1、目錄第1課時走進新天地第2課時生活中有你第3課時傾聽自然的聲音第4課時我是自己的主人第5課時感受現代生活第6課時一起成長第一單元七年級上下冊中考思想品德總復習第一單元七年級上下冊第1課時 走進新天地第1課時走進新天地第1課時 考點整合考點整合課標要求:積極適應全新的初中學習生活，養成自信、自立的生活態度，體會自強不息的意義。公民有受教育的權利和義務，當受教育權受到侵犯時，能積極用法律維護；珍惜受教育權，自覺履行受教育的義務。正確認識從眾心理和好奇心，提高獨立思考和自我控制能力，認識不良誘惑的危害，自覺抵制不良誘惑，養成良好行為習慣，享受高雅的生活情趣。學做時間的主人，懂得守時是一種美德。第1課

2、時 考點整合考 點積極適應新生活問 題進入中學，我們會有什么新的感覺？怎樣認識我們享有受教育權？怎樣正確認識自律？時間與生命的關系怎樣？第1課時 考點整合答案 進入中學校園，全新的生活會給我們全新的感覺，別人對我們也有了新的看法、新的要求。 接受教育是憲法賦予每一個公民的基本權利，公民平等地享有受教育的權利；誰都不能剝奪我們的受教育權，當其受到侵害時要依法維護受教育權；保護我們受教育權的法律有：憲法 義務教育法教育法未成年人保護法等。第1課時 考點整合自律就是意味著我們已經長大，能夠自覺地遵守合理的要求，可以抵制誘惑，敢于向不合理的外在要求說不；自律更明顯的標志是對自己有了要求；自律的基礎是自

3、愛、自省、自控，在日常生活中養成自律的好習慣。時間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財富；浪費時間等于浪費生命；我們要做時間的主人，把握生命的節奏，珍惜青春。第1課時 要點探究要點探究第1課時 要點探究第1課時 要點探究第1課時 要點探究第2課時 生活中有你第2課時生活中有你第2課時 考點整合考點整合課標要求:了解并掌握人際交往的一些基本原則和技巧。懂得真心待人是交往的最高技巧，懂得與人相處要進行換位思考的道理。了解教師工作的特點，正確對待老師的表揚與批評，學會與老師溝通和交流，掌握與老師正確交往的藝術。正確認識個人與集體的關系，能夠自覺維護集體的榮譽和利益，初步確立對群體的責任意識。第2課

4、時 考點整合考點一人際交往中應具有的美德問題善于交往的人有哪些共同特點？為什么說換位思考是人際交往的“潤滑劑”？第2課時 考點整合答案微笑、幽默、寬容、真心待人等。換位思考，才能心中有他人，才能為他人開一朵花，為自己的生命增添一縷溫馨，給自己的生命喝彩；才能理解他人的感受，自己的心田才能開出吐香的鮮花；才能做到接受不同，明確“己所不欲，勿施于人”的道理，懂得人際交往的奧秘，為建立諧和的人際關系奠定基礎。第2課時 考點整合考點二積極有效地與老師溝通問題如何正確對待老師的過錯？積極與老師進行有效溝通的方法是什么？第2課時 考點整合答案老師也有出錯的時候，我們要合理地給老師提出意見與建議，但我們要考

5、慮時間、場合與方式；老師不是圣人，當老師冤枉我們時，我們要學會諒解。老師希望你原諒他的錯誤就像你希望老師原諒你的錯誤一樣。學會換位思考，站在老師的角度看問題；正確對待老師的表揚與批評；原諒老師的錯誤，用恰當的方式指出老師的錯誤是對老師的尊重；禮貌待師，注意場合，勿失分寸等。第2課時 考點整合考點三維護集體的榮譽和利益問題怎樣正確處理個人與集體的關系？第2課時 考點整合答案個人離不開集體。在集體生活中，當個人愿望和要求與集體利益發生沖突時，要自覺服從集體利益，必要時應不惜犧牲個人利益。我們必須反對那些為追求個人利益或小團體利益而損害集體利益的思想和行為。第2課時 要點探究要點探究第2課時 要點探

6、究第2課時 要點探究第2課時 要點探究第3課時 傾聽自然的聲音第3課時傾聽自然的聲音第3課時 考點整合考點整合課標要求:地球上每個生命個體都具有獨特性，都具有其生存的理由和價值。體會生命世界的神奇，人類是自然界的一部分，體會生命的可貴，學會尊重和熱愛大自然。了解我國人口、資源、環境現狀；理解保護環境、合理利用資源的政策，樹立可持續發展意識，把保護環境、節約資源落實到實際行動中，養成良好的生活習慣。理解人與自然和諧相處是建設生態文明、落實科學發展觀、構建和諧社會的必然要求；認識社會的發展變化，增進關心社會的興趣和情感，養成親社會行為。第3課時 考點整合考點一熱愛自然，尊重生命問題為什么要熱愛大自

7、然？為什么要珍愛生命？第3課時 考點整合答案地球上的動物，植物與人類唇齒相依，共同構成了和諧多姿的生命圖景，交織成一張嚴絲合縫的生命之網。每一種生命都有其存在的價值與意義，所有生命之間都有著微妙的和諧關系。（1）大自然的生命一方面以多種方式呈現，綻射出盎然的生機與朝氣，讓人感受生命的生生不息；另一方面大千世界的動植物具有強大的生命力，是生命精神的體現，是毅力和意志最完美的象征。（2）動植物不僅在物質上給予我們慷慨的幫助，而且也是我們精神的慰藉和寄托，有些動物發揮常人難以想象的作用，在關鍵時刻救人類于危難之中。第3課時 考點整合考點二嚴峻的人口、資源、環境形勢問題我國面臨怎樣嚴峻的人口、資源、環

8、境形勢？第3課時 考點整合答案（1）我國人口總量大，新增人口多，導致人均資源占有量較少，給自然資源與環境帶來沉重的壓力，嚴重地制約經濟和社會的發展。（2）我國自然資源總量大、種類多，但人均占有量小，開發難度大，再加上開采困難，利用不盡合理，浪費嚴重，因而我國既是資源大國，又是資源小國。（3）生態環境惡化的趨勢初步得到遏制，部分地區有所改善；破壞、污染環境的現象仍然時有發生，環境形勢依然嚴峻。第3課時 考點整合考點三走可持續發展道路問題什么是可持續發展？我國為什么要走可持續發展的道路？實施可持續發展戰略的要求是什么？第3課時 考點整合答案可持續發展是指既滿足當代人的需要，又不對后代人滿足其需要的

9、能力構成危害的發展。我國正處于社會主義初級階段，是世界上最大的發展中國家；人口大量增加，資源過度消耗，環境污染與生態問題等矛盾極為突出，嚴重制約著我國經濟的發展和人民生活水平的提高。對此，我們必須走可持續發展道路。實施可持續發展戰略，一方面要堅持計劃生育的國策，另一方面要堅持保護資源與環境的國策。第3課時 要點探究要點探究第3課時 要點探究第3課時 要點探究第3課時 要點探究第3課時 要點探究第3課時 要點探究第3課時 要點探究第3課時 要點探究第3課時 要點探究第3課時 要點探究第4課時 我是自己的主人第4課時我是自己的主人第4課時 考點整合考點整合課標要求:能分辨是非善惡，知道每個行為都會

10、產生一定后果，懂得人應該對自己的行為負責，樹立正確的休閑觀，過健康而富有情趣的生活。當自己的情緒沖動或低落時，學會如何利用傾訴、轉移、換位、自我安慰等辦法，進行合理的情緒宣泄。理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事。第4課時 考點整合考點一玩是我們的權利問題怎樣認識玩是我們的權利？怎樣正確對待父母對我們的嚴格管理？健康的玩有哪些積極作用？第4課時 考點整合答案玩是我們的權利，這一權利一方面需要來自社會的保障，另一方面也需要我們自己的宣傳和維護。父母與老師害怕我們因玩而耽誤學習，常常對我們玩的權利進行“侵害”。對此，作為中學生的我們要在積極與父母、老師溝通的同時，增強辨別是非善惡的

11、能力，合理安排時間，提高學習效率，養成有規律的生活習慣，讓父母放心、安心。愉悅心情，勞逸結合；開闊視野，豐富學識；激活思維，培養創新能力；提高動手的實踐能力；在玩中結交朋友等。第4課時 考點整合考點二做情緒的主人問題情緒的類型有哪些？怎樣認識憤怒情緒？調節情緒的方法有哪些？第4課時 考點整合答案喜、怒、哀、懼是人的四種基本情緒，其中喜是積極的情緒。怒的情緒有消極的影響，也有積極的作用。憤怒是人的正常情感之一，沒有憤怒的人生是一種殘缺，沒有憤怒的生活是一種悲哀。只要不喪失理智，憤怒便充滿活力，就是對公平、正義的維護，是社會良知的體現。發泄怒火首先不要傷害自己；其次不要傷害別人；再次不要借損害公共

12、財物、擾亂社會環境等手段來發泄自己的不滿。消除怒的消極影響可以通過喊叫法、運動法、傾訴法等方法來調整情緒。合理發泄情緒，理智控制情緒。采用轉移注意力、自我暗示、自我激勵、自我解嘲、心理換位等方法來調控情緒。第4課時 考點整合考點三生活中有雷區問題“雷區”存在于社會生活的哪些方面？怎樣對待生活中的“雷區”？第4課時 考點整合答案雷區表現在生活中的方方面面，有的直接如酒吧、游戲廳、黑網吧等；有的看上去安全，但對我們青少年卻有潛在的危險，如銷售非法出版物的書店；還有的危險不存在于特定的地方，而是存在于我們的行為中，如吸煙、吸毒、酗酒等。面對生活中的“雷區”，一方面我們要具有法律意識，正確對待自己的好

13、奇心，培養自制力，抵制不良誘惑；另一方面要求我們要學會拒絕。拒絕是一種權利，是一種主動的選擇。第4課時 要點探究要點探究第4課時 要點探究第4課時 要點探究第4課時 要點探究第4課時 要點探究第5課時 感受現代生活第5課時感受現代生活第5課時 考點整合考點整合課標要求:了解我國的基本國情，知道鄧小平理論和“三個代表”重要思想是建設中國特色社會主義的指導思想，培養愛國主義精神。了解我國全面建設小康社會的奮斗目標，培養建設國家的責任感和使命感。了解我國科技和教育的現狀，了解科教興國戰略。感受現代科技的神奇力量，全面客觀地看待科技對人類發展的影響，樹立科技為人類服務的正確觀念。第5課時 考點整合考點

14、一感受祖國的偉大變化問題建國60年來，尤其是改革開放以來，我國發生的偉大變化表現在哪些方面？說明了什么？我國發生的翻天覆地變化的原因是什么？ 其根本原因是什么？第5課時 考點整合答案建國60年來，尤其是改革開放以來，我們國家的變化表現在政治、經濟、科技、文化、教育、衛生、體育等方方面面。 說明改革開放是強國之路；說明我國經濟上了一個臺階，人民生活上了一個臺階，綜合國力上了一個臺階。建國以來，我國發生變化的奧秘在于我們堅持了社會主義道路，在于我們有中國共產黨的領導，在于我國人民的艱苦創業精神和創新的民族精神，在于我們堅持了黨的基本路線不動搖等。 根本原因是開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特

15、色社會主義理論體系。第5課時 考點整合考點二全面認識小康問題什么是“小康”？我國目前的小康狀況怎樣？全面小康社會的奮斗目標是什么？第5課時 考點整合答案為我國廣大人民群眾所享有的介于溫飽和富裕之間的比較殷實的生活狀態。 2000年，我國人民生活總體上達到了小康水平。“總體小康”的含義是指目前的小康是低水平、不全面、發展不平衡的小康。經濟更加發展，民主更加健全，科教更加進步“文化更加繁榮，社會更加和諧，人民生活更加殷實。第5課時 考點整合考點三大力實施科教興國戰略問題我國取得的巨大科技成就有哪些？我國的科技國情怎樣？科技對人類有什么作用？如何正確認識科教興國戰略？第5課時 考點整合答案航天科技、

16、核技術、基因測序、雜交水稻等方面的科技水平躍居世界先進行列。建國以來，尤其是改革開放以來，我國科技取得一定的成績，但我們應清醒地認識到我國還是一個發展中國家，科學技術的總體水平與發達國家相比還很落后。具體表現：一是我國公民的文化水平總體較低；二是研發經費、技術管理、科學環境、知識產權保護狀況、科技國際競爭力等國際排名不高；三是在高科技領域，與發達國家差距較大，高科技產品的核心技術由外國人掌握。第5課時 考點整合科技的發展使我們生活進入“航天時代”、“溝通時代”、“人造時代”、“生活更加愜意的時代”。但科技是一把雙刃劍，它可以造福于人類，也可以置人于死地。科學家要關注自己的研究成果；人類需要時刻

17、修正科技發展的方向，修正科技成果應用的范圍，使科技發展不偏離造福人類的初衷。科教興國是黨和政府正確把握時代潮流與當前經濟和社會發展趨勢，從我國的國情出發，為實現中國現代化建設的宏偉目標而提出的重大戰略決策。主要指堅持以教育為本，把科技和教育擺在經濟、社會發展的重要地位。 實施科教興國戰略，教育是基礎，科技是關鍵。要抓好教育創新和科技創新。第5課時 要點探究要點探究第5課時 要點探究第5課時 要點探究第5課時 要點探究第5課時 要點探究第5課時 要點探究第5課時 要點探究第5課時 要點探究第5課時 要點探究第5課時 要點探究第5課時 要點探究第6課時 一起成長第6課時一起成長第6課時 考點整合考

18、點整合課標要求:懂得和諧的共同生活需要相互尊重，理解寬容和相互幫助。正確對待失敗，敢于競爭，善于競爭，樹立正確的競爭意識。理解競爭與合作的關系，能正確對待社會生活中的競爭與合作，養成團結合作#樂于助人的品質。積極參與社會競爭，在競爭中展現自我，實現人生價值。學會積極、友好地與同學、朋友交往，養成熱情、開朗、與人為善的品行，積極融入現代社會生活。第6課時 考點整合考點一學會傾聽問題學會傾聽有哪些作用？傾聽的技巧與方法是什么？第6課時 考點整合答案善于傾聽的人，別人歡迎，自己長智。專心傾聽別人講話，是我們給予別人的最大贊美和尊敬。認真傾聽，我們會聽到很多有益的東西，增長自己的智慧。傾聽是美好關系的贈禮，別人的心門被傾聽打開。傾聽的技巧與方法：學會全身心投入，專心傾聽；學會尊重，盡量對對方的談話表示出興趣；盡量不打斷對方，不急著提問；及時反饋等。第6課時 考點整合考點二在競爭中提升自己問題競爭的作用是什么？怎樣在競爭中取勝？如何正確認識競爭與合作的關系？第6課時 考點整合答案