1、備課筆記本章復習訓練壞W 1颼相導案鹿晁學案電能、電功率、電熱的比例關系鞏固教師引導學生復習上一節內容，并講解布置的作業（教師可針對性地挑選部分復習難題講解），加強學生對知識的鞏固.本早總結畫曲劇 電能、電功、電功率【例1】小明家安裝了新的感應式電能表，一個月后此表的表盤如圖所示， 這個月他家用電 kW h,電能表 的轉盤轉過了 圈，小明家最多能接入總功率為 W的用電器.解析：從表盤顯示的數據看，這個月他家用電為125.0kW h;由表盤上所標規格可知，每消耗 1kW h,表盤轉2000轉，則這個月表 盤共車專了 2000X125=2.5X105 （圈），此電能表允許通過的最大電流是 20A,

2、允許接 的最大功率 P=UI=220V Pt -%通Ud皿hWA=fj . Jh =M . ： h*Wu 1 Wa 號時Fi-P.-尹/嚴何:也注G -Eli .Qi 1=C加毋*-號附J1c-Re就i教 學 目 標.通過實驗探究，知道電流做功與電流、電壓、通電時間有關，知道電功的公 式及單位，能正確使用電能表測量電能.知道電功率的物理意義、定義、單位.理解電功率和電壓、電流之間的關系，并能進行簡單計算；能理解和區分用電器的額定功率和實際功率.知道用伏安法測定小燈泡電功率的原理，知道如何測定小燈泡的額定電功率 和實際電功率.會自己設計實驗電路、選用實驗器材、設計實驗記錄表格、后序地進行實驗、

3、讀取數據、計算小燈泡的電功率；會正確撰寫并分析實驗報告.知道電流的熱效應與導體的電阻、通過導體的電流和通電時間的定量關系； 知道生活、生產中電流熱效應的應用實例和危害以及危害的防止手段教 學 方 法.歸納法：通過對本章知識的歸納總結，體會知識內容之間的聯系，進而系統 復習本章知識.講練結合法：通過典型例題及習題的講解，幫助學生加深理解知識的內涵， 熟悉解題方法與技巧.教具 準備多媒體課件教學 課時1課時電餅鐺（1） R1正常工作時，R1消耗的電功率是 W.（2） R1正常工作時，通過 R1的電流是多少？（計算結果保留一位小數）（3）小明媽媽總感覺做晚飯時，烙熟一個餅所用的時間比在其他時段要長.

4、小明決定用家中的電能表和手表測量做晚飯時電餅鐺的實際功率，于是，他關閉家中 其他用電器，讓電餅鐺單獨工作5min,電能表轉盤轉過了 225R.（注：該電能表標有“3000R/kW-h；表示電路中每消耗 1kW-h的電能，電能表的轉盤轉3000R）電餅鐺的實際功率是多大？烙熟一個餅所用時間變長的原因： 解析：由于上、下兩盤的電阻值相等，且并聯在電路中，并聯電路中的總功率等于各支路電功率之和，根據其總功率為1000W可知，R1正常工作時的電功率為500W,通過的電流I P ；從電能表的銘牌和所轉的轉數可知，這段時間內消耗的 U TOC o 1-5 h z 電能W 225r一，則根據電功率的計算式

5、P W可求得此時的實際功率，由 3000r/kW ht此可知實際功率小于額定功率，這說明電餅鐺兩端的實際電壓低于額定電壓，導致實際功率小于額定功率，所以烙熟一個餅所用的時間變長答案：（1） 500 （2）由P=UI得，通過R1的電流為I1g 500W23A .U 220V（3）電餅鐺消耗的電能為 W 225=0.075kW?h .電餅鐺的實際功率 3000r/kW?h本 早 總 結W 0.075kW?ht 5 h 600.9kW900W .電餅鐺的實際功率小于其額定功率（或電餅鐺兩端的實際電壓小于其額定電壓）B 電功率的測量【例3】小明按如圖所示電路圖做測量燈泡的電功率”的實驗.實驗室可提供下

6、列器材：A.電流表 B.電壓表C.滑動變阻器R （阻值020 Q）D.電阻為6 的待測燈泡L （電阻不隨溫度變化）E.電源E （電壓4.5V并保持不變）F.開關S及導線若干（1）根據電路圖和實驗室提供的器材，可判斷出：實驗時通過燈泡的最小電流為 A;加在燈泡兩端的最大電壓為 V;（2）若小明所選電壓表的量程為03V、電流表的量程為 00.6A,實驗要求測量時通過燈泡的電流至少為電流表滿刻度的三分之一，則測出的燈泡的功率范圍只 能是;（3）小明按電路圖連接好電路后進行實驗，由于電路中某一處有故障，當閉合開關時電壓表無示數， 為查出電路故障，小明進一步觀察并檢查電路 .當檢查到電源、 開關、電壓表

7、、電流表、導線及其連接都完好時，小明結合前面的觀察，就可判斷 出電路的故障：如果小明觀察到 ,則故障是 如果小明觀察到 ,則故障是;(4)排除故障后，小明繼續進行實驗，在對測量數據的記錄和處理時，他設計備課筆記了如下表格次序171/X產八牛均倩“八 1123.你認為這張表格的設計是(正確/錯誤)的.解析:I U(1)當變阻器滑片在阻值最大時，電路中電流最小，即4.5V0.173A ,當滑片在最小阻值時， 燈泡兩端的電壓最大為電Rl R 6 Q+20 Q源電壓4.5V; (2)電流表示數至少為滿刻度的三分之一，則電路中最小電流為 0.2A此時燈白功率 P小=I2R= (0.2A) 2X6Q=0.

8、24VV最大電流應同時考慮電壓表和電流表量程，所以通過燈泡的最大電流應是I大 3V 0.5A ,此時最大功率 P大=1大6 Q2R= (0.5A) 2X6Q=1.5W/(3)電路中電源、開關、電壓表、電流表、導線及其連接都完好，所以當電流表無示數時故障為滑動變阻器斷路，當電流表有示數時故障為小燈泡短路；(4)由于燈泡的電功率在不同電壓下的實際功率不同，所以實驗中不能對電功率求平均值，即表格設計不正確 .答案：(1) 0.1734.5 (2) 0.24W1.5W (3)電流表無示數滑動變阻器斷路電流表有示數燈泡短路(4)錯誤本 早 總 結考點3電熱及其應用【例4】有兩根電阻絲 R1、R2和一個電

9、源E,電源E兩端電壓保持不變.如果 只將電阻絲 R1接在電源E兩端，電阻絲 R1在120s內產生的熱量為12Q;如果將 電阻絲R1、R2并聯接在電源 E兩端，電阻絲R1、R2在60s內產生的總熱量為 8Q; 如果將電阻絲 R1、R2串聯接在電源E兩端，為使電阻絲 R1、R2產生的總熱量為3Q,則需要通電的時間是s.解析：由圖甲知，單獨使用電阻R1加熱時，根據焦耳定律，12Q旦;R1由圖乙知，8Q22U_t+U_t，由于電源電壓不變, R1 1 R2 2由得空8QR?,U2 U2t1+t2解得 R2=3R1 ;由圖丙知，當兩個電阻串聯時，總電阻R 串=4R1 ,RiR2設此時產生的總熱量為3Q時

10、,需要的時間為t3,則有一U、t3R + R23Q，即U13 3Q，結合式4R可彳導t3=120s.丙凡 此答案：120備課筆記【例5】電吹風是現代家庭常用的電器.如右圖是小華家中使 用的電吹風.使用過程中，她發現電吹風既可以吹熱風，又可以吹冷風.根據這個現象她斷定：在電吹風中有帶有風扇的電動機和可以發 熱的電熱絲.根據電吹風能夠單獨輸出冷風的現象，她認為電動機和電熱絲是并聯的.下圖是她根據現象分析畫出的兩個電路圖.哪一個更符合實際情況?甲你認為上述兩個電路,的功率為小華查看說明書得知，該型號電吹風吹熱風時的功率為20W,求電吹風正常工作且吹熱風時電熱絲的功率、電阻及460W,吹冷風時1min

11、內電流通過電熱絲所產生的熱量.解：(1)乙電路更符合實際情況.(2)由于吹熱風時，電熱絲與電動機并聯，且 P總=P電熱絲+P冷.所以P電熱絲=P 總-P 冷=460W-20W=440W.u 2 一根據p U| %熱絲RU2P.熱絲”黛絲110Q.電流通過電熱絲產生的熱量為 Q=I2Rt=P 電熱絲 t=440M 60s=2.64 M04J.電能和電功也能、電動 與也勸率電猥做功的英旗工電能聘化期為其地步式能的過應電能的記位t ,假耳(J)和千瓦文kN , 曬, h-3.6x I仃J電能的測址:電能來電動的計算:后=定義：電功與寸回之比教 學 板 書電功率也功率公民：戶-件打電功聿的9位：瓦特f W 領定功