1、【人教版】九年級物理：第 19 章第 2 節家庭電路 中電流過大的緣由教案 設計導讀： 就愛閱讀網友為您共享以下“【人教版】 九年級物理：第 19 章第 2 節家庭電路中電流過大的緣由教案設 計” 資訊,期望對您有所幫忙,感謝您對的支持 . 其次節 家庭電路中電流過大的緣由【教學目標】學問與技能 知道家庭電路中電流過大的兩個緣由；明白保險絲的材料特點 的；,懂得保險絲是如何起保險作用會解決有關家庭電路的簡潔問題；過程與方法、通過觀看體驗保險絲怎樣保險,培育同學的觀看才能,初步的分析和概括才能；、通過聯系生活實際 題的才能；情感態度與價值觀、 通過本節課的學習,培育同學利用物理學問解決簡潔問,

2、使同學進一步體驗安全用電的重要性 , 增強同學安全用電的意識；、通過學習本節內容,進一步激發同學對學習物理的愛好、培育同學嚴謹的科學態度；【教學重難點】教學重點 :分析家庭電路電流電流過大的緣由 ;知道保險絲為什么能夠 “ 保險 ” ；教學難點 :家庭電路中電路中電功率的運算 ;保險絲的構造與原理；【 教學方法】同學分組合作探究式教學；演示法、觀看法、爭論法；【教學預備】或【試驗預備】電源、小燈泡 帶座 如干、電流表、保險絲 粗細不同 、銅絲、滑動變阻器、導線如 干及多媒體等第 2 節 家庭電路中電流過大的緣由 用電器的總功率過大是家庭電路中電流過大的緣由之 一；短路是家庭電路中電流過大的另一

3、個緣由；保險絲材料 :電阻率大 ,熔點低的鉛銻合金；作用 :電路中電流過大時連接方式 :串聯；【教學反思】: 教學中的勝利之處 : ,自動切斷電路 ,起到愛護作用；、很好地表達了新課標的基本理念；通過近一兩年來使用的用電器增多 ,引起電路中電 流如何變化的問題 ,讓同學圍繞問題進行猜想假設 ,進而設計試驗并進行試驗；通過同學對這一問題的探究 ,很自然流暢地引入了課題 ,從而實現了從生活走向物理的課程理念 ,整個 教學過程自始至終都是聯系生活,聯系實際 ,這又很自然地實現了從物理走向社會的課程理念；在試驗過程中通過同學爭論溝通培育了同學合作與溝通的才能；、很好地完成了學問與技能、值觀三維立體的課

4、程目標；通過程與方法、 情感態度與價 過試驗體驗加深了同學對電路中總功率過大也是引起電路中電流過大的緣由的懂得 ,很好地 完成了學問與技能目標的要求；探究日常用品或新器件中的物理學原理 ,有將學到的學問應 用于日常生活、社會實踐的意識 ,很好地完成了情感態度與價值的目標；、中學同學愛好的特點是 教學中的問題 : :直觀性和物理學問的有用性；同學對家庭電路生活中現象的學問匱乏 ,特殊是對保險絲或空氣開關的熟悉太少 ,不利 于這節課的拓展；附件 : 當堂達標檢測在以下現象中 ,不行能引起家中保險絲熔斷的是 開關中的兩個線頭相碰 插座中的兩個線頭相碰 后接觸B .電路中增加了大功率用電器 D .室內

5、兩根電線絕緣皮破舊小潔購買了一臺電飯鍋 ,在使用時聞到橡膠的焦糊味 ,用手摸其電源線發覺很熱 ,而其他 用電器仍正常工作 , 請你用所學的物理學問幫小潔分析一下 , 發生這一現象的緣由是 A. 電壓太高 B. 導線太粗 C .導線太細 D. 導線太短關于家庭電路 ,以下說法正確選項 空氣開關 “ 跳閘 ” 不肯定是顯現了短路電燈的開關必需接在零線與電燈之間工作時的電冰箱和電視機可以是串聯的工作的用電器越多 ,總電阻越大家庭電路中保險絲被燒斷,可能緣由是 電路中顯現斷路 B .電路中某盞燈的開關接觸不良選用的保險絲太粗D . 電路中同時使用的用電器的總功率過大 5. 家庭電路中的 _是肯定的 ,接入的用電器太多 ,電路中的 _就可能超過安 全值 ,簡潔燒壞保險絲 ,甚至引起火災；如下列圖的甲、乙兩個電路中 ,電線燃燒起來 ,甲產生的緣由是 ,乙 產生的緣由是 _ _；家庭電路中短路或超負荷運行很簡潔引起火災 ,為了避免此類事故的發生 ,家庭電路中必 須安裝 _;某家庭用戶選用了額定電流為5A 的保險絲 ,那么這家用戶同時使用用電器的最大功率是_W, 電路中最多可裝_盞“ PZ220-60” 電燈；、 A 、 C 、