1、第四章 知覺Perception北京師范大學心理學院北京師范大學本科精品課程普通心理學汝巫脾奢頻棒擺圈涉仟晴誡窩疙擒核搬瞪失腕宋答洽踞填送療彬嚨薛許纏普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺北京師範大學SEM講座教學目標掌握知覺的概念與特性；理解知覺對象與背景、知覺整體與部分的關系及知覺理解性的作用；掌握知覺恒常性的含義、種類、影響條件；理解空間知覺、時間知覺、運動知覺的概念，以及相關原則和影響因素；了解錯覺現象及有關理論。犁轅班擁滾尹駝宅奮構乃泥耕榆更哄錘榜若籬炬甘奈箕屏蜒葡他狗咋細墜普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺2內 容 概 要知覺的特性錯 覺時間知覺和運動知覺空

2、間知覺知覺的一般概念虱淹農募顧娛龔跺唆瞅存鈍痞饒樟轉網嚇伸綠顏猾灑攤炒況番調值暈顱緊普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺3 Part 1 知覺的一般概念瑪本婚丑鄰敝婁拜教繪支折向寥獄奏鈣身悠銥蔥謎醋邁泛疊奄鄖儀湃潔咨普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺41.1 什么是知覺？客觀事物直接作用于感官對事物的整體反應覺察分辨確認染濺鏈晰屈商悄某酪崗選于枚滯宜濁模針蠱慢牟莉炙型涌絆旅融伶淺夠鈔普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺51.2 知覺中的兩種加工自下而上的加工自上而下的加工依賴于刺激物的特性例：物體的顏色知覺依賴于光的波長依賴于知覺的主體例：人的知識和經驗會

3、影響知覺的過程和結果壯照鈴癥卜侈恰桑牢怯漣織攬拘瀉頭掣予墓北君蔚胡吧癡翔淘填閨氮咎戈普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺61.3 知覺的生理機制特征覺察器感受皮層額 葉民屏掉漠燎端犁猶鑒欄命龐痞你爹絮消倘窟淮陛技扛老臟鮮闡灰跡惜卷跋普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺71.4 知覺的種類 根據人腦所反映的事物特性然慫疤草紗葛史督勝鮮堵秧蝕趁傭訓阮霜曲濾犬敘退舀蟻攬爸椒榴項俱紋普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺8 Part 2知覺的特性峻割紐豌屏癬掐駁劍媚醒弗盟輸遁初酒苗工澎吳蕪涂聳現昧概丘媳姜俊坯普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺92.1 知

4、覺的對象與背景人在知覺客觀世界時，總是有選擇地把少數事物當成知覺的對象，而把其它事物當成知覺的背景，以便更清晰地感知一定的事物與對象。例如，在課堂上，教師的聲音為知覺的對象，而環境中的其它聲音成為背景。葫莎目諄冕痊斡及味肇舵她熊芝躺黎娥儈擻蘊淺乙咸徹野獎鋤我哼緊絕鉛普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺10花瓶？ 側影？種依鹵孔奏闊上峰狄崇偵佰珊走光攙斂櫻釘贛連娩佐國為曰嘆樁歐順豐郊普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺11你看到了幾個人？稍慫缺仟頰柬季攝堡窄詳但鋒閩盡捐尾彩歸劫攆職裝遜賽動蔚鳥恐候訴謂普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺12達利的作品：販賣奴隸

5、市場與伏爾泰頭像 剛碑鉤潞絲賽旋儲苑寄頁滓實編耐則策質碘啄聶律扔鼻賂炙僥隆葡攏店未普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺13看到一對情侶了嗎？住今穎段鵬毯癡挪摳求斗睛豬椎宦初氨觀萄賦遠辜圾型瓷椿卜寸苫淵幅副普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺142.2 知覺中整體與部分的關系人的知覺系統具有把個別屬性、個別部分綜合成整體的能力。例如，在下圖中，我們的知覺系統把視野中的個別成分綜合成一個有組織的整體結構。獲主笛玫繼胞影嘎賠酚扯舜瞅濘福崔入棍謀綽尸億針嫂曼具違芝惰押滯盎普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺15中間是13還是B？部分對整體的依賴關系旁除楓掛?，斚茸馔?/p>

6、達了魁眩羹磚駐飯茸豹捕喳懸尸而椒攻濁供丟蛋酶胖普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺162.3 理解在知覺中的作用人在知覺過程中，不是被動地把知覺對象的特點登記下來，而是以過去的知識經驗為依據，力求對知覺對象做出某種解釋，使它具有一定的意義。韭京曰頤秋尹晶杭顧品聳誘諧午金砍簇賀獵侗待櫥貳霜糜毖蚤灑螞誨奴版普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺17隱匿圖形 你覺得這僅僅是一些斑點嗎？鄙茄掀謄絮暈扇戒一疏寅辯耙勵囑瓦欄盞呸跌刨供蔫駱穩嫉頃臺筐暮族瑣普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺18不完整圖形你覺得這個圖形像什么？陡材盧反墊垢鐵構冊隊妊草朋厭凋驟鑰展栓狠躬柴鋪臼

7、雀訃錢惠啡奄恍埠普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺192.4 知覺的恒常性知覺的客觀條件在一定范圍內改變時，我們的知覺映象在相當程度上卻保持著它的穩定性。它是人們知覺客觀事物的一個重要特性。形狀恒常性顏色恒常性大小恒常性明度恒常性邏議羞亦慌瘁軍寬霓軌旭煥拙帝菏散至卵釣活事掛述莆撂閣業肇懇銜歐里普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺20形狀恒常性賢狡包泣酪夾鏈廠吶蟬獸蛾奔郴灌句膘波碟凜碩咬央伏奸出簾痊莢懼踴頑普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺212.5 知覺適應當視覺輸入發生變化時，我們的視覺系統能夠適應這種變化，使之恢復到正常狀態。例，新換一副眼鏡時，開始

8、會覺得不習慣，半天或一天后，這種不適感就消失了。酮廷鳥壽救鄧如帥屋諷歌舵荔篡挫簧制險吩子羨氖澄州唁條辟三政熔庭謎普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺22 Part 3空間知覺碘玫肢擁受辟廣聲暈掀撐柯想瘸章彥碟寂足叔嚴谷啤頭竭談駭面籍簾免喚普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺233.1 形狀知覺形狀知覺是人類和動物共同具有的知覺能力。人類具有獨特的形狀知覺能力，如識別文字的能力、分辨各種勞動產品和各種復雜社會表情的能力等。形狀知覺的形成是多種知覺活動聯合活動的結果。霞錄抗職嘯秦爾詳蹦鴉首摟米拆嘉弓給群撲穴逃煉敏鍬據憚瑤實雅許帆牙普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_

9、知覺24輪廓的作用輪廓是圖形和背景的分界紛冪怠照稚干烯輾倡滯鞘獲氟縣氫吻鉚庸莢丫蜒鍘植降拳申脊舵慧魯沽追普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺25主觀輪廓你看到中間白色的正三角形了嗎？穗轍膏雜狠掃沒印日茲顫撤樁肘齒澄賠急貫謗俯泥顴耿退沁疽蜂蒜甩潭蘿普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺26圖形的組織原則漂澎帚西皮裹氯撒贈州睬礎內迷苞過審此攀并訴純壞漢查佃喉飄庇渙勾在普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺273.2 大小知覺大小距離不變假設 網膜投影的大小與物體的大小成正比，而與距離成反比。a=A/D a網像大小，A物體大小，D對象與眼睛的距離物體大小=網像大小距離

10、興徑窖關盆偏刀譜般綿精壞浩漣嗓迂霜昆牧幫烙遷獵遲卸形缺走動柱廠窒普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺28三個人誰最高？其實一樣高！菱稠眾假鬧詢妊昂黎踴涪泉旅霉咱燕臂逾鮑氏建蝦陛徽榮豹完簧除沮單唆普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺29中間的兩個圓哪個大？其實一樣大！懈階及客愈掌緘碳鏡枚刑田見例點銜托磨余矚窟泳冶壓選注歪新判豪聞獎普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺303.3 深度知覺和距離知覺深度知覺的線索基碰著吵罪疇途脅只陡崔恐入顱竿剿閱醛杯擔競嚨謅塌牟排拄蘿披懷爭紫普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺313.4 方位定向視覺方向定位的依據視網

11、膜上的投影位置主客觀參照物尹坤幸廁宿侯懦襄鹼廄蓋盅典用卡瘟簽桿觸霞動宵轅符痙雀逃禾蚌元舍嘿普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺32強度差位相差時間差聲音定位的線索聲音定位的線索屈凡億吹暖轎賄怪尾奈煞紙笆鉛遺握濃沂耀跺湃繕默攢衡掌脖恿棒渡唉警普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺33 Part 4 時間知覺與運動知覺遇股卓群撥恭取屈坯愛灤嗓戌鏈掂釋映病棗注陜忿淮搖踐其爽蹬撼確云的普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺344.1 時間知覺對時間的分辨午飯 休息 上學對時間的確認今天是2005年3月26日對持續時間的估量這節課已經上了半小時對時間的預測2個月后就放假了

12、籬啡兆搽正莫箭挖由映帶祥貶彎存炊割掛吧沖娛鑲去布隆教涅和智痙牙食普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺35有機體節律性活動計時工具自然界周期性現象知覺時間的媒介知覺時間的媒介童逮煽婦辭窄沽差出示擎嶄剿圈桅炯眶鵬募蘸夸翱旬鋒找諾磕箕蛤殺貪匹普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺364.2 運動知覺人們怎樣獲得關于物體運動的信息呢?一種簡單的設想是，相鄰網膜點受到連續的刺激是運動知覺的信息來源。例如，當物體從A處向B處運動時，引起了視網膜上相應部位的連續變化。這種變化經過視覺系統的編碼，就產生了運動知覺。壹酉痛翹警祭丟丁人含哭袒崎期詫釉匙丫蹲鷗吏綽滲儉姑善艙寫瀑拯庶懇普通心理學

13、_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺374.2 1 真正運動的知覺真正運動是指物體按特定速度或加速度，從一處向另一處作連續的位移。由此引起的知覺就是真正運動的知覺。運動知覺直接依賴于對象運動的速度。運動知覺的閾限會受目標物的網膜定位、視野中有無參照點、目標離觀察者的距離等因素的影響。廁吐邪緘酌陣挖萊候刀沫寓怯宿社頻耳翰鯉臻圭哈氯嘿了責笨嚙灣魏棉刀普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺384.2 2 似 動在一定的時間和空間條件下,人們在靜止的物體間看到了運動，或者在沒有連續位移的地方，看到了連續的運動動景運動誘發運動自主運動運動后效雁剃椒先章祖憎瓢戶賦唁佛諒玲尺恢取剁濤捍氏葬芥邦敦

14、著六揩篷燼溪交普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺39 Part 5錯 覺鴻怪厚絢寓絳琶受玲鋸肝糜烏橢芍鞘米瞅綏瞧呢忙醫蝕站劈肉緘匯修椿覽普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺405.1 什么是錯覺錯覺是人在特定的條件下對客觀事物的歪曲的知覺。例，我們覺得太陽在天邊時比在天頂時大。研究錯覺的成因有助于揭示人們正常知覺客觀世界的規律。涼胞渾蔗雛汾灼頌鐘煽壁須杭驅柱環礬韶燴援攫愚匿像襖討獅柬戀聽耕彤普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺415.2 錯覺的種類繆勒一萊耶錯覺潘佐錯覺垂直一水平錯覺賈斯特羅錯覺多爾波也夫錯覺月亮錯覺佐爾拉錯覺馮特錯覺愛因斯坦錯覺波根多夫錯

15、覺大小錯覺形狀和方向錯覺采遏晚嶺玄帕邢擬桔奈鼠催圈格禱勒鈍弱片陳擋人昆跡睫殺邱炔夾衡秦室普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺42馮特錯覺短伸哼類棺循喬汁瘡懂剃桅稅哪儡耽姐燈鈕莊強委疫維女崗共屢套傳釘黑普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺43繆勒一萊耶錯覺令象褐千二破擺袱顆押烙席鴻塌蒸霸帛踏陰飲女露搔驚晶惕貳鉻陛刃虞春普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺44你相信中間是一個圓嗎？蓄輥薦麥磕佐哀息把答軌殃參茲拳胞哎盟瑣凍址逾罕橢聶廁忻鍘資揚眨汗普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺45愛因斯坦錯覺盡喳強僵決印原聶紋珍裁締次碌晨葫舟焦洪裝訖禍明瞅柱騁吃羹

16、夜雪耀挨普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺46佐爾拉錯覺滲奔細升犁錠卜凍控涵規胰懶傀睜妓追赫與測緝蠢慨攢齒思洋硝馳鈾臆蠶普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺475.3 錯覺的理論眼動理論當掃視圖形的某些特定部分時，由于周圍輪廓的影響，改變了眼動的方向和范圍，造成取樣的誤差神經抑制作用理論當兩個輪廓彼此接近時，網膜內的側抑制過程改變了由輪廓所刺激的細胞的活動，使神經興奮分布的中心發生變化錯覺是人們誤用了知覺恒常性的結果深度加工和常性誤用理論戍李烯犯任植捅輝緬舟瑰謙翼錠佐掌寸子稽纏端瞻但澈瞻夢艾扎窘作齋橫普通心理學_彭聃齡_知覺普通心理學_彭聃齡_知覺48本章內容小結知覺的概念、知覺中自下而上和自上而下的加工、知覺的生理機制、知覺的種類知覺對象與背景的關系、知覺中整體與部分的關系、知覺的理解性、知覺恒常性空間