（觀察物體）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件（第2課時(shí)）_第1頁
（觀察物體）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件（第2課時(shí)）_第2頁
（觀察物體）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件（第2課時(shí)）_第3頁
（觀察物體）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件（第2課時(shí)）_第4頁
（觀察物體）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件（第2課時(shí)）_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1.2 觀察物體（2）五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)（人教版）OBSERVE THE OBJECT授課人：精品課件第一頁，共十五頁。1.根據(jù)看到的圖形能夠判斷觀察者的位置并正確地拼擺出符合要求的幾何體。（重點(diǎn)）2.通過實(shí)際的拼擺操作，進(jìn)一步體會(huì)根據(jù)從三個(gè)方向觀察到的圖形就可以確定幾何體的形狀。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)第二頁，共十五頁。復(fù)習(xí)導(dǎo)入下面的圖形分別是從什么位置看到的？連一連。第三頁，共十五頁。知識(shí)點(diǎn)根據(jù)從三個(gè)方向看到的圖形擺幾何體2探索新知這是我從不同方向看到的。你能擺出蘭蘭所觀察的幾何體嗎？從正面看從左面看從上面看第四頁，共十五頁。探索新知從正面看從左面看從上面看第五頁，共十五頁。根據(jù)從三個(gè)方向看到的圖形擺

2、幾何體，只有一種擺法。你發(fā)現(xiàn)了什么？探索新知第六頁，共十五頁。根據(jù)從三個(gè)方向觀察到的圖形，能確定幾何體的形狀。知識(shí)提煉第七頁，共十五頁。小試牛刀根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺。(選自教材P2 做一做)從正面看從左面看從上面看第八頁，共十五頁。鞏固練習(xí)1.根據(jù)下面從三個(gè)方向看到的圖形擺一擺。（選自教材P3 T3）第九頁，共十五頁。鞏固練習(xí)2. 哪個(gè)幾何體符合要求？在對(duì)的括號(hào)里打“”。 （選自教材P4 T5）第十頁，共十五頁。鞏固練習(xí)搭的這組積木，從正面看是_，從左面看是_。3（選自教材P4 T7）第十一頁，共十五頁。鞏固練習(xí)從正面看從上面看從左面看4. 一個(gè)幾何體，從正面看到的是 ，從上面看到的是 ，從左面看到的是 。擺一擺。第十二頁，共十五頁。鞏固練習(xí)5. 根據(jù)從三個(gè)方向觀察到的幾何體的形狀，下面哪一種擺法是正確的？在括號(hào)里打“”。第十三頁，共十五頁。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？根據(jù)從三個(gè)方向觀察到的圖形，能確定幾何體的形狀。課堂小結(jié)第十四頁，共十五頁。作業(yè)1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論