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文檔簡介

1、草原微課程設計腳本綦江區扶歡小學 梅彬關鍵字 草原景美綠所屬系列課程小學語文學科/適用范圍五年級語文，五年級學生教學目標認知目標（選擇其中一項） eq oac(,)知道 領會 應用 分析 綜合 評價 情感目標（選擇其中一項） eq oac(,)接受 反應 估價 組織 個性化 技能目標（選擇其中一項） eq oac(,)感知 準備 有指導的反應 機械動作 復雜的外顯反應 適應 創新 課程簡介本微課程是關于草原美景綠的體會，主要感知草原一望無際的綠，到美序號（可選）知識點（必填）解說詞（必填）字幕（必填）畫面要求（可選）備注（可選）1片頭播放音樂草原制作：綦江區扶歡小學梅彬動態流暢2問題老舍，初入

2、草原，感受到了草原的空氣清鮮，天空明朗，還感受到了什么。綠關鍵字加大加黃3材料同學們，讓我們一同感受草原的綠，大家自由朗讀，下面這段話，看看從哪些地方能感受到草原的綠。圈出相關的詞語。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。 動態出現字幕和文字片段。4關鍵詞理解：一碧千里、翠色欲流出示兩個詞的意思拓展這樣的詞語：萬古長青、千山一碧、翠色欲滴、蒼翠欲滴動態展示其意思5材料老師范讀在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。動畫展示6結束語同學們，這就是草原的綠了，你們感受到了嗎？今天的內容，就到這里，謝謝大家，再見。再見動態呈現其他講法說明根據過程進行解說。語言精煉

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