(xiàn)實(shí)社會。D.這篇文章記敘層次清楚，一環(huán)套一環(huán)，一氣呵成，結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。7、用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意。(4分)(1)漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。譯文：(2)此人一一為具言所聞，皆嘆惋。譯文：8、作者在本文中描寫的世外桃源有何用意?(2分)答：三、（2006年青海省）閱讀下面的文言文，按要求完成第11-17題。(14分)9、解

7、釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的含義(任選兩小題)。(2分)(1)落英繽紛(2)率妻子邑人來此絕境(3)便要還家(4)及郡下，詣太守10、下列句子中誦讀節(jié)奏有誤的一項是(2分)()A緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。B處江湖之遠(yuǎn)貝IJ憂其君。C食馬者不知其能千里而食也。D一鼓作氣，再而衰，三而竭。11、文中描寫“世外桃源”自然環(huán)境美好的語句有哪些?(用原文回答)(2分)12、用簡潔的文字寫出“漁人”的行蹤。(2分)發(fā)現(xiàn)桃花源14、作者生活的時代，政治黑暗，戰(zhàn)亂頻繁，民不聊生，可是作者描繪出了這樣一個與世隔絕的“世外桃源”，請想一想并寫出作者寫作的意圖。(2分)答：15、每個人都曾構(gòu)想過自己的理想，請用簡潔的語言描繪出你的理想王國。(2分)答：四、其他16、（2006年徐州市）下列詩(文)名句所表達(dá)的人生追求與本文明顯不同的一項是(2分)（）A何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾記承天寺夜游)B閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。(李白行路難)C從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。(陸游游山西村)D采菊東籬下，悠然見南山。(陶淵明飲酒)17、（2007年烏魯木齊）填空。本文以_為線索，描繪了一個寄托作者_(dá)的世外桃源。從“_”一句可看出，桃花源中人不愿外界打擾，希望過和平安寧的生活。18、（2007年重慶）“便要