1、新學校,新同學探究型教案第一課時新學校,新同學 一、教學目標：引導同學以積極的心態面對新的學習環境、新同學和新的班級,與同學友好相 處,對新的學校和班級產生肯定的歸屬感,同時對中同學活布滿愛好,滿懷信 心地迎接中同學活；二、教學重點 引導同學喜愛新學校,發覺新生活的樂趣；珍愛新友情；由于同學彼此仍不夠熟識,如何營造輕松、和諧 三、教學難點 的氣氛,讓同學在不知不覺中成為好伴侶就顯得特別重要；四、教學方法 談話法、做嬉戲 五、教學教具 課本、紙片 六、教學課時： 1 課時 七、教學過程 新課導入：校內小檔案：大家好,我就是你們的新學校-*；歡迎你們成為“ 我” 的新一批同學；雖然,我們才相處了很

2、短的時間,但是你們應當多少對“ 我” 有了肯定的明白 吧；來,說說看,你對“ 我” 明白有多少？觀賞一組圖片,說一說它們是我們校區的哪些建筑？在對我校硬件設施明白的基礎上,我們大家不妨再說一說：1、我們學校的校風是什么 . 2、我們學校的教風是什么 . 3、我們學校的學風是什么 . 4、我們學校建校于哪一年 . 5、你能精確的說出學校的地址嗎 . 6、你能介紹一下我們的學校的由那幾個校區構成的嗎 . 7、現在全校共有多少個班級 . 8、你能說出我們學校的辦學有哪些特色嗎？這些唯恐對大家來說仍很生疏,假如仍想明白更多有關我校的情形,有空可以到我們的校內網上看看吧！進入了一個新的學校和新的集體,一

3、切都是那樣的生疏,談談你對新的環境有 什么樣的感覺呢？一、中同學活新體驗 暢所欲言：你在這所新學校里有沒有遇到過以前從沒遇到過的新奇事呢？你當時的感受是 怎樣的？（同學活動）中同學活把同學們帶進了一個新天地,讓我們共同努力,珍愛這個新起點,盡 情體驗成為一名中同學的歡樂吧！下面我們大家一起觀賞一組美圖,告知我你會由此想到什么呢？總結：無論身在何處 不要忘了我們共同走過的友情歲月 結識新伴侶 勿忘老伴侶愿友情地久天長 無論身在何處 不要忘了我們共同走過的友情歲月 總結：人的一生離不開友情和伴侶,在不同時期有不同的伴侶,說一說：剛剛逝去的學校生活里,你有知心的伴侶嗎？是什么使你們走在了一起成為了伴

4、侶？他現 在在那所學校讀書？當然勿忘老伴侶,由于我們一起共同走過了那難忘的友情歲月；但結識新朋 友,可以幫忙我們盡快度過自己在新的學習環境里產生的生疏感和孤獨感,更快更多的結識新伴侶,可以是我們大家從心理上適應新班級中的新人際關系；二、珍視新友情 嬉戲：“ 猜猜我是誰？”1請每位同學寫一份自我介紹；留意介紹中要將你認為自己最突出的特點寫出 來,讓對你有肯定明白的同學能快速猜出來,但肯定不要將你的姓名、班內職 務這樣的信息直接寫在紙上；2將全部的自我介紹放到一個盒子里,請同學隨機抽取一張念給大家聽,哪位 同學猜到了快速舉手,假如三位同學都沒有猜對,就請本人站起來,讓大家再 熟識一下；通過抽簽連環

5、活動,把自己介紹給大家,期望大家肯定要記住我哦 說一說：通過剛才的嬉戲,原先我們之間有那么多相像的地方,我們許多人都有可能成 為伴侶對嗎？三、“ 與新伴侶結伴同行”找一找：我和同學們有哪些相同之處：我和、等是同一所學校畢業的；我和、等是同一個月生的；我和、等是同一個社區的；我和、等有著相像的愛好愛好；- 我的擇友標準（1）你對伴侶的要求是怎樣的？（2）你情愿和什么樣的人做伴侶呢？暢所欲言：你想結識怎樣的伙伴？請簡潔描述一下（可以從以下詞語中選擇,也可另行概 括）熱忱仔細幽默開朗禮貌健談聰慧大度美麗踏實直爽樂觀好學大方自豪害羞熱心愁悶英俊調皮活潑文雅斯文和善穩重莊重健壯獨立可愛親切歡樂小氣大膽協作依靠寬容瀟灑堅決溫順機警懇切自信虛心誠懇友好愛護隨和有主見精靈奇怪有愛心愛運動相貌平常有孝心總結：我的新面貌 在學校,有的同學可能曾是佼佼者,有的同學卻始終悄悄無聞,但全部這些,都已經成為過去,我們不應為曾經擁有的榮譽而背上包袱,也不必為曾經有過 的失誤而懊惱；關鍵是怎樣把握住新的機會,在新學校、新集體、新老師面前 怎樣呈現新的自我；在中學,我將顯現的新面貌是？老師寄語：我們來到這個新的學校,又有幸分到了一個班級,我們每個人都應當付出自己 的關愛、熱忱,結交更多的新伴侶,與新伴侶結伴成長；配樂朗誦祝愿你伴侶作業：制作自己的名片（介紹卡）我的名片