1、人教版七年級語文下冊第一單元爸爸的花兒落了華僑實驗學校 蔣學芳林海音（19182001)，原名林含英，小名英子，原籍臺灣苗栗縣。父母曾東渡日本經商。生于日本大阪，不久即返臺，因父親不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，林海音即在北京長大，1948年回到故鄉臺灣。認識作者雞毛撣子咻咻玉簪花驪歌腫脹叮囑恐懼花圃dnxi xiznlzhng zhngdng zh jp挪窩兒nu恥笑ch檢 查 預 習肌肉、皮膚或黏膜等組織由于發炎、郁血或充血而體積增大。腫脹：叮囑：再三囑咐?？謶郑簯峙拢ε?。徘徊：在一個地方來回地走。比喻猶疑不決。驪歌(又名送別)長亭外,古道邊,芳草碧連天晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山天之

2、涯,地之角,知交半零落一壺濁酒盡余歡,今宵別夢寒長亭外,古道邊,芳草碧連天問君此去幾時還,來時莫徘徊天之涯,海之角,知交半零落人生難得是歡聚,唯有別離多題目含義一語“雙關”實指爸爸種的夾竹桃的敗落象征天性愛花的爸爸的辭世含而不露、哀而不傷初讀課文解題 從全文看，爸爸是個怎樣的人？ “花”在全文結構中起怎樣的作用？文中哪些寫的是眼前事，哪些是回憶過去的事，回憶的事情是怎樣引出的？文章表達了爸爸對女兒怎樣的感情？（點擊題號進入答案）再讀課文，并思考問題1. 鼓勵孩子要堅強，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。2. 很重感情，他聽到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。3. 特別愛花，每

3、天下班回來，第一件事就是澆花。從全文看，爸爸是個怎樣的人？爸爸表面上很嚴厲，實際上卻充滿愛心。文章題目為“爸爸的花兒落了”與題目相映，文章也多處寫到花，如開頭由衣襟上的夾竹桃引出爸爸生病住院，結尾用“垂落的夾竹桃”回應前文，點出爸爸已不在人間，中間還寫了爸爸的愛花，可以看出“花”是作為貫穿小說始末的?！盎ā痹谌闹谐霈F過幾次？ 它結構中起怎樣的作用？線索文中哪些寫的是眼前事，哪些是回憶過去的事，回憶的事情是怎樣引出的？衣襟上的夾竹桃醫院探望眼前回憶探病時的話六年前賴床受罰禮堂鐘聲響了，爸爸不能來，不能料理花兒爸爸愛花的情景韓主任講話，我們唱驪歌爸爸要她闖練，叫她到銀行匯款給日本的陳叔叔畢業典禮回來，看見零落的花兒意識到自己已經長大插敘 重點表達了爸爸對女兒的深情和盼望女兒長大、懂事的情感。文章表達了爸爸對女兒怎樣的感情？“我”在爸爸的管教下克服了懶惰的毛病，在爸爸的鼓勵下有了挑戰困難的信心和勇氣，在爸爸話語的激勵下最終以成人的姿態鎮定地面對爸爸去世的噩耗。三讀課文，歸納我的成長歷程 城南舊事描寫了一個小姑娘長大的歷程，小說的主人公英子在經歷了一系列人生的遭遇和挫折后，告別了動蕩的童年。而當我們每一個人走到這一天時，都會產生一種復雜情感，既想成為一個大人，又不愿長大，你們有這種心情嗎？請說說看。體驗與反思課文中還有什么情節引起你的閱讀興趣？談談