1、PAGE - 6 -PAGE - 7 -六年級數(shù)學(xué)上學(xué)期導(dǎo)學(xué)案學(xué)校：人民路小學(xué) 2012年8月 日 備課組長簽字：陳曉飛 蹲點領(lǐng)導(dǎo)簽字：劉艷課題折扣課型新知探究課主備人劉艷審核人陳曉飛復(fù)備人本周行為訓(xùn)練重點有效評價班級小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)我能在商品打折銷售的情境中理解“折扣”的意義。我會在 求一個數(shù)的百分之幾是多少 問題的基礎(chǔ)上自主解決問題知識鏈接學(xué)生已掌握百分?jǐn)?shù)的意義，會求一個數(shù)的百分之幾是多少的問題重、難點預(yù)設(shè)重、難點：理解“折扣”的意義，正確解決實際問題。學(xué)習(xí)過程：一、激情導(dǎo)入 解讀目標(biāo)1 、解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。2、理解折扣的意義掛圖出示商場店慶、商品打折的情境。 打折是什么意思？（ ）二、自主探

2、究 用心思考1、理解折扣的意義并填空。幾折就表示（ ），也就是（ ）八五折表示 （ ） 九折表示（ ）七五折表示（ ），五折表示( ) 友情小提示：“幾折”就是十分之幾，也就是百分之幾十。2、學(xué)習(xí)例4打八五折怎么理解？是以誰為單位“1”？ (1)買這輛車用了多少錢？180 x_ =_(元)答：我還能求出（ ）列式：答：（2）比原價便宜了多少錢？列示： 3、完成第97頁“做一做”，填在書上。4、閱讀P103“什么是成數(shù)？” “成數(shù)”與“折數(shù)”有什么區(qū)別與聯(lián)系？完成練習(xí)二十三 第三題三、合作交流 釋疑解難1、對子之間互學(xué)2、組內(nèi)交流四、展示提升 當(dāng)堂檢測展示預(yù)設(shè)：舉例說明打折的意義。并說明如何求打

3、折后的價格。當(dāng)堂檢測1、填空 七折表示( ) 三六折表示（ ）2、完成書上第101頁第1、2題。整理導(dǎo)學(xué)案。教師“復(fù)備”欄或?qū)W生筆記欄六年級數(shù)學(xué)上學(xué)期導(dǎo)學(xué)案學(xué)校：人民路小學(xué) 2012年8月 日 備課組長簽字：陳曉飛 蹲點領(lǐng)導(dǎo)簽字：劉艷課題納稅課型新知探究課主備人陳曉飛審核人陳曉飛復(fù)備人本周行為訓(xùn)練重點有效評價班級小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)我知道納稅的含義和重要意義，知道應(yīng)納稅額和稅率的含義 。我能根據(jù)具體的稅率計算稅款。知道每個公民都有依法納稅的義務(wù)知識鏈接學(xué)生已掌握百分?jǐn)?shù)的意義，會求一個數(shù)的百分之幾是多少的問題重、難點預(yù)設(shè) 重點：稅額的計算。難點：稅率的理解學(xué)習(xí)過程：一、激情導(dǎo)入 解讀目標(biāo)（1）100

4、的5%是多少？ （2）50噸的10%是多少？（3）1000元的8%是多少？ （4）50萬元的20%是多少？二、自主探究 用心思考1、自學(xué)課本98頁有關(guān)納稅的內(nèi)容。（1）了解什么是納稅？都有哪些稅收？（在書上劃出并理解記憶）（2）什么是應(yīng)納稅額？什么是稅率？（在書上劃出并理解記憶）（3）根據(jù)你身邊的事情說一說納稅的意義？（4）說說怎樣求稅率？怎樣求應(yīng)納稅額？友情小提示 稅率=100% 應(yīng)納稅額=各種收入稅率 （“各種收入”一般指“銷售額”、“營業(yè)額”）2、稅款計算 （1）閱讀P99例5（2）理解：這里的5%表示什么？（應(yīng)繳納營業(yè)稅款占營業(yè)額的百分比。）（3）要求“應(yīng)繳納營業(yè)稅款多少”就是求什么？

5、（4）說出你的解題思路。三、合作交流 釋疑解難1、對子之間互學(xué)2、組內(nèi)交流四、展示提升 當(dāng)堂檢測展示預(yù)設(shè)：舉例說明什么是稅率。展示預(yù)設(shè)：說說怎樣求稅率？怎樣求應(yīng)納稅額？當(dāng)堂檢測1、獨立完成P102第4題2、完成P102第8題拓展提高：爺爺這個月的工資是2200元，按國家規(guī)定，工資在2000元以上的部分應(yīng)繳納個人所得稅，如果按5%的稅率繳納個人所得稅，爺爺這個月的實際收入為多少錢？整理導(dǎo)學(xué)案。教師“復(fù)備”欄或?qū)W生筆記欄六年級數(shù)學(xué)上學(xué)期導(dǎo)學(xué)案學(xué)校：人民路小學(xué) 2012年8月 日 備課組長簽字：陳曉飛 蹲點領(lǐng)導(dǎo)簽字：劉艷課題利率課型新知探究課主備人劉艷審核人陳曉飛復(fù)備人本周行為訓(xùn)練重點有效評價班級小

6、組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我要知道儲蓄的意義；明確本金、利息、稅后利息和利率的含義；掌握計算利息的方法，會進(jìn)行簡單計算。2、我會養(yǎng)成勤儉節(jié)約，積極參加儲蓄的良好習(xí)。知識鏈接重、難點預(yù)設(shè)重點：是掌握利息的計算方法。難點：是正確地計算利息，解決利息計算的實際問題。學(xué)習(xí)過程：一、激情導(dǎo)入 解讀目標(biāo)隨著社會經(jīng)濟不斷發(fā)展，人民收入增加，人們可以把暫時不用的錢存入銀行，儲蓄起來。這樣一是支援國家建設(shè)，二是對個人也有好處，既安全和有計劃，同時又得到利息，增加收入。那么，怎樣計算利息呢？這就是我們今天要學(xué)的內(nèi)容。二、自主探究 用心思考 1、自學(xué)課文P99“利率”知識，解決以下問題：（1）儲蓄的意義是什么？（2）銀行存款方式有哪些？（3）什么是本金？利息？利率？2、閱讀理解P99100例6，解決以下問題：（1）利息怎么求？友情小提示：利息=本金利率時間（2）結(jié)合例6，求一求老奶奶兩年后的利息是多少？_（3）老奶奶實際能拿到的利息是多少？_（4）到期后，老奶奶一共能取回多少錢？_（5）P100的兩種解法你理解嗎？3、是不是所有的利息都要繳納利息稅？（查閱資料了解） 三、合作交流 釋疑解難1、對子之間互學(xué)2、組內(nèi)交流四、展示提升 當(dāng)堂檢測展示預(yù)設(shè)：舉例說明如何求利息。當(dāng)堂檢測鞏固訓(xùn)練：（1）完成P102第6題. （2