1、老師：精品課件時間：20XX.04.111.2 有理數(1.2.1有理數)人教版 數學（初中） （七年級 上）第一章 有理數Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concise Do Not Need Too Much Text第一頁，共十六頁。前 言學習目標1、了解集合的概念，理解有理數及有關概念；2、能將所給的有理數按要求進行分類，體驗分類思想。重點難點重點：1、有理數及有關概念。難點：有理數的分類。第二頁，共十六頁。我們學過的數有哪些？你能舉出實

2、際例子嗎？正整數： 零 ：負整數：正分數：負分數：1、2、3.0-1、-2,、-3.提問：那么0.5、-0.5這樣的小數如何分類呢？因為這里的小數可以化為分數，所以我們也可以把它們看成是對應的分數。0.5-0.5小組討論第三頁，共十六頁。正整數、0、負整數統稱整數整數和分數統稱有理數 正分數和負分數統稱分數我們對數的認識：正整數0和正分數負整數負分數概念第四頁，共十六頁。有理數整數正整數零負整數分數正分數負分數按整數和分數的關系分類有理數分類第五頁，共十六頁。有理數正有理數正整數正分數零負有理數負整數負分數按正數、負數、和零的關系分類有理數的分類第六頁，共十六頁。原因:它不可以寫成分數的形式。

3、2.無限循環的小數是有理數，比如：0.6666666有理數分類注意事項第七頁，共十六頁。3.如 能約分成整數的數不能算做分數4.整數分為正數，負數和零。有理數分類注意事項第八頁，共十六頁。判斷表中各數分別是什么數，在相應的空格內打“”正整數整數分數正數負數有理數20034.901.2課堂測試第九頁，共十六頁。將下面有理數填入它的集合：15，-1/9，-5，2/15，-13/8, 0.1，-5.32，-80, 123, 2.333正整數：正分數：負整數：負分數：15,123-5，-802/15,0.1,2.333-1/9,-13/8，-5.32正負數分類第十頁，共十六頁。判斷表中各數分別是什么數

4、，在相應的空格內打“”正整數整數分數正數負數有理數0.63+9-0.9-8數的判斷第十一頁，共十六頁。思考：最大的正整數最小的正整數最大的負整數最小的負整數無 1-1無基礎知識鞏固第十二頁，共十六頁。 下列說法中，正確的是（ ） A.正整數、負整數統稱為整數 B.正分數、負分數統稱為分數 C.零既可以是正整數，也可以是負整數 D.一個有理數不是正數就是負數錯誤，正整數，負整數和0統稱為整數錯誤，既不，也不.錯誤，還有可能是零概念理解與提高第十三頁，共十六頁。（1）0是整數（ ）（2）自然數一定是整數（ ）（3）0一定是正整數（ ）（4）整數一定是自然數（ ）判 斷：概念理解與提高第十四頁，共十六頁。下列說法不正確的是（ ）A. -3.14既是負數、分數，也是有理數B. 0既不是正數，也不是負數，但是整數C. -2 000既是負數，也是整數， 但不是有理數D. 0是正數和負數的分界概念理解與提高第十五頁，共十六頁。老師：精品課件時間：20XX.04.11感謝各位的聆聽人教版 數學（初中） （七年級 上）第一章 有理數Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be