1、人教版四年級語文上冊學問點歸納一、字 一 400 個生字 ,見課文第 180185頁；二多音字 扒:b 扒開 p 扒手 把:b 把握 b 刀把 背負 b ai 背誦 背:b i 奔:b n 奔波 b an 投奔 辟:p 開創 b 辟邪 薄:b o 薄餅 b .單薄 b .薄荷 差:ch 差距 ch 差點兒 差遣 c 參差不齊 ch i 稱:ch an 稱心 ch ng 簡稱 ch ang 同秤 乘:sh an 千乘之國 ch .n 乘法 沖:ch ng 沖動 ch .ng 沖勁兒 得:de 得到 d i 你得用功 的:de 我的 d 的確 d 目的 地:de 漸漸地走 d 地球 調:ti o

2、調整 di o 調查 度:d 度假 du .揣度惡: 惡心 a兇狠 w 厭惡縫:f .ng 縫補 f ang 縫隙給:g i 送給 j 供應供:g ng 供應 g .ng 口供冠: u n 冠軍 u n 雞冠花好:h o 好事 h o 愛好號:h o 號叫 h o 口令喝:h 喝水 h a喝彩和:h .和平 hu .和藥 hu .和面 華:hu 華麗 hu 華山仍:hu n 歸仍 h i 仍有間:ji n 人間 ji n 間接將:ji n 將來 ji n 將士降:ji n 下降 xi n 投降教:ji o 教書 ji o 老師結:ji 牢固 ji .終止解:ji 說明 ji a解元 xi a解

3、氣禁:j n 情不自禁 j n 禁止卷:ju n 試卷 ju n 花卷看:k n 觀看 k n 看管吭:h ng 引吭高歌 k ng 吭氣空:k .n 閑暇 k n 空氣籠:l ng 掩蓋 l .ng 籠子率:shu i 帶領 l 效率脈:m i 脈搏 m .脈脈含情沒:m .i 沒有 m .神出鬼沒悶:m n 悶熱 m an 悶雷滾動蒙:m ng 蒙騙 m .ng 啟蒙 m ng 蒙古 秘:m 秘書 b 秘魯模:m .模范 m 模樣難:n n 困難 n n 災難屏:p n 屏幕 b n 屏息凝視鋪:p 鋪床 p 鋪面強:qi n 強大 ji n 倔強 qi n 將就 曲:q 彎曲 q 歌曲圈

4、:qu n 圈子 ju n 豬圈舍:sh 舍棄 sh a宿舍數:sh 數落 sh 數學似:sh 似的 s 相像為:w .i 為人處事 w ai 為什么相:xi ng 相當 xi ng 照相興:x n 興奮 x n 興奮行:h ng 銀行 x ng 步行應:y n 應當y n 答應載:z i 記載 z i 載重擇:z 挑選 zh i 擇菜占:zh n 占卜 b ;蘿卜 bo zh n 占據 漲:zh ng 溪水猛漲 zh ng 頭昏腦漲折:sh .折本 zh 折騰 zh .磨練 掙:zh ng 掙扎 zh ang 掙錢重:ch .n 重復 zh .n 重心屬:sh 金屬 zh 屬望轉:zhu n

5、 轉圈 zhu n 轉彎著:zh o 著涼 zhu .穿著 zhe 等著 鉆:zu n 鉆研 zu n 鉆石二、詞一四字詞語仰頭東望 蹦蹦跳跳 千變萬化 不行思議 不容置疑 不勝其煩 草翠花開 趁其不備程控電話 尺有所短 崇山峻嶺 出乎意料淡定不迫寸有所長中意揚揚燈紅酒綠帝國主義 電話號碼 風和日麗 風平浪靜 供養不周 骨肉同胞 歸根究竟 毫不惋惜 毫不相讓 號啕大哭 浩如煙海 和諧相處 橫貫江面 呼風喚雨 患難與共 恍恍惚惚 豁然開朗 架子十足 金碧輝煌筋疲力盡 精神大振 久經沙場 局促擔心 舉世無雙 涓涓細流 可憐巴巴 鏗鏘有力 空空如也 枯枝敗葉 狂風大作 理所當然 簾簾飛瀑 綠樹成陰

6、慢條斯理 漫天卷地 美味佳肴 南征北戰 年少氣盛年逾古稀 農耕社會 平安無事 屏息凝視 齊頭并進 氣勢雄壯 千姿百態 勤勤懇懇 清波蕩漾 熱鬧特殊 人跡罕至 人聲沸騰 人影綽綽 如怨如訴 如隱如現 如有所思 山崩地裂 山洪暴發 身材高大神來之筆 神奇莫測 神清氣爽 神態自如 憤慨勃勃 受益非淺 殊死拼搏 水天相接 隨遇而安 所向披靡 談何簡潔 滔滔江水 騰云駕霧 突如其來 枉費心機 鮮果飄香 鮮花盛開 享譽世界 消磨時間 和諧有序 欣喜如狂 形單影只 外形各異 雪花飄舞 血脈親情 揚長而去 耀武揚威 一日三餐 引吭大叫 引人留意 模模糊糊 目不暇接用武之地 郁郁蒼蒼遠洋船舶躍躍欲試 振興中華

7、枝折花落姿勢不一自由悠閑 坐臥擔心 二詞型 ABB : 興沖沖 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金燦燦 笑盈盈 AABB : 恍恍惚惚 郁郁蒼蒼 蹦蹦跳跳 勤勤懇懇 模模糊糊 原原本本 形形色色 口口聲聲 ABCC :可憐巴巴 憤慨勃勃 中意揚揚 空空如也 人影綽綽 清波漾漾 千里 迢迢 ABAC : 自由悠閑 如怨如訴 無憂無慮 無邊無際 無影無蹤 不聞不問 AABC : 涓涓細流 簾簾飛瀑 躍躍欲試 滔滔江水 空空如也 三詞語搭配 的、地、得 皚皚的雪山 奔騰的江水 標準的答案 長長的堤岸 刺骨的寒風 蔥蘢的樹叢 繁華的城市 沸騰的溫泉 高大的城樓 奇怪的性格 關注的熱點歡快的笑聲 金碧輝煌 的宮

8、殿 敬重的老師 漫長的嚴冬 美好的情感 美麗的公園 美麗的畫面 溫和的地方 親愛的同學 輕快的音樂 稍微的響動 熱鬧的掌聲 熱鬧的市場 熱切的愿望 熱忱的接待 期望的火種 嚴峻的疾病 出名的長廊 壯美的景觀敬重的領導 浩渺的 太空 旅行的 歡快 神奇的 用途 特別的 乘客 優良的 品種 好玩的 旅行興奮地說 詫異地問 奇怪地問 親切地問 興奮地喊道 認真地回答 認真地看 筆直 地站 靜靜地站 靜靜地思索 認真地清掃 工工整整地寫 翻來覆去地讀 靜靜地試穿 快 樂地打滾 興奮地笑了認真地看書 歡快地唱著歌 輕輕地托起 輕輕地送仍 穩穩地托起 用勁地擺脫跑得快 跳得高 唱得好笑得喘不過氣來 玩得爽

9、快極了 笑得眼淚都流出來了 急得直跺腳 急得直撓頭 嚇得撒腿就跑 餓得咕咕叫 四成語歸類飛得太急了 急得團團轉1、打比方的成語 :細雨如絲 骨瘦如柴 驕陽似火 月光如水 2、描寫四季特點 : 春:春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實 春風化雨 夏:驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎 秋:秋風送爽 秋高氣爽 秋色宜人 冬:冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月3、十二生肖成語 : 鼠目寸光 牛刀小試 虎踞龍盤 兔死狗烹 龍飛鳳舞 杯弓蛇影馬不停蹄 羊腸小道 殺雞敬猴 雞犬不寧 狗急跳墻 豬朋狗友4、數字成語 : 一言九鼎 二三其德 三思而行 四平八穩 五谷豐登 六神無主 七步成詩 八面玲瓏 九死一生 十萬火急

10、 百折不撓 千山萬水 萬死不辭 零零碎碎五同義詞 矗立 高聳 立刻 馬上 逐步 漸漸 如同 似乎 漸漸 漸漸 不計其數 數不勝數 跳動 抖動 似乎 似乎 冷靜 冷靜 兇殘 兇狠 笑盈盈 笑瞇瞇 舒服 舒服 堅固 堅固 間隙 間隙 出名 出名 聞名 隱匿 隱匿 安靜 安靜安靜 偶然 有時 熱鬧 喧嘩 答應 同意 斥責 訓誡 凝視 凝視 荒蕪 荒蕪 寬敞 寬敞 相識 熟悉 詫異 奇怪 熱鬧 喧嘩 憤慨 憤恨 看管 看護 嚴格 莊重 譬如 比如 呼吁 呼叫 威猛 英勇 溫順 溫順 厭惡 厭惡 厭惡 可恨 忠厚 忠實 堅固 堅固 遠眺 遠眺 模模糊糊 模模糊糊 姿勢不一 外形各異 唯獨 唯獨 聲討 斥

11、責 諸生 諸位 胸懷 胸襟 中意洋洋 神氣十足 期望 期望 包蘊 包含 燥熱 酷熱 即便 即使 動聽 動聽 儲存 貯存 創造 發覺 大致 可能或許 幻想 理想反義詞 沸騰 冷卻 山崩地裂 風平浪靜 光明 黑暗 清寂 熱鬧 兇殘 溫順 冷靜 慌張 彎曲 筆直 恍恍惚惚 清清晰楚 堅固 松散 謹慎 輕率 脆弱 頑強 偶然 常常 嶄新 陳舊 熱鬧 安靜 荒蕪 富強 寬敞 狹窄 簡潔 復雜 虛心 驕傲 撒謊 誠懇 憤慨 開心 浪費 儉樸 靈敏 遲鈍 偶然 常常 老實 狡猾 溫順 粗暴 天真 世故 厭惡 喜愛 英勇 怯懦 慈祥 嚴格 堅固 松軟 宏大 微小 懶散 勤勞 中意 不滿 熱鬧 安靜 清晰 模糊

12、 溫順 冷酷 模模糊糊 清清晰楚 三、句 一名言警句 1、珍愛時間 合理支配時間 ,就等于節省時間； 培根 莫等閑 ,白了少年頭 ,空悲切； 岳飛 少年易學老難成 ,一寸光陰不行輕； 朱熹 少壯不努力 ,老大徒傷悲； 漢樂府 .長歌行盛年不重來 ,一日難再晨；準時宜自勉 ,歲月不待人； -陶淵明時間就是生命 ,時間就是速度 ,時間就是力氣； 郭沫如 時間就是生命； 富蘭克林 一寸光陰一寸金 ,寸金難買寸光陰；一年之計在于春 ,一日之計在于晨； -蕭繹 2、學習、讀書 不識廬山真面目 ,只緣身在此山中； 宋蘇軾 讀書破萬卷 ,下筆如有神； 杜甫 讀書有三到 ,謂心到 ,眼到 ,口到； 朱熹 黑發

13、不知勤學早 ,白發方悔讀書遲 顏真卿 敏而好學 ,不恥下問； 孔子 山重水復疑無路 ,柳暗花明又一村； 宋陸游 書到用時方恨少 ,事非經過不知難； 陸游 學而不思就罔 ,思而不學就殆； 孔子 業精于勤 ,荒于嬉 ;行成于思 ,毀于隨； 韓愈 3、友情 孤舟遠影晴空盡 ,唯見長江天際流； 唐李白 海內存知已 ,天際如比鄰 ； 唐王勃 君子之交淡如水 ,小人之交甘如醴 ,君子淡以親 ,小人甘以絕； 戰國 近朱者 赤,近墨者黑； 西晉付玄路遙知馬力 ,日久見人心； 元曲選 . 爭報恩莫愁前路無知已 ,天下誰人不識君； 唐高適 勸君更進一杯酒 ,西出陽關無故交； 唐王維 人生得一知已足矣 ,斯世當以同

14、懷視之； 魯迅 桃花潭水深千尺 ,不及汪倫送我情； 唐李白 同是天際淪落人 ,相逢何必曾相識； 唐白居易4、團結 單絲不成線 ,獨木不成林； 俗語 能用眾力 ,就無敵于天下矣 ;能用眾智 ,就無畏于圣人矣； 三國.孫權 人心齊 ,泰山移； 諺語三個臭皮匠頂個諸葛亮 俗語團結就是力氣； 諺語眾人拾柴火焰高； 諺語 5、文明禮貌 不學禮 ,無以立； 論語 非禮勿視 ,非禮勿聽 ,非禮勿言 ,非禮勿動； 孔子6、虛心“謙受益 ,滿招損 ” ； 尚書“人生是個分數 ,才能是分子 ,自我評判是分母 ,分母越大 ,分數值越小； ” 托 爾斯泰“假如說我比別人看得略遠些,那是我站在巨人的肩膀上；” 牛頓“三

15、人行 ,必有我師焉； ” 孔子“泰山不讓其土 ,故能成其大 ;河海不擇細流 ,故能就其深； ” 李斯“聰明是寶石 ,假如用虛心鑲邊 ,就會更加輝煌奪目；” 高爾基 7、本冊書園地里要積存的句子 語文園地一 神奇的大自然一組寫景的對聯 霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天 鎖su 這是一副回文對聯 ,就是上下聯從最終一個字往前倒著念也可以成一副對聯；意思是說大霧布滿 ,看不清遠處的 山峰 ;水天一色 ,天水相接；綠水本無憂 , 因風皺面 青山原不老 ,為潔白頭 長白山天池這是一副對仗工整的對聯；據說是清朝人李文甫所對,這副對聯采納擬人的手法,意思是白雪掩蓋著青山頂 ,遠 遠望去 ,似乎是白發 ;微風吹

16、拂綠水面 ,泛起漣漪 ,似乎 在皺眉；山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時時好奇怪奇這副疊字聯也是回文對 ,是杭州 “ 西湖天下景 ” 亭子里的一副對聯 ,有四種不同 的讀法1. 按景物描寫的通常讀法 :山山水水 ,處處明明秀秀 晴晴雨雨 ,時時好奇怪奇2. 按景物描寫的又一種讀法:山山水水處處 ,明明秀秀 晴晴雨雨時時 ,好奇怪奇3. 用跳字簡化讀法 :山水處明秀 晴雨時奇怪 4. 將疊字拆開重組法 :山水處處 ,山水明明秀秀 晴雨時時 ,睛雨好奇怪奇 或山水 處處明秀 ,山明水秀晴雨 時時奇怪 ,睛好雨奇 語文園地二 觀看和發覺十二個月和花 正月梅花香又香 ,二月蘭花盆里裝 , 三月桃花連十里

17、 ,四月薔薇靠短墻 , 薔薇 qi ng w i 五月石榴紅似火 ,六月荷花滿池塘 , 七月梔子頭上戴 ,八月丹桂滿枝黃 , 梔zh 九月菊花初開放 ,十月芙蓉正上妝 , 芙蓉 f r ng 十一月水仙供上案 ,十二月臘梅雪里藏；供g ng 語文園地三 童話世界現代詩雨中的樹林 語文園地四 動物含有動物的詞語望子成龍來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞如虎添翼 調虎離山 騎虎難下 照貓畫虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途牛刀小試 笨鳥先飛 呆如木雞 膽小如鼠 語文園地五 我國的世界遺產風景對聯 一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗 北京頤和園月波樓這是頤和園南湖島月波樓的一副對聯,上聯寫的是白天幽徑

18、竹陰 ,下聯說的是夜晚月下花影 ,大意是 :小路 兩邊幽竹茂密 ,竹叢的影子投下來 ,路上像是鋪滿了或濃或 淡的云；入夜后 ,簾紗半卷 ,月光如瀉 ,四周似乎罩上 一層薄紗 ,各種花木的影子印在 窗簾上 ,深深淺淺的 ,很是好看；樹紅樹碧高低影 煙淡煙濃遠近秋 四川青城山鎮武陵這副對聯出自題福唐觀二首 ,作者是杜光庭；這句話明看是寫景,寫福唐觀四周各種綠葉的樹木與火紅的楓樹參雜在一起 ,道觀里煙霧繚繞 ,或濃或淡的景象；其實作者是暗寫人生 ,寫悟性；這種遠近高低、斑駁陸離 的樹影和繚繞的煙霧 ,是秋的迷離 ,也是作者人生的迷離；四周荷花三面柳 一城山色半城湖 山東濟南大明湖清風明月本無價 近水

19、遙山皆有情 江蘇蘇州滄浪亭這是梁章鉅因編輯滄浪亭志而獲得的集句聯,對仗工整；上聯取自于歐陽修的滄浪亭 ,下聯取自于 蘇舜欽的過蘇州；此聯用了反義詞“ 有 ” 對“ 無 ” , 皆有情 ” 對 “ 本無價 ” ,含義是 ,清風明月處處都有 ,但對俗人來 說,有錢也買不到 ;近處的水、遠處的山 ,原來是沒有感情的風景 ,但在詩人眼里 ,都成了有情之物；語文園地六 人間真情古詩過故交莊 唐 孟浩然故交具雞黍 ,邀我至田家； 黍sh 具:預備 綠樹村邊合 ,青山郭外斜； 郭gu古代在城的外圍加筑的一道城墻；開軒面場圃 ,把酒話桑麻； 軒xu n 圃p 待到重陽日 ,仍來就菊花；釋義 : 老伴侶預備了黃

20、米飯和燒雞 , 邀請我做客到他村莊的家里；村子外邊是一圈綠樹環繞 , 城郊遠處青翠的小山依依；推開窗戶迎面是田園場地 , 舉起酒杯對飲 ,閑聊著耕作收成；商定等到來年重陽節的那一天 , 再一次來這里品酒賞菊花 . 語文園地七 成長的腳印古文名句 有志者事竟成； 后漢書釋義 :這句話出自范曄編撰的后漢書耿弇 y n傳 ,意思是只要有決心 ,有毅力,事情終究會成功；莫以善小而不為 ,莫以惡小而為之； 劉備釋義 :這是三國志中劉備在白帝城病重時寫給劉禪的一句話；講的是做人 的道理 :只要是 “ 惡 ” 的事情 , 即使再小也不能去做 ;只要是 “ 善 ” 的,即使是很小的 事情也應當去做；業精于勤

21、,荒于嬉 ; 行成于思 ,毀于隨； 韓愈釋義 :這句話出自韓愈的勸學解；意思是說學業由于勤奮而熟知,但它卻荒廢在嬉笑聲中 ,事情由于反 復摸索而成功 ,但卻能毀滅于隨任憑便；盛年不重來 ,一日難再晨； 準時當鼓勵 ,歲月不待人； 陶淵明 釋義 :這是東晉文學家、田園詩人陶淵明的雜詩八首之一；意思是精力充沛的歲月不會再重新來過, 就像一天之中只能有一個早晨；正值年青的時候,要鼓勵自己準時努力 ,否就 ,歲月一去不回 ,它是不會停下來等 復返 ,鼓勵人們應抓緊時間做有意義的事情；語文園地八 科技的力氣名人名言人的；這首詩感嘆時間一去不沒有大膽的推測就做不出宏大的發覺； 物理學家 牛頓在新的科學宮殿

22、里 ,成功屬于新型的英勇的人 ,他們有大膽的科學幻想 ,心里燃燒著探求新事物的熱忱； 地 球化學的奠基人 阿 . 費爾斯曼既異想天開 , 又實事求是 , 這是科學工作者特有的風格, 讓我們在無窮的宇宙長河中去探究無窮的真理吧； 郭 沫如 中國科技高校創建者之一,曾任中國科學院院長二句式轉換1、浪潮越來越近 ,如同千萬匹白色戰馬齊頭并進 如同 ,浩浩蕩蕩地飛奔而來； 仿寫 :改句 :高原的秋雨 ,一條條 ,如同光明的琴弦 ,在天空和大地之間繃緊；2、那翠綠的顏色 ,光明地照射著我們的眼睛 ,似乎每一片綠葉上都有一個新的生 命在跳動； 仿寫:, 似 乎, 改寫 :鳳凰花開時 ,每一朵就像一團小火焰

23、 ,一樹鳳凰花似乎要將黑夜照亮；3、這樣淡定不迫地吃飯 ,必需有一個人在旁侍候 ,像飯館里的堂倌一樣； 仿 寫:, 像,改句 :丹頂鶴如雪的頭上頂著鮮紅的肉冠,像白金冠上嵌著一顆奪目的紅寶石；4、利用大地震暫停的間隔 ,臺灣青年的骨髓 ,最終從身軀里涓涓流出 , 仿寫:, 最終 ,仿寫：經過中國政府毫不松懈地努力,香港最終在1997 年回來到祖國的懷抱；5、誰知中國巡警不但不懲戒肇事的洋人,反而把她斥責了一通；（仿寫： , 不但不, 反而, ） 仿寫：春天來到了,巨人的花園不但不花紅柳綠,反而更加風雪怒吼； 6、緊走搭石慢過橋；（仿寫俗語） 仿寫：低頭不見抬頭見； 7、頓時 ,潮頭奔騰而去,可

24、是余波仍在漫天卷地般涌來,江面上照舊風號浪吼；（將句中加點的詞語換個說法, 不轉變句子的原意；） 改句：剎那間,潮頭奔騰西去,可是余波仍在漫天卷地般涌來,江面上照舊浪吼；“鳥的天堂 ”的確是鳥的天堂啊 （改為陳述句） 8、昨天是我的眼睛騙了我,那 改句：昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂 ”就是鳥的天堂； 9、說它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會一天一夜不回家呢？（改為陳述句）改句：說它貪玩吧,的確是呀,它會一天一夜不回家；10、它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不行！（改為陳述句）改句：它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,直到把老鼠等出來； 11、但是,在外國租界里,誰又敢怎么樣呢？（改為陳

25、述句）改句：但是,在外國租界里,誰也不敢怎么樣； 12、這件事叫我們感動；（改為反問句） 改句：這件事怎能不叫我們感動呢？ 13、站在長城上,踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石,很自然地想起古代 修筑長城的勞動人民來；（改為反問 句） 改句：站在長城上,踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石,怎能不想起古代修筑長城的勞動人民來呢？ 14、蟋蟀并不是挖掘技術的專家,它的工具是那樣脆弱,所以人們對它的勞動成果感到詫異；（改為雙重否定 句） 改句：蟋蟀并不是挖掘技術的專家,它的工具是那樣脆弱,所以人們對它的勞動成果不能不感到詫異； 15、山洪過后,人們出工、收工、趕集、訪友,來來去去,必需脫鞋綰褲；（改為雙重否

26、定句）改句：山洪過后,人們出工、收工、趕集、訪友,來來去去,不得不脫鞋綰褲； 16、巨人生活在美麗的花園和孩子們中間,感到無比的幸福；（改為感嘆句） 改句：巨人生活在美麗的花園和孩子們中間,感到無比的幸福啊！成這前不見頭、后不見尾的萬里長城； 17、多少勞動人民的血汗和聰明,才凝結（改為感嘆句） 改句：多少勞動人民的血汗和聰明,才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城啊！ 18、頤和園處處有美麗的景色,說也說不盡,期望你有機會去細細游賞；（改為感嘆句） 改句：頤和園處處有美麗的景色,說也說不盡,期望你有機會去細細游賞吧！ 19、科學正在為人類制造著比以往任何時代都要美好的生活；改為感嘆句）改句：

27、科學正在為人類制造著比以往任何時代都要美好的生活呢！20、伐木人用斧子把那棵樹砍倒,拉到山谷里去了；（改為 “被”字句） 改句：那棵樹被伐木人用斧子砍倒,拉到山谷里去了； 21、狗靈敏地跑上來,把大白鵝的飯吃完,揚長而去；（改為 “被”字句） 改句：大白鵝的飯被狗靈敏地跑上來吃完,揚長而去； 22、他親切之中包蘊的認真,純樸之中包含著期望,把我小小的心融解了,以至不知黃昏的到來；（改為 “被” 字句） 改句：我小小的心被他親切之中包蘊的認真,純樸之中包含的期望融解了,以至不知黃昏的到來； 23、一棵樹和一只鳥兒是好伴侶；（擴寫）改句：一棵挺立的楊樹和一只聲音動聽動聽的白靈鳥是相互關愛的好伴侶；

28、 24、孩子們做作業； （擴句 提示：什么樣的孩子們？怎樣做？什么作業？）改句：一群嘰嘰喳喳的孩子們圍坐在綠綠的草地上做課外實踐作業； 25、爺爺講故事；（擴句 提示：誰的爺爺？在什么地方？怎樣？講什么故事？改句：強強的爺爺坐在大榕樹下繪聲繪色地給小伴侶講三國故事； 26、柳條拂動著湖面；（擴寫） 擴寫：一枝柳條輕輕地拂動著波光粼粼的湖面； 27、恐龍的一支經過漫長的演化,最終變成了凌空飛翔的鳥兒；（縮寫） 縮寫：恐龍的一支變成了鳥； 28、向東遠眺,模模糊糊可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔；（造句：模模糊糊）改句：透過晨霧,模模糊糊可以看到黛色的遠山連綿起伏如波浪； 29、一陣突如其來的余

29、震,使針頭從肌膚里脫落,李博士不得不停止工作；（改為確定句）改句：李博士一陣突如其來的余震,使針頭從肌膚里脫落只能停止工作；四、學有所悟 / 32 篇課文告知我們 32 個道理 1、 觀潮 ；趙宗成、朱明元；寫了 自古以來被稱為天奇跡的錢塘江大潮（浙江海寧鹽官鎮）潮來前、潮來時、潮頭過后的景象,大潮由遠而近、奔騰西去的全過程,江潮由風平浪靜到奔騰哆嗦再到復原安靜的動態 變化,大潮 的奇妙、雄壯、壯麗；告知我們要喜愛祖國大好河山； 6 2、 雅魯藏布大峽谷；楊逸疇；講了 在“世界屋脊 ”的青藏高原（ 8844 米） ,有一個世界最深（ 6009 米）最 長（ 504 米）的河流峽谷 雅魯藏布大峽

30、 谷,那里的水 “千姿百態 ” ,自然景色奇妙,被譽為 “植物類型博物館 ” 和“動物王 國” ；告知我們要 有探究大自然奧妙的愛好和喜愛祖國大好河山； 3、 鳥的天堂 ；巴金；講了 作者和伴侶兩次經過鳥的天堂（一株 500 多年樹齡的古榕樹,廣東新會）的所見 所聞所感,詳細描寫了傍晚靜態的大榕樹和其次天早晨群鳥活動的景象；告知我們 要喜愛和贊揚大自然和諧美好 的生命力； 4、 火燒云 ；蕭紅；講了 晚飯后火燒云從上來到下去的過程中顏色和外形的變化；告知我們要善于觀看火 燒云和遐想它瞬息萬變的神奇景觀； 5、 古詩兩首 題西林壁；蘇軾（號東坡居士）,宋代文學家、藝術家,“唐宋八大家 ”之一；講

31、了 廬山雄奇壯麗、千姿百 態的景象；告知我們要想對某個事物有全面的、符合實際的熟悉,就必需站在客觀的立場上,正如俗語所說：“當 局者迷,旁觀者清 ” ； 游山西村 ；陸游（號放翁）,南宋詩人；講了豐收之年農村歡悅一片的氣象、鄉間的風光習俗、農夫淳樸和 好客的品性；告知我們 不管陷入什么困境都要有克服困難的信心； 6、 爬山虎的腳 ；葉圣陶；講了 爬山虎的葉子,爬山虎腳的外形和特點,以及它是如何一步一步往上爬的；告知我們要 有探究的愿望,要留心觀看四周事物,只要我們善于觀看,就會有所發覺； 7、 蟋蟀的住宅 ； （法）法布爾；講了 蟋蟀住宅的特點,以及蟋蟀建筑住宅的才能；告知我們 要學習認真觀察

32、事物,并用富有樂趣的語言來表達； 8、 世界地圖引出的發覺；講了 1910 年,魏格納在病房的世界地圖上發覺,非洲的西海岸和南美洲的東海岸 外形特別吻合,從而估計太古時代地球的大陸是連在一起的龐大板塊,后因大陸不斷漂移,才形成今日的各個大陸；為了證明自己的發覺,他進行了大量的考證工作,找到了很多事實,提出大陸漂移的假說；告知我們要勇于探究 大自然的秘密； 9、巨人的花園； （英）王爾德；講了 一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍,很憤慨,他在花園四周筑 起了高墻,將孩子們拒于墻外；從今,園里花不開,鳥不語,一片荒蕪,春夏、秋都不愿光臨,只有冬天永久留在這里；一天,孩子們從墻洞爬起來,春天也就跟

33、著孩子們來了,園里馬上變得朝氣蓬勃；當孩子們再次 被趕出花園, 花園又被冰雪掩蓋了；后來,在小孩的啟示下,巨人醒悟了,立即拆除了圍墻,花園成了孩子們的樂團,巨人生活在美麗的花園和孩子們中間,感到無比的幸福；告知我們 歡快應當和大家一起共享,能和大家一起共享的歡快才是真正的歡快； 10、 幸福是什么 ； （保加利亞）埃林 彼林；講了三個孩子在聰明女兒的引導下,去查找和熟悉幸福；告知我們 要想獲得幸福,就要通過辛勤的勞動,給別人帶來便利和好處,讓別人感到幸福,自己也就幸福了； 11、去年的樹 ； （日）新美南吉；講了鳥兒和樹是好伴侶,它每天給樹唱歌,將要飛回南方時,鳥兒答應了 樹的懇求 仍要回來唱

34、歌給樹聽；可是其次年春天,當鳥兒飛回來找它的伴侶時,樹卻不見了；鳥兒四處尋訪,最終找到由樹做成的火柴點燃的燈火；伴侶不在了,友情仍在,諾言仍在,于是,它心里布滿了悲傷和 惆悵,面對 著由伴侶的生命點燃的煤油燈,唱起了去年的歌；告知我們 做人要珍 惜友情信守承諾和愛護大自然； 12、 小木偶的故事；呂麗娜；講了 老木匠做了一個小木偶,并在小木偶的臉上添上了一個“笑嘻嘻 ”的表 情,以為只要會笑小木偶就會永久歡快；接著寫小木偶在焦急、憤慨、委屈甚至是痛楚、難過時也總是 一副笑嘻嘻 的表情,因而在生活中遇到了一系列挫折；最終寫小木偶在女巫的點化下,擁有了全部的表情,此時他發出了內心的感嘆： “要是只

35、會笑,那可是遠遠不夠的； ”告知我們：在生活中,笑是很重要的,是特別美好的,誰要是不會笑,就無法體驗生活的歡快；但生活是復雜的,除了一些興奮的事之外,仍有一些難過的事,不同的事情會引起我們不同的情感態度,要用我們的真情、用不同的方式去體驗生活,面對生活； 13、 白鵝 ；豐子愷；講了 一只引吭大叫音調莊重鄭重、步態淡定不迫特別高傲、吃相擺架子非得有人侍侯 的鵝；告知我們 要喜愛生活關愛生命和學習作者幽默風趣的語言風格； 14、 白公鵝 ； （俄）葉 諾索夫；講了 一只有海軍上將派頭、走路慢條斯理、走路美麗、生活得自由悠閑的 白公鵝；告知我們要 學習抓住特點對事物進行詳細描寫的方法； 15、 貓

36、 ；老舍；講了 一只既老實又貪玩,既貪玩又盡職性格奇怪的貓；告知我們 要學會感受人與動物和諧 相處的美好意境,要喜愛生活,要學習表現動物特點的描寫方法； 16、母雞 ；老舍；講了 一只先無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀,淺薄、媚欲；后又負責、慈祥、辛苦有 “偉 大的雞母親 ”形象的母雞；告知我們 要學習對動物特點的表現方法必崇敬母愛； 7 17、 長城 ；講了 東起山海關西到嘉峪關一萬三千多里長,遠看如長龍,近看高大堅固,凝結我國勞動人民 血汗與聰明的萬里長城；告知我們要 明白長城,知道它是我國古代勞動人民血汗和聰明的結晶,是世界歷史上的 宏大奇跡,要有民族驕傲感,以及學習作者觀看和表達事物的方法

37、（從不同的觀看點,由遠及近、由整體到部分地 觀看,并在觀看中綻開聯想）； 18、 頤和園 ；講了 長廊、萬壽山和昆明湖等處處都有美麗景色的北京大公園頤和園；告知我們 要學會從語言文字中感受頤和園的美麗景色和園林藝術的魅力,以及體會課文的寫作方法；19、 秦兵馬俑；講了 在我國西安臨潼出土,規模宏大、類型眾多、個性鮮明,舉世無雙、享譽世界的秦兵 馬俑；告知我們 要學會從整體到部分、從一般到重點的觀看方法和列數字的說明手法； 20、 古詩兩首 黃鶴樓送孟浩然之廣陵；唐李白；講了 唐代大詩人李白在黃鶴樓送別好伴侶孟浩然到廣陵的事；告知我們 要珍愛友情； 送元二使安西；唐王維；講了 孟浩然的伴侶元二將要遠赴西北邊疆,孟浩然特意從長安趕到渭城來送行；告知我們 學會感受伴侶之間的深情厚誼和積存詩句喜愛祖國的詩歌； 21、 搭石 ；劉章；講了 一條無名小溪里人們擺放的,任人走,任人踏,聯結著家鄉的小路,也聯結著鄉親 們美好情感的一排排搭石；告知我們 要能從鄉親們擺搭石、走搭石的一幕幕情形中體會人性美,和學會從不起眼 的事物中發覺美、感受美； 22、 跨過海峽的生命橋；竹林；講了 大陸青年小錢患了嚴峻的白血病,臺灣同胞冒著生命危急,用愛心挽 救了小錢的生命,架起了一座跨過海峽的生命橋這樣一個感人的故事；告知我們 人與人之間有著美好的情感,臺 灣人民和大陸人民有著難以割舍的骨