1、Word - 9 -青蛙賣泥塘-幼兒園大班語言教案幼兒園大班語言嬉戲教案青蛙賣泥塘設計意圖：童話青蛙賣泥塘利用青蛙想賣泥塘，而聽取無數動物的看法，把爛泥塘改進成漂亮家園的故事。這里面有無數對話，還有青草如何長滿泥塘四面，如何用竹子接成水管，把水引到泥塘里，象這種學問點，假如我們運用圖片是很難去解決的。因此我設計了這個課件，我們通過多媒體聲圖并茂的特點將生活中無法直接感知的現象真切、形象地模擬出來，彌補了常見教導手段的缺陷，使教學達到生動好玩的效果。這次活動我們都是讓幼兒在多媒體輔助下學習，不管是學習對話，還是嬉戲都是通過多媒體，我們主要力求新、奇、趣，營造出新穎好玩的情景，激起幼兒的愛好，充分

2、調動幼兒多種感官，促使幼兒主動探究、堆積閱歷。一、教學目標及媒體 教學目標 媒體 1.初步理解故事，體悟用不同的語氣表述句子的樂趣。 2.初步感觸變廢為寶的環境庇護。 3.進展幼兒發散性思維。 1、計算機課件一個。 2、廢物制作的獎品若干。 二、活動過程及設計意圖 活動過程 課件出示 設計意圖 活動過程： 一、 引題 1.聽說有只青蛙要賣泥塘，我們一起看看。（觀察課件） 2.提問：小青蛙能賣掉泥塘嗎？為什么？ 3.會有誰要買泥塘？ 幼兒自由研究 二、 初步理解故事 1.到底會有誰來買呢？（老牛走出來）是誰呀？ 2.提問：老牛看到泥塘會怎么說？ 幼兒研究 3.到底怎么說的？ 學說老牛說話的語氣。

3、 4.聽了老牛的話，青蛙會怎么做？ 幼兒研究 觀察課件（畫面三） 5. 觀察課件（畫面四）提問： （1）這個時候，誰來了？（野鴨） （2）他看見泥塘，會怎么說？ （3）是不是你們說的那樣，聽聽看。（觀察課件） 學說野鴨的語氣。 （4）這個時候，青蛙會怎么做？ 幼兒研究后，觀察課件（畫面五） 6.那還有誰會過來買泥塘，我們一起看看。 觀察課件（畫面六）提問：（1）小動物提出了這么多的看法，青蛙會怎么想？ （2）幼兒研究， 7.觀察課件（畫面七）提問：（1）泥塘變得怎么樣了？ （2）青蛙看到這么美麗的泥塘，它會賣掉泥塘嗎？為什么？ 幼兒研究， 8.到底有沒有賣掉，我們聽聽青蛙是怎么說的。（觀察畫面

4、八） 三、 完整敘述故事 提問：1.教師把青蛙賣泥塘的事情，編成了一個故事，一起聽聽（完整觀察課件，聽故事） 2.提問（1）青蛙經過自己的努力，把爛泥塘裝扮成環境柔美的地方，小伴侶你們想不想也來裝扮我們周圍的環境？你會怎么裝扮？ 幼兒研究 小結：只要大家都伸出勤勞的雙手來裝扮我們的世界，那我們的世界將會更美妙！ 四、 嬉戲奇思妙想 把幼兒分成紅黃兩隊，看哪一隊能猜對小猴開的“變廢為寶”商店里的商品，哪一對加分。 畫面一：小青蛙，旁邊是一個爛泥塘，泥塘邊豎起一塊牌子，寫著：賣泥塘。點擊青蛙，配音：“我是一只小青蛙，我想把泥塘賣掉，換幾個錢，搬到城里去住。” 畫面二：老牛走過來，點擊老牛，配音：“

5、嗯，這個水坑坑嗎，在里邊打打滾倒挺舒適的，不過，要是周圍有的草就好了。” 再點擊老牛，走進去。 畫面三：泥塘周圍長出小草。 畫面四：一只野鴨飛來，點擊野鴨，配音：“嗯，這地方好是挺好的，就是塘里的水太少了。“點擊野鴨，飛走了。 畫面五：用竹子一根一根結成水槽，把水引到你塘里。 畫面六：浮現小鳥、蝴蝶、小兔、小鹿（點擊后浮現一樣、點擊后浮現一樣，按喇叭還有對話） 畫面七：逐一浮現樹、花、路、房子（點擊后浮現一樣、點擊浮現一樣） 畫面八：青蛙站在漂亮的泥塘邊，點擊泥塘，配音：“多好的地方！有樹、有花、有水塘，你可以看蝴蝶在花叢中飄舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里縱情游泳，躺在草地上曬太陽，這兒有

6、道路通向城里。我的泥塘不賣了，不過我歡迎動物伴侶們到我的泥塘做客。” 畫面九：商店里陳設出喝過的可樂瓶、破手套、破皮鞋。點擊可樂瓶就會變成花籃，點擊破手套就變成手套玩偶，點擊破皮鞋變成皮鞋汽車。 形象、生動的畫面及語言，讓幼兒立即“身臨其境“，給幼兒制造寬裕、開心的語言環境，幼兒講的欲望馬上就提起來了 學齡前的幼兒思維大多還是較形象、詳細，所以當他們看到“老牛”漸漸的走出來，顯得很高興，通過多媒體圖文并茂和交互性特點，充分調動幼兒學習的樂觀性。 老師的提問具有引發性，讓幼兒在已有些生活閱歷下，綻開合抱負象，讓幼兒暢所欲言。在多媒體的輔助下幼兒在視聽效果的刺激下，講的欲望更強。 對于這種竹子當水

7、槽，這種辦法幼兒是很不認識的，但電腦即刻綻開發揮多媒體的優勢，看到嘩嘩的水從竹子里流出來，幼兒一下子就明了了。 讓幼兒在多媒體的視聽結合，聲圖并茂的優點下，讓幼兒了解、感觸爛泥塘變成漂亮家園的過程。 提問十分開放，讓幼兒暢所欲言，使幼兒大膽敘述自己的主意。 讓幼兒遷移學問，把話題帶入幼兒的生活，使幼兒從自己身邊做起如何打扮自己的教室、家等等。 給幼兒制造一個“商店”情景，讓幼兒跟電腦玩嬉戲，激活幼兒的愛好，同時“廢物變寶”的主題得到升華。 附故事：青蛙住在爛泥塘里。他覺得這兒不怎么樣，就想把泥塘賣掉，換幾個錢，搬到城里去住。于是青蛙在泥塘邊豎起了一塊牌子，寫上：賣泥塘！“賣泥塘嘞，賣泥塘！”青

8、蛙站在牌子下大聲叫賣起來。一頭老牛走過來。它看見了泥塘說：“嗯，這個水坑坑嘛，在里邊打打滾兒倒挺舒適。不過，要是周圍有的草就好了。”老牛不想買泥塘，走了。青蛙想，要是在泥塘周圍種些草，就能賣出去了。于是它就采集草籽，播散在泥塘周圍的地上。到了春天，泥塘周圍長出了綠茵茵的小草。青蛙又站在牌子下面，大聲叫賣起來：“賣泥塘嘞，賣泥塘！”一只野鴨飛來了，他看了看泥塘說：“嗯，這地方是挺好，就是塘里的說太少了。”野鴨沒有買泥塘，飛走了。青蛙想，要是往泥塘里引進些水，就能賣出去了。于是他跑到周圍的山里找到泉水，又砍倒了竹子，把竹子破開，一根一根結成水槽，用它們把水引領自己的泥塘里。等泥塘里灌足水以后，青蛙又站在牌子下大聲叫賣起來：“賣泥塘嘞，賣泥塘！”可是它的泥塘還是沒有