1、最新2022年專業技術人員職業發展與規劃-第三章County continuation records has examined and approved the draft, spirit, believe, comprehensive Yearbook of zhuanglang already prepared draft, entered the phase of evaluation. Civil air defense workCounty continuation records has examined and approved the draft, spirit, belie

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3、l air defense work第三章職避生涯規那么本章重點提示本章重點介紹職業生涯規劃的制定、根本內涵、理論根底，做好職業生涯規劃的根底、以及職業生涯規劃的具體方法。 第一節 職業生涯規劃的定制一根本內涵職業生涯規劃是一個人對其一生中所承當職務的相繼歷程的預期和方案，這個方案包括一個人的學習與成長目標，及對一項職業和組織的生產性奉獻和成就期望。職業生涯規劃也可叫職業生涯設計。主要包括做出個人職業的近期和遠景規劃、職業定位、階段目標、路徑設計、評估與行動方案等一系列方案與行動。職業生涯設計的目的絕不只是協助個人按照自己資歷條件找一份工作，到達和實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，

4、為自己訂下事業大計，籌劃未來，擬訂一生的方向，進一步詳細估量內外環境的優勢和限制，在“衡外情，量己力的情形下設計出各自合理且可行的職業生涯開展方向。職業生涯規劃既包括個人對自己進行的個體生涯規劃，也包括組織對員工進行的職業規劃管理體系。職業生涯規劃不僅可以使個人在職業起步階段成功就業，在職業開展階段走出困惑， 到達成功此岸；對于組織來說，良好的職業生涯管理體系還可以充分發揮員工的潛能，給優秀員工一個明確而具體的職業開展引導，從人力資本增值的角度達成組織價值最大化。借助教育測量學、現代心理學、組織行為學、管理學、職業規劃與職業開展理論等相關科學經典理論，結合中國特色的管理實踐和個人性格特征，形成

5、了比擬成熟、完善的職業生涯規劃體系。 二理論根底理性決策理論源于經濟學的決策論在職業開展方面的應用，認為職業規劃的目的在于培養和增進個體的決策能力或問題解決能力。 職業開展理論是從開展的觀點來探究職業選擇的過程，研究個體職業行為、職業開展階段和職業成熟的職業指導理論。 心理開展理論用心理分析的方法研究職業選擇過程，認為職業選擇的目的在于滿足個人需要、促進個體開展。心理開展理論主張職業指導應著重“自我功能的增強，因為如果個人的心理問題獲得解決，那么包括職業選擇在內的生活問題就會順利完成而不需另行指導。 人職匹配理論認為每個人都有自己獨特的能力模式和人格特質，而某種個性特質與某些特定的社會職業相關

6、聯。人人都有選擇與其特質相適應的職業的時機，而人的特性是可以用客觀手段加以測量的。職業指導就是要幫助個人尋找與其特性相一致的職業， 以到達人與職業的合理匹配。人職匹配已成為職業選擇的至理名言。在實施職業指導的國家，人職匹配理論的咨詢模式一直占據著主流地位。 三職業生涯規劃分類職業生涯規劃的期限一般劃分為短期規劃、中期規劃和長期規劃。短期規劃為3年以內的規劃，主要是確定近期目標，規劃近期完成的任務。中期目標一般為3至5年，在近期目標的根底上設計中期目標。長期目標其規劃時間是5年至1 0年，主要設定長遠目標。四氣職業生涯規劃八條原那么 利益整合原那么。利益整合是指專業技術人員利益與組織利益的整合。

7、這種整合不是犧牲專業技術人員的利益，而是處理好專業技術人員個人開展和組織開展的關系，尋找個人開展與組織開展的結合點。每個個體都是在一定的組織環境與社會環境中學習開展的， 因此，個體必須認可組織的目的和價值觀，并把他的價值觀、知識和努力集中于組織的需要和時機上。公平、公開原那么。在職業生涯規劃方面，組織在提供有關職業開展的各種信息、教育培訓時機、任職時機時，都應當公開其條件標準， 保持高度的透明度。這是組織成員的人格受到尊重的表達，是維護專業技術人員整體積極性的保證 協作進行原那么。協作進行原那么，即職業生涯規劃的各項活動，都要由組織與專業技術人員雙方共同制定、共同實施、共同參與完成。 職業生涯

8、規劃本是好事，應當有利于組織與專業技術人員雙方。但如果缺乏溝通，就可能造成雙方的不理解、不配合以至造成風險，因此必須在職業生涯開發管理戰略開始前和進行中，建立相互信任的上下級關系。建立互信關系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定、共同實施職業生涯規劃。 動態目標原那么。一般來說，組織是變動的，組織的職位是動態的，因此組織對于專業技術人員的職業生涯規劃也應當是動態的。在“未來職位，_的供應方面，組織除了要用自身的良好成長加以保證外，還要注重專業技術人員在成長中所能開拓和創造的崗位。 時間梯度原那么。由于人生具有開展階段和職業生涯周期開展的任務，職業生涯規劃與管理的內容就必須分解為假設干個階段，

9、并劃分到不同的時間段內完成。每一時間階段又有“起點和“終點，即“開始執行和“完成目標兩個時間坐標。、如果沒有明確的時間規定，會使職業生涯規劃陷于空談和失敗。 開展創新原那么。發揮專業技術人員的“創造性這一點，在確定職業生涯目標時就應得到表達。職業生涯規劃和管理工作，并不是指制定一套規章程序，讓專業技術人員循規蹈矩、按部就班地完成， 而是要讓專業技術人員發揮自己的能力和潛能，到達自我實現，創造組織效益的目的。還應當看到，一個人職業生涯的成功，不僅僅是職務上的提升，還包括工作內容的轉換或增加、責任范圍的擴大、創造性的增強等內在質量的變化。 全程推動原那么。在實施職業生涯規劃的各個環節上，對專業技術

10、人員進行全過程的觀察、設計、實施和調整，以保證職業生涯規劃與管理活動的持續性，使其效果得到保證。，. 全面評價原那么。為了對專業技術人員的職業生涯開展狀況和組織的職業生涯規劃與管理工作狀況有正確的了解，要由組織、專業技術人員個人、上級管理者、家庭成員以及社會有關方面對職業生涯進行全面的評價。在評價中，要特別注意下級對上級的評價。 五職業生涯規劃的價值與意義通過職業生涯規劃可以使每個人以既有的成就為根底，確立人生的方向，提供奮斗的策略。在后期的開展當中能夠突破生活的限制，塑造清新充實的自我。經過認真仔細的個人自我評估，準確評價個人特點和強項，充分認識自己，再將個人開展過程中評估個人目標和現狀的差

11、距進行對標管理，準確定位職業方向，重新認識自身的價值并使其增值。職業生涯規劃能夠使個人發現新的職業機遇，增強職業競爭力。能夠將個人、事業與家庭聯系起來，揚長避短，發揮職業競爭力；了解就業市場，科學合理地選擇行業和職業；提升個人實力，獲得長期職業開展優勢；加快適應工作，提高工作滿意度，使事業成功最大化。 六職業生涯規劃的步驟每個人都渴望成功，但并非都能如愿。了解自己、有堅決的奮斗目標，并按照情況的變化及時調整自己的方案，才有可能實現成功的愿望。這就需要進行職業生涯的自我規劃。職業生涯規劃的步驟如下。 (1)我評估。自我評估包括對自己的興趣、特長、性格的了解， 也包括對自己的學識、技能、智商、情商

12、的測試，以及對自己思維方式、思維方法、道德水準的評價等等。自我評估的目的，是認識自己、 了解自己，從而對自己所適合的職業和職業生涯目標做出合理的抉擇。 (2)職業生涯時機的評估。職業生涯時機的評估，主要是評估周邊各種環境因素對自己職業生涯開展的影響。在制定個人的職業生涯規劃時，要充分了解所處環境的特點、掌握職業環境的開展變化情況、明確自己在這個環境中的地位以及環境對自己提出的要求和創造的條件等等。只有對環境因素充分了解和把握，才能做到在復雜的環境中避害趨利，使你的職業生涯規劃具有實際意義。環境因素評估主要包括：組織環境、政治環境、社會環境、經濟環境。 (3)確定職業開展目標。俗話說：“志不立，

13、天下無可成之事。 立志是人生的起跑點，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀。 在準確地對自己和環境做出了評估之后，我們可以確定適合自己、有實現可能的職業開展目標：在確定職業開展的目標時要注意自己性格、興趣、特長與選定職業的比配，更重要的是考察自己所處的內外環境與職業目標是否相適應，不能妄自菲薄，也不能好高騖遠。合理、可行的職業生涯目標確實立決定了職業開展中的行為和結果，是制定職業生涯規劃的關鍵。 (4)選擇職業生涯開展路線。在職業目標確定后，向哪一路線開展，如是走技術路線，還是管理路線，是走技術+管理即技術管理路線，還是先走技術路線、再走管理路線等，此時要做出選擇。由于開展路線不同，對職業開

14、展的要求也不同。因此，在職業生涯規劃中，必須對開展路線做出抉擇，以便及時調整自己的學習、工作以及各種行動措施沿著預定的方向前進。 (5)制定職業生涯行動方案與措施。在確定了職業生涯的終極目標并選定職業開展的路線后，行動便成了關鍵的環節。這里所撬的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、培訓、教育、輪澇等方面的措施。對應自己行動方案可將職業目標進行分解，即分解為短期目標、中期目標和長期目標，其中短期目標可分為日目標、屆目標、月目標、年目標，中期目標一般為3至5年；長期目標為5至1( 年。分解后的目標有利于跟蹤檢查，同時可以根據環境變化制定雨調整短期行動方案，并針對具體方案目標采取有效措施。職

15、業生淚中的措施主要指為達成既定目標，在提高工作效率、學習知識、掌擄技能、開發潛能等方面選用的方法。行動方案要對應相應的措施，要層層分解、具體落實，細致的方案與措施便于進行定時檢查和及日- 調整。 (6)評估與回饋。影響職業生涯規劃的因素很多，有的變化區素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀態下，要使職業生涯規劃行之有效，就必須不斷地對職業生涯規劃執行情況進行訶估。首先，要對年度目標的執行情況進行總結，確定哪些目標已按方案完成，哪些目標未完成。然后，對未完成目標進行分析，找出未完成原因及開展障礙，制定相應解決障礙的對策及方法。最后，依據評估結果對下年的方案進行修訂與完善。如果有必要，也可

16、考慮對職業目標和路線進行修正，但一定要謹慎考慮。 第二節 做好職業生涯規劃的三個根底與具體方法做好職業生涯規劃應該分析個人三個方面的根底情況。 .一自己適合從事哪些職業工作研究自己適合從事哪些職業工作，是職業生涯規劃的關鍵和根底；答復這個問題，要考慮以下各方面的因素。 (1)自己所處的職業開展階段。 (2)自己的職業性向就是職業類型。(3)自己的技能也就是我們的自身本領，比方專業、愛好、特長等(4)自己的職業錨就是職業動機 (5)自己的職業興趣。 1.本人所處的職業開展階段人生有4個職業開展階段。 (1)探索階段：15歲一24歲之間。 ， (2)確立階段：24歲44歲之間，這一階段是大多數人工

17、作周期中的核心局部。這一階段包括了3個子階段：嘗試子階段25歲30歲之間、穩定子階段30歲40歲、職業中期危機階段在30多歲和40多歲之間的某個時段上。(3)維持階段：45歲65歲。.(4)下降階段：66歲以上，當退休臨近的時候。處在不同職業開展階段的人，應考慮不同的事情。例如，在探索.階段，可以多做些嘗試、探索，在工作中摸索出本人的職業性向、職業錨、職業興趣等，逐步找到最適合自己的職業。而40歲以上的人，就不應該做過多的嘗試，而是應該認真分析清楚本人的職業錨、職業性向，選擇本人有優勢的職業做長遠的打算。這里的年齡階段劃分還應該針對不同的職業加以區分，例如：在中國，作為職業足球運發動， 30歲

18、已經該退休了；而作為教授，30歲差不多是最年輕的o.可以看到，目前，在校大學生處在第一階段探索階段。 2.本人的職業性向約翰霍蘭德的研究發現，不同的人有不同的人格特征，不同的人格特征適合從事不同的職業，約翰。霍蘭德將其分為六種職業性向類型：(1)實踐性向，(2)研究性向，(3)社會性向，(4)常規性向，(5)企業性向，(6)藝術性向。每一種職業性向適合于特定的假設干職業。通過一系列測試，可以確定一個人的職業性向。職業者如果確定了自己的職業性向，就可以從對應的假設干職業中選擇。. 3.本人的技能也就是我們的自身本領，比方專業、愛好、特長等。4.本人的職業錨 職業錨動機是職業生涯規劃時另一個必須考

19、慮的要素。當一 個人不得不做出職業選擇的時候，他無論如何都不會放棄的那種職業中至關重要的東西或價值觀就是職業錨。職業錨是人們選擇和開展職業時所圍繞的中心。每一個人都有自己的職業錨，影響一個人職業錨的因素有：(1)天資和能力；(2)工作動機和需要；(3)人生態度和價值觀。 天資是遺傳基因在起作用，而其他各項因素雖然受先天因素的影響，但更加受后天努力和環境的影響，所以，職業錨是會變化的。 這一點，有別于職業性向。 例如，某個人攻讀了醫學博士，并且從事外科醫生工作已經20 年了，盡管他的職業性向可能并不適合做外科醫生，但是他在確定自己的職業時，根本上不會考慮改為其他職業，這是因為他的職業錨在起作用。

20、埃德加。施恩在研究職業錨時將職業錨劃分為如下類型：(1) 技術或功能型職業錨g(2)管理型職業錨g(3)創造型職業錨；(4)自主與獨立型職業錨；(5)平安型職業錨。 技術型：這類人往往出于自身個性與愛好考慮，并不愿意從事管理工作，而是愿意在自己所處的專業技術領域開展。在我國過去不培養專業經理的時候，經常將技術拔尖的科技人員提拔到領導崗位，但他們本人往往并不喜歡這個工作，更希望能繼續研究自己的專業。， 管理型：這類人有強烈的愿望去做管理人員，同時經驗也告訴他們自己有能力到達高層領導職位，因此，他們將職業目標定為有相當大職責的管理崗位。成為高層管理人員需要的能力包括三方面。 (1)分析能力：在信息

21、不充分或情況不確定時，判斷、分析、解決問題的能力；(2)人際能力：影響、監督、領導、應對與控制各級人員的能力；(3)情緒控制力：有能力在面對危急事件時，不沮喪、不氣餒，并且有能力承當重大的責任，而不被其壓垮。創造型：這類人需要建立完全屬于自己的東西，或是以自己名字命名的產品或工藝，或是自己的公司，或是能反映個人成就的私人財產。他們認為只有這些實實在在的事物才能表達自己的才干。 自由獨立型：有些人更喜歡獨來獨往，不愿像在大公司里那樣彼此依賴，很多有這種職業定位的人同時也有相當高的技術型職業定位。但是他們不同于那些簡單技術型定位的人，他們并不愿意在組織群體中開展，而是寧愿做一名咨詢人員，或是自主創

22、業，或是與他人合伙開業。其他自由獨立型的人往往會成為自由撰稿人。 平安型：有些人最關心的是職業的長期穩定性與平安性，他們為了安定的工作、可觀的收入、優越的福利與養老制度等付出努力。目前我國絕大多數的人都選擇這種職業定位，很多情況下，這是由于社會開展水平決定的，而并不完全是本人的意愿。相信隨著社會的進步，人們將不再被迫選擇這類型。 正如許多分類一樣，以上的分類也無好壞之分，之所以將其提出是為了幫助大家更好地認識自己，并據此重新思考自己的職業生涯， 設定切實可行的目標。值得注意的是伴隨現代科技與社會進步，專業技術人員要隨時注意修訂職業目標，盡量使自己職業的選擇與社會的需求相適應，一 定要跟上時代開

23、展的腳步，適應社會需求，才不至于被淘汰出局。 5.本人的職業興趣。 . 在做職業生涯規劃時，還要考慮本人的職業興趣，例如：喜歡旅行適合于經常出差的職業；喜歡溫暖濕潤的氣候適合在華南工作；喜歡自己做出決定應該自己做老板；喜歡住在中等城市；不想為大公司工作；喜歡穿休閑服裝上班；不喜歡整天在桌子后面工作等等。另外，本人具有的職業技能也不能忽略，如果某人具有某項突出的技能，而這項技能可以為其帶來收入，做職業生涯規劃時就應當將其作為一個重要因素加以考慮。 二自己所在公司能否提供這樣的崗位以及職業通路除了研究本人適合從事哪些職業工作之外，還要考慮本人所在的公司可能給您提供哪些崗位，從中選擇那些適合您本人從事的崗位。如果在本公司沒有適合您本人從事的崗位，或者說，您所在的公司，不可能提供適合您本人的工作崗位，就應該考慮換工作了。作為公司的管理者，有責任指導員工做職業生涯規劃，并且給出員工適合的職業通路。這樣，企業才能人盡其才；員工才能盡其所能為公司效力。 職業生涯規劃的時限，面對開展迅速的信息社會，僅僅制訂一個長遠的規劃顯得不太實際，因而，有必要根據自身實際及社會開展趨勢，把理想目標分解成假設干可操作的小目標，靈活規劃自我。，一般說