1、人生自強少年始杜會平 目標都是莫須有的東西,我該做的事情是腳踏實地把自己的事情做好 -劉翔 “很多人都曾經問我，為什么那么在乎冠軍。我覺得我要戰勝自己，就得要一個冠軍一個冠軍地拿，不管那個冠軍是來自多小的比賽。” 王皓我不在乎起點有多高，最重要的是終點。” -姚明 第一框第四課 人生當自強自強含義: 指對未來充滿希望,永遠向上,奮發進取的一種精神.歸納：一、自強，進取的動力 自強不息的中國人自強的表現:1困難面前不低頭,不喪氣2自尊自愛,不卑不亢3勇于開拓,積極進取4志存高遠,積極追求歸納：自強的作用:是一個人活出尊嚴、活出個性、實現人生價值的必備品質；是我們健康成長、努力學習、將來成就事業的

2、強大動力。歸納：二、自強，通向成功的階梯 競技游戲-斗雞 云雀與蚯蚓的故事 一只云雀在樹上高歌，忽然看見一個人走過來，手里拿著個小木盒。云雀問：“你的盒子里裝的是么？”那人說：“全是蚯蚓。”云雀又問：“我怎樣才能得到它們呢？”那人答：“只需要你身上的一根羽毛。”云雀便高興地拔下自己身上的一根羽毛，換來了一盒蚯蚓，并高興地自言自語：“原來這么容易就可以獲得食物。今后，我再也不用工作了。”就這樣，云雀每天從自己的身上拔下一根羽毛換蚯蚓。幾個月后，這只云雀身上的羽毛都被自己拔光了，再也不能換蚯蚓，這才想起應該自己去找食物。遺憾的是，它的身上光禿禿的，一根羽毛也沒有，無論怎樣努力，再也飛不起來了。 設

3、問：一只展翅飛翔的云雀為什么會成為蚯蚓的手下敗將？讀寓言,想道理感悟1、一個人能否成功，原因是多方面的，但自己主觀上想不想自強，起著重要作用。無數成功者經歷證明:自強品質，對人生的重要意義。2、我們不要為了眼前一時的利益享受而失去理想追求, 要自強，不要自棄。板書設計人生進取 動力 自強 階梯 成功少年始自棄品名言讓我們拿起手中筆寫下自強的箴言：1.天行健，君子以自強不息。周易乾象 2勝人者有力，自勝者強。老子第三十三章 3不怨天，不尤人。論語憲問 4天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。 孟子告子下 5生于憂患而死于安樂。孟子告子下 6路漫漫其修遠兮，

4、吾將上下而求索。屈原離騷 7以修身自強，則名配堯禹。荀子修身 教學反思 1 、本課內容以圖片導入，教學過程中又穿插了競技、講故事、傳遞火炬等趣味性環節，既活躍了課堂氣氛，又使學生在愉快的氛圍中潛移默化的受到啟迪和教育。課堂的開頭和結尾以火炬傳遞的形式遙相呼應，使教學環節完整統一，起到畫龍點睛的效果。2、全課內容環環相扣，從橫向來看，學生由想-說-做，既鍛煉了學生的思考能力和辨別是非的能力，又可以培養學生的理論聯系實際的能力。從縱向來看，學生由獨立思考-集體交流-合作完成任務，既提高了團結協作的能力，也增強了集體榮譽感。 3、本節課堂內容安排較多，如果不做好課前準備，很容易完不成教學任務。課堂上的活動，會占用較多時間。因此教師在授課時要注意把握好教學節奏。4、在進行活動三-新追星族時，當我提問學生喜不喜歡周杰倫，有很多學生說不喜歡，對于這種情況我就因勢利導，詢問他們崇拜的偶像都有誰？為什么喜歡這個人？從而引導學生正確看待明星崇拜問題。5、火炬傳遞環節，教師鼓勵性