1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列關于“決定”的說法不正確的是（）A決定元素相對原子質量的是一一質子數和中子數B決定元素周期表中原子序數的是一一核電荷數C決定元素化學性質的是最外層電子數D決定元素和原子種類的是一一電子數2鉻在元

2、素周期表中信息如圖所示，下列有關鉻元素的說法正確的是 A原子序數是24B屬于非金屬元素C一個鉻原子核外有28個電子D相對原子質量為52.00g3密閉容器中，物質變化過程的微觀示意圖如圖所示，圖中“”代表氮原子，“”代表氫原子。下列說法正確的是 （）A示意圖中甲、乙、丙均為混合物B過程和都發生化學變化C過程反應類型是分解反應D過程變化中最小微粒是氮原子和氫原子4 “擁有天藍，地綠、水凈的美好家園，是每個中國人的夢想”下列做法違背該理念的是（）A多植樹造林B開發綠色能源C焚燒廢舊塑料D減少煤的燃燒5下列幾種微粒：原子、質子、分子、核外電子、中子、原子核、陽離子、陰離子，其中帶正電荷的微粒有ABCD

3、6稀土是一種重要的戰略資源。鈰是一種常見的稀土元素，下列有關鈰的說法正確的是A鈰屬于非金屬元素B鈰原子的中子數是58C鈰原子的核外電子數是58D鈰原子的相對原子質量是140.1g7下列物質屬于氧化物的是A臭氧 B過氧化氫溶液 C鐵銹 D干冰8鉻在元素周期表中信息如圖所示，下列有關鉻元素的說法正確的是( )A相對原子質量為52. 00gB核電荷數為28C一個鉻原子核外有28個電子D原子序數是249下列物質中屬于純凈物的是A冰水混合物B食鹽水C海水D汽水10推理是研究和學習化學的一種重要方法。下列推理正確的是A分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子B由同一種元素組成的物質一定

4、是單質，不可能是化合物C鐵釘生銹和鐵絲燃燒都有氧氣參與，所以都是氧化反應DNa+、Mg2+、Cl-的最外層電子數均為8，由此得出離子的最外層電子數均為811下列物質的化學式，書寫正確的是A氧化鎂MgO2B鉀K2ClC氧化鐵Fe2O3D氧化鈉NaO12如圖所示，用“W”型玻璃管進行微型實驗。下列有關敘述不正確的是Aa處發生反應的化學方程式是Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2Bb處發生的現象是澄清石灰水變渾濁C此裝置可節約用品，污染小，現象明顯D尾氣用燃著的酒精燈將其點燃，或備用氣球收集起來二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13用下列給定的藥品、用品：氯酸鉀、高錳酸鉀、塊狀石灰

5、石、稀鹽酸、過氧化氫溶液、棉花、火柴及下列儀器，制取氣體，并驗證氣體的某些性質 （1）用上述藥品和儀器制取氧氣時，缺少的玻璃儀器名稱是_；補充儀器后，制取氧氣的化學反應方程式為_；（2）設計制取二氧化碳的裝置圖如下，請你將制取二氧化碳裝置圖補充完整,并畫出液體藥品的位置_。圖中能用向上排空氣法收集，說明氣體密度_；(3)在制取二氧化碳時，若反應劇烈，會發現漏斗內液面高于錐形瓶內液面，有時上下跳動，站在物理學角度分析，是因為氣體增多，排出不通暢，錐形瓶內_外界_造成的。14課堂上教師按照圖1裝置進行分子運動實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，課后某化學興趣小組把原實驗進行了改進，裝置如圖2所

6、示.（1）圖1大燒杯中的實驗現象是_；（2）按圖2裝置進行了如下實驗操作（步驟1）向B、C兩支試管中分別加入的蒸餾水各滴人1-2滴無色酚酞溶液，振蕩觀察溶液顏色.（步驟2）在AD試管中分別加入濃氨水，立即用帶導管的橡皮塞按圖2連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中.回答問題：對比改進前的實驗，改進后的實驗的優點_；除了證明分子不斷運動，由此實驗還可以得到的結論是_；這個實驗還說明，兩種試劑中_具有較強的揮發性.15利用如下圖所示實驗裝置制備常見氣體。請回答有關問題：(1)寫出標有序號儀器的名稱：_.(2)裝置A為氣體發生裝置，在試管內的適當位置放入一種純凈物制取氧氣，寫出有關反應的學方程式_

7、。(3)若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是_(寫一種)。(4)用裝置C收集氧氣，驗滿的方法_。(5)選擇儀器DI完成下列實驗操作：用大理石與稀鹽酸反應制備CO2，并使反應隨時發生或停止應選儀器_(填序號)，其反應的化學方程式為_。16某同學在進行碳酸鈉與酸反應的實驗中，發現了一個有趣的現象。當把鹽酸溶液逐滴加入到碳酸鈉溶液中，開始沒有氣體產生，一段時間后才有氣體產生。查閱資料得知，碳酸鈉與鹽酸溶液存在兩個反應：Na2CO3+HClNaHCO3+NaCl；NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2他又進行了以下實驗：向等體積、含等碳原子數的碳酸氫鈉溶液和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽

8、酸，并測得pH與時間的關系，如圖甲、乙所示。他們將圖甲和圖乙的陰影部分進行疊加，發現兩者基本重合。（1）結合圖象分析，當把鹽酸溶液逐滴加入碳酸鈉溶液中，開始沒有氣體產生的原因是_。（2）圖甲b點的溶質為_（寫化學式）。（3）在本實驗中加入足量的鹽酸產生二氧化碳的量_。A 碳酸氫鈉多 B 碳酸鈉多 C 兩者一樣多三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17碘元素對青少年的智力開發影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）。下圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明。請回答下列問題：（1）碘酸鉀的相對分子質量為_。（2）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質量比為 _。（3）碘酸鉀中碘

9、元素的質量分數為_（精確到0.1%）（4）每袋該食鹽中碘元素的質量為_mg.18高錳酸鉀是初中化學實驗室制取氧氣常用的藥品，也是家庭常用的一種消毒藥。計算：（1）高錳酸鉀中錳元素的質量分數為_；（精確到0.1%）（2）加熱高錳酸鉀制取4.8g氧氣，需消耗高錳酸鉀的質量是多少_。（精確到0.1g）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）某氣體可能由CH4、CO、H2中的一種、兩種或三種組成，將該氣體在氧氣中充分燃燒，只生成二氧化碳和水，且二者分子個數比為1：2資料：CH4+2O2CO2+2H2O；2CO+O22CO2(1)若該氣體由一種氣體組成，則該氣體是_。(2)若該氣體由兩種氣體

10、組成，則下列組合中不正確的是_。ACH4、COBCO、H2CCH4、H2(3)若該氣體由CH4、CO和H2組成，則CO與H2的質量比為_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、相對原子質量質子數+中子數，決定元素原子的相對原子質量是質子數和中子數之和；故選項正確，但不符合題意。B、原子序數核電荷數，決定元素周期表中原子序數的是核電荷數；故選項正確，但不符合題意。C、決定元素化學性質的是原子的最外層電子數；故選項正確，但不符合題意。D、決定元素和原子種類的是質子數，而不是電子數，故選項錯誤，但符合題意。故選：D。2、A【解析】A

11、. 元素周期表中，元素符號前的數字是原子序數，正確；B. 鉻屬于金屬元素，錯誤；C. 一個鉻原子核外有24個電子，錯誤；D. 相對原子質量是一個比值，單位是1，錯誤。故選A。點睛：元素周期表是按原子序數由少到多的順序排列的，原子序數在數值上=原子內的質子數=原子的核外電子數，把握住這一點，此題就不難解答，另外相對原子質量是易錯點，它是一個比值，單位是1。3、D【解析】A、丙圖中只含有一種物質，故是純凈物，故錯誤；B、過程1中沒有新分子生成，故是物理變化，故錯誤；C、過程2是由兩種分子生成一種分子，故是化合反應，故錯誤；D、化學變化中的原子是最小的微粒，故過程2中最小的微粒是氮原子和氫原子，故正

12、確。故選D。4、C【解析】A、植樹造林可以保護環境，維持生態平衡，改善人們的生活居住環境，錯誤；B、開發新能源能夠減少二氧化碳等溫室氣體的排放，減少二氧化硫等有害氣體的排放，有助于環境保護，錯誤；C、就地焚燒廢舊塑料會產生有毒氣體和煙塵，會造成環境污染，正確；D、減少煤的燃燒能夠減少有毒氣體和煙塵的排放，有助于環境保護，錯誤。故選C。5、C【解析】原子、分子、中子不帶電，核外電子、陰離子帶負電荷，質子、原子核、陽離子帶正電荷。故選C。6、C【解析】A、根據元素周期表的信息可知，鈰元素名稱帶“钅”字旁，屬于金屬元素，錯誤； B、根據元素周期表的信息可知，鈰原子的原子序數為58，原子序數=質子數，

13、鈰原子的質子數是58，中子數不是58，錯誤；C、根據元素周期表的信息可知，鈰原子的原子序數為58，原子序數=質子數=核外電子數，鈰原子的核外電子數是58，正確；D、根據元素周期表的信息可知，鈰原子的相對原子質量是140.1，相對原子質量的單位符號為“1”，不是“g”，一般省略不寫，錯誤。故選C。點睛：元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量。7、D【解析】A、臭氧是一種只有氧元素組成的物質，則屬于單質，故A錯誤；B、過氧化氫溶液中含有過氧化氫和水，屬于混合物，故B錯誤；C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，還含有

14、其它物質，屬于混合物，故C錯誤；D、干冰是二氧化碳的固體，是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的物質，屬于氧化物，故D正確。故選D。【點睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。8、D【解析】A、在元素周期表中，元素名稱下方的數字表示相對原子質量，相對原子質量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故鉻相對原子質量為52. 00，不符合題意；B、在元素周期表中，元素名稱左上角的數字表示原子序數，原子序數=核電荷數=24，不符合題意；C、原子序數=核內質子數=原子的核外電子數=24，不符合題意；D、鉻的原子序數=24，符合題意。故選D。【點睛】本題考查元素周期表的相關知識，元素周期表中，

15、左上角的數字表示原子序數，右上角的字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下方的數字表示相對原子質量，另外，原子序數=質子數=核電荷數=原子的核外電子數。9、A【解析】A中冰和水是一種物質，則冰水混合體是純凈物，故A正確；B中食鹽水有食鹽和水兩種物質，為混合物，故B錯誤；C中海水有氯化鈣和氯化鈉和水等多種物質，為混合物，故C錯誤；D中汽水屬于碳酸飲料，含碳酸和水，還有多種物質，為混合物，故D錯誤。故選A。10、C【解析】A、不帶電的粒子不一定是分子或原子，例如中子也不帶電，故選項錯誤；B、由同種元素組成的純凈物是單質，由同一種元素組成的物質不一定是純凈物，例如氧氣和臭氧在一起屬于混合

16、物，故選項錯誤；C、鐵釘生銹是緩慢氧化，鐵釘生銹與鐵絲燃燒都有氧氣參與，都是氧化反應，故選項正確；D、離子的最外層電子數不一定都為8，例如鋰離子的最外層電子數為2，故選項錯誤。故選C。11、C【解析】化合物的化學式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學式右下角的數字，數字為1時不寫，化學式前邊的數字表示分子的個數；A. 氧化鎂MgO ；B. 鉀KCl ； C. 氧化鐵Fe2O3 ； D. 氧化鈉Na2O；選C12、A【解析】一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水。【詳解】A、一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，a

17、處發生反應的化學方程式是Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2，故A不正確； B、 a處生成二氧化碳，進入b處發生的現象是澄清石灰水變渾濁，故B正確；C、 此裝置可節約用品，污染小，現象明顯，故C正確；D、一氧化碳能燃燒，尾氣用燃著的酒精燈將其點燃，或備用氣球收集起來，故D正確。故選A。【點睛】一氧化碳易燃燒，可以用點燃是方法將一氧化碳除去。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管； 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 氣體的密度比空氣大。 氣體壓強大于 大氣壓(壓強) 【解析】（1）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，高錳酸鉀法制取氧氣時使用固-固加熱

18、型發生裝置，用高錳酸鉀和儀器制取氧氣時，缺少的玻璃儀器名稱是試管；制取氧氣的化學反應方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；（2）實驗室常用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，發生裝置使用固-液常溫型，二氧化碳的密度比空氣的大，能溶于水，要用向上排空氣法收集，組裝儀器時，長頸漏斗末端應伸入液面以下，防止氣體從漏斗口逸出，收集裝置中，導氣管略漏出雙孔塞即可。導管間用膠管連接，收集裝置時，導管應伸到接近瓶底，使收集的氣體更純；圖中能用向上排空氣法收集，是因為氣體密度比空氣的大；(3)在制取二氧化碳時，若反應劇烈，會發現漏斗內液面高于錐形瓶內液面，有時上下跳動，站在物理學角度分析，是因為氣體

19、增多，排出不通暢，錐形瓶內氣體壓強大于外界大氣壓造成的。14、甲中溶液變紅色 節約藥品，更環保 微粒溫度越高，運動速率越快 濃氨水 【解析】（1）圖1大燒杯中，甲中溶液變紅色，是因為濃氨水中的氨分子運動到甲中，和水結合生成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色；（2）對比改進前的實驗，改進后的實驗的優點：節約藥品，更環保；除了證明分子不斷運動，C比B中溶液先變紅色，由此實驗還可以得到的結論是微粒溫度越高，運動速率越快；這個實驗還說明，兩種試劑中濃氨水具有較強的揮發性。15、水槽 未等導管口有連續均勻氣泡冒出時，就開始收集氧氣（合理均可） 將帶火星的木條放在a導管口，觀察木條是否復燃 EDI 2H

20、Cl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2 【解析】(1)由圖可知，儀器的名稱為水槽，故填寫：水槽；(2)裝置A為氣體發生裝置，在試管內的適當位置放入一種純凈物制取氧氣，因此為高錳酸鉀加熱制氧氣，除了生成氧氣，還生成錳酸鉀和二氧化錳，故填寫：；(3)B收集為排水集氣法收集氧氣，當集氣瓶中未裝滿水，留有空氣時，收集的氧氣不純，沒等導管口有連續均勻氣泡冒出時，就開始收集氧氣，也會造成收集氧氣不純，故填寫：未等導管口有連續均勻氣泡冒出時，就開始收集氧氣（合理均可）；(4)氧氣的驗滿方式是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復燃， 用裝置C收集氧氣，驗滿的方法是：將帶火星的木條放在a導管口，觀

21、察木條是否復燃，故填寫：將帶火星的木條放在a導管口，觀察木條是否復燃；(5)用大理石與稀鹽酸反應制備CO2，不需要加熱，裝藥品應選擇E，固定裝置應選擇D，使反應隨時發生或停止應選儀器應選擇I，故填寫：EDI；大理石與稀鹽酸反應生成二氧化碳、水、氯化鈣，故填寫：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2。【點睛】該題為實驗題，解題關鍵是掌握高錳酸鉀制氧氣和實驗室制二氧化碳的實驗原理，控制反應隨時發生或停止的實驗裝置特點，氧氣收集滿的檢驗方法等知識點。16、碳酸鈉與稀鹽酸反應生成了碳酸氫鈉 HCl、NaCl C 【解析】（1）分析圖像可知，碳酸鈉與稀鹽酸的反應時，當把鹽酸溶液逐滴加入碳酸鈉溶液中，開始沒有氣體產生是因為：碳酸鈉與稀鹽酸反應先生成了碳酸氫鈉。即Na2CO3+HClNaHCO3+NaCl。（2）圖甲b點，碳酸氫鈉已反應完，由于NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2，又因為溶液的pH小于7，可見鹽酸過量，所以圖甲b點的溶質為：HCl、NaCl。（3）由于向等體積、含等碳原子數的碳酸氫鈉溶液和碳酸鈉溶液中，加入足量的稀鹽酸，由元素守恒可知，在本實驗產生二氧化碳的量兩者一樣多。故選C。【點睛】本題的難度不大，根據碳酸鈉與稀鹽酸的反應和元素守恒的知識分析解答即可。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共