1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁團隊活動方案策劃20225篇團隊活動方案策劃2022精選5篇(篇一)為進一步加強學校團隊干部隊伍建設，不斷提高全縣學校團隊干部的整體素質和業務能力，及時發現、總結我縣團隊工作的典型經驗和創新做法，集中展示我縣團隊工作和活動的豐碩成果，進一步加強基層團組織和少先隊建設，確實發揮學校團隊組織在加強和改進學生思想道德教育工作中的積極作用，縣委教育工委、團縣委、縣教育局、縣少工委決定聯合舉辦德化縣首屆學校團隊主題活動方案創意設計展示大賽，現將有關事項通知如下：一、活動主題：祖國發展我成長，我與祖國同奮進，學校團隊活動方案。二、主辦單位：_三、活動時間：

2、20_年10月中旬至12月上旬。四、活動內容：參賽者必須根據活動主題，參照主題團日（隊會）活動形式和要求，突出青少年思想道德教育主線，圍繞服務青少年學生成長成才工作目標，強調實踐和體驗教育基本途徑進行創意設計。中學生主題團日活動設計主要包括：團員意識和團的先進性教育；人生觀、價值觀教育；“邁好青春門，走好成人路”系列主題活動等。少先隊主題隊會活動設計主要包括：1、思想道德建設（包括祖國發展我成長、民族精神代代傳、紅領巾心向黨等具有少先隊特色的各類形勢政策教育等）；2、少先隊組織文化建設（包括少先隊金獎單位創建活動、入隊教育、隊干民主選舉、紅領巾小社團建設和信息化建設等）；3、少年兒童素質拓展（

3、包括 “雛鷹爭章”活動、科學素質普及行動、平安行動、心理健康行動、陽光體育運動等）；4、紅領巾共促和諧（包括手拉手互助活動、紅領巾學雷鋒志愿行動、和諧社區及和諧校園建設等）。五、參賽對象：全縣各中學團委、團支部，中小學校少先隊大隊和中隊。各中學團委書記和少先隊總輔導員必須參賽，并鼓勵和組織其他學校團隊干部和教師參賽。六、比賽形式：比賽采取自愿參賽原則，分共青團和少先隊兩個組別參賽和評獎。參賽者必須于20_年11月30日前將參賽活動方案（一式三份，并將方案用WORD排版發送到指定郵箱）和圖片資料（五張以上）送交團縣委學少部，主辦單位將評出一、二、三等獎和優秀獎，擇優拍攝優秀團隊主題活動專題片，并

4、從獲獎活動方案中擇優編印德化縣優秀團隊主題活動匯編。七、獎項設置：大賽分學校共青團和少先隊兩個組別，各組分別評出一、二、三等獎和優秀獎若干名。八、參賽要求1、提高認識，加強領導。全縣各團隊組織要充分認識舉辦主題團日（隊）活動方案創意設計展示大賽對推動團干和輔導員隊伍建設的重要意義，確實加強對活動的領導和指導，以賽促訓，確實提高廣團隊工作者的工作能力和業務水平。2、精心組織，認真實施。各學校團隊組織要精心組織、多方協調、加強指導，為大賽和活動的順利開展營造氛圍、創造條件，組織團干部、大隊和中隊輔導員設計方案、開展活動，確保主題創意設計展示大賽各項工作和活動的順利開展，規劃方案學校團隊活動方案。3

5、、廣泛參與，務求實效。各相關學校要廣泛動員，組織團干部和少先隊大、中隊輔導員參與活動、參加比賽，在精心設計活動方案的基礎上，認真開展主題團日和隊會活動，在參與大賽和活動的過程中，使團的干部和輔導員得到鍛煉、提高水平，使青少年得到啟發、受到教育。團隊活動方案策劃2022精選5篇(篇二)一、活動目的1、為員工提供一次放松身心的機會。2、為員工提供一次相互交流的機會，在活動中增進了解與互信。3、探索團隊活動經驗，為今后團隊活動提供支持。二、活動路線與場地1、略三、活動流程1、確定參加人員，一次大約50人（1）、方案1：工作量小，時間允許時，盡量安排所有計時人員、班組長、去年先進個人等；（2）、方案2

6、：工作量大，時間不允許時，安排兩次，每次一半人員輪流參加；2、確定時間：3月底或4月初，天氣晴好、業務量小時；3、確定活動方案；4、每天關注次日工作量，確定活動時間；5、決定具體活動時間后頭一天發出通知，當日下午13：00所有參加拓展活動人員在軟體倉培訓室前集合、分組（根據參加人員多少，每組約10人）、選定小組長、確定乘坐的車輛、每人帶小凳一個，強調注意事項，給各小組發放活動經費（每組 ？元），各小組討論安排次日小組野炊方案、應自帶的物資；6、活動當日8點20分在總倉集合，整隊、學唱一首歌曲，保障人員給車輛懸掛標語等，編車隊，9點整出發，保障人員直接前往_湖布置主場地；7、沿最美鄉村公路觀光：

7、略8、預計11點整到達主場地集合搬運物資分組野炊；9、評委組對各小組野炊評分：評分依據：野炊組織與菜品質量各10分（野炊同時后勤保障人員沿環湖路左右各5米以內，放置環湖游標志物，危險地段不得放置），野炊完畢收拾清理場地；10、13：10環湖游各組沿環湖路尋找事先放置的標志物（總共80個）以找到的標志物多少和回到出發點時間評分：（1）、各組找到多少標志物就記多少分（2）、最先回到出發點的小組（必須是全組所有人員一起到達），加5分，第二名加3分，第三名加2分11、14：30進行知識競賽，各組人員答題記入小組分（共20道題，含各個方面如自然科學知識、公司規章制度、腦筋急轉變、謎語等）；12、15：0

8、0分組進行穿越烽火線游戲；游戲規則：（1）、先過單層障礙，后過雙層障礙；（2）、每組抽簽或選定兩人過，其余人員協助；（3）、抽簽決定順序1-5，抽到1的小組最先過，抽到5的為1設置障礙場地；（4）、4為2、1為3、2為4、3為5設置障礙場地；（5）、以兩人全部過記時，小組人員每觸碰一次障礙物加10秒；（6）、單層障礙過了以后，各小組總結方法，重新抽簽過雙層障礙；（7）、以最終時間最少者為第一名記10分，第二名記8分，第三名記6分，第四名記5 分，第五名記4分；13、16：00分組進行你做我猜游戲；游戲規則：每組抽簽選一個動作進行傳遞，完成最好者加5分，第二名加3分，其余不得分；14、16：30

9、根據場地分組進行同足跑或營救戰友比賽；15、17：00，跳鍋莊，統計小組所有環節得分評名次16、頒獎。17、晚餐：18、返程四、活動經費1、將原來到外面住宿的旅游活動改成團隊拓展、旅游活動，可以為單日活動，待條件和經驗成熟后可以進行在外住宿的團隊拓展、野外生存等活動；2、每年可開展數次，預計30005000元/次，保證每名計時人員都至少參加一次。五、物資保障（后勤保障組統一帶的物資）1、音響、發電機一臺（帶汽油桶）、照相機兩臺、電線2、桌椅板凳：折疊桌2、折疊椅2、木椅23、飲料、酒水4、大（第一名禮品約70元/份，共10份；第二名禮品約40元/份，共10份）、小禮品（每份2-5元/份，約10

10、0份）5、白板、紅-白紙、大夾子、繩子（棉、編織繩）、口哨、秒表等.團隊活動方案策劃2022精選5篇(篇三)一、指導思想在團縣委、教育團委的領導下，結合我校本學年以的工作中心，從實際出發，切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團干部積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質工作，樹立優秀的示范群體為重心，促進團組織自身建設，更好地發揮共青團組織的作用，為學校的發展和學生的進步創造良好的空間。二、工作思路1.做好校黨支部的助手，以爭創五四特色團組織(團員常規管理)為抓手，抓好團員的行為規范要求。通過各項活動的開展，增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。2.堅持以青少

11、年思想教育為核心，加強團組織的育人功能。利用學校各級宣傳陣地加強對青年學生的引導，創造良好的輿論氛圍和導向，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。3.加強團組織自身建設，認真實行評比考核制度;嚴格管理，向管理要質量。加強學生團干部班干部的培訓，使他們提高思想認識和工作能力，發揮榜樣作用。同時規范學生會工作，加強指導，使其在學生中真正起到自我管理作用。4.加強青年志愿服務活動的開展。三、具體工作(一)班子建設方面1.工作踏實，作風扎實，開展活動集體決策，分工負責。2. 學生干部團結友愛，相互合作，積極進取，在團員中具有較高威信。3.科學地管理學生干部，不斷提高學生干部隊伍的素質，提高他們的管

12、理能力、協調能力、創新能力等等。4.結合學校的實際情況，定期開展學生干部培訓工作。(二)主題活動方面1.繼續開展常規的主題教育活動。2.結合五四青年節發展新團員，評選優秀團支部，優秀團員工作，配合政教處進行“學雷鋒、樹新風”教育，使學校校風和學生的精神面貌有較大突破。3.落實校團委對團員進行的注冊工作，加強對延緩注冊團員青年的引導，以此作為對團員進行思想教育的有利條件。4.繼續做好非團員同學的思想引導工作，切實做好我校新團員的發展工作。5.配合學校開展社區德育基地實踐活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。(三)組織建設方面1.強化團員的管理和各支部的評比制度，充分激發各支部自我管理、

13、自我創造和自我發展能力。2.繼續做好團員檔案的整理和團員發展工作。3.認真組織填寫團支部工作手冊，做到月月有檢查，平時有抽查。4 .落實團干部例會和團干部培訓制度，做到隔周一次團干部會，一月一次支部團員會，使團的工作落實到實處。四、每月大致工作安排三月份：1. 結合“三五”學雷鋒紀念日，進行系列活動。2. 對入團積極分子進行團課培訓。四月份：1.組織團員積極分子深入學習團的知識并進行入團前的測試。2.組織一次青年志愿者社會實踐活動。五月份：1.開展紀念“五四”青年節的活動。2.團員團課培訓及新團員發展。六月份：1. 召開團員座談會、團員民主生活會，總結學期工作，研究暑假工作。4.做好團籍注冊工

14、作。七月份、八月份：1、做好畢業生的團籍轉出工作。2、布置好暑假期間的社會實踐活動。團隊活動方案策劃2022精選5篇(篇四)一、指導思想為了全面加強教師日常教學常規管理，努力提高課堂教學質量，扎實推進、穩步提升學校語文教育教學質量，本學期，我校語文教研組以我校工作為指導，以一切為了學生的發展為目標，進一步轉變教育觀念，改革教學方法，樹立新的人才觀，質量觀，課程觀，緊緊圍繞學校本學期教研工作目標，認真學習新課程標準，以課題研究為中心，扎實進行校本教研，積極、穩妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步更新教學觀念，規范教學常規，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高語文教師教學水平，為

15、學生創設和提供良好的語文學習環境，讓每個孩子都接受良好教育。二、主要工作1、進一步規范和落實教學常規管理，提高教學效率本學期繼續參加合作校的“滾雪球”以及本校的“搭檔攜手，共同進步”活動，實行集體備課制度，要求每次活動要有中心發言人，發言人對本次的課程教學要提出自己的教學設想，了解單元重難點，指出解決方法，其他幾位教師也要積極參與，發表自己的觀點，在廣泛借鑒優秀教案的基礎上，結合我校學生的實際情況設計出適合本班的優秀教案，堅持“個人精備+集體討論”的集體備課制度。做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生，做到心中有人，留有一定彈性。作業練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。2、強化課改意

16、識，深化教學改革本學期將繼續努力探索課程改革與提高教育質量相結合，促進兩個發展:即教師發展、學生發展。充分體現“新課標”四大特點參與性、互動性、互助性、體驗性。3、努力改變教研形式學校教研組是廣大青年骨干教師成長成才的搖籃。本學期，我們的教研活動要努力在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，努力提高教師的業務能力。為了能夠盡快的提高教師的教學水平，我們利用教研組活動時間觀看優質錄像課，并及時發表自己的觀點，與其他教師交流，做到取長補短。4、創建網上教研平臺。充分利用教學資源，將平時教研任務、學習信息等相關內容公布于校園群共享中，便于教師跨時間、跨空間進行教研信息了解、學習和參與。鼓勵教師到網上踴

17、躍投稿并豐富自己的教學博客，探討教學方法，暢談教學體會，交流教學心得，提升教學水平。團隊活動方案策劃2022精選5篇(篇五)一活動引言一個班級，是不能沒有凝聚力的。如果像一盤散沙，這個班級也就沒有了它本身的意義。也就是說，班級需要凝聚力。一個班級，如果有了很強的凝聚力，那么它將會無往不勝，團結是最重要的。班級的凝聚力需要成員共同經歷一些事情逐漸形成，培養班級的凝聚力就是要培養班級成員間的團隊精神。班級的班委會是一個班級的核心力量，這個團體的好與壞直接決定著整個班級是否有凝聚力。因此，培養班委會這個團隊的團隊精神是班級建設的重中之重。二活動目的1.培養團隊成員的一致、密切合作、克服困難的團隊精神

18、。2.培養團隊成員計劃、組織、協調能力；3.培養團隊成員之間相互信任和理解。三活動內容(一)活動主題：培養班委會成員的團隊精神(二)活動口號：團隊協作，齊力斷金(三)活動對象：新生年級的班委會成員(五)活動步驟：(1)成立策劃小組，完成活動策劃書。（2）確定活動主題、模式、流程等基本情況。（3）聯系場地，制作黑板報，購買活動道具。（4）活動當天，由輔導員主持活動，班委會成員進行活動準備并參與比賽。（5）分別對獲勝和失敗隊伍進行獎勵和懲罰。四活動所需資源各班級同學的協助，制作宣傳黑板報、一天上午的場地的使用，購買報紙，膠帶等活動道具。附：團隊協作競技訓練活動無敵風火輪活動所需道具1、報紙60張以上；2、膠帶3卷活動任務每個隊用提供的材料將報紙圍成一個可以行進的履帶式的環，要求本組所有成員在規則要求