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文檔簡介

1、熱脹冷縮學習目標：1、能針對生活中的現象提出問題，并設計簡單的科學實驗。2、通過大量的氣體與固體實驗，獲得科學結論，認識到科學實驗是可以重復驗證的。3、能解釋日常生活中的熱脹冷所冷縮現象。氣體受熱受冷膨脹縮小猜想設計實驗實驗器材實驗過程注意記錄結論熱脹冷縮PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語文

2、課件：/kejian/yuwen/ 數學課件：/kejian/shuxue/ 英語課件：/kejian/yingyu/ 美術課件：/kejian/meishu/ 科學課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kejian/shengwu/ 地理課件：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 想一想：怎樣使癟的乒乓球鼓起來？這樣做的理由是什么？固體是否也具有熱脹冷縮的性質？設計實驗結論有哪些應用呢？固體，液體和氣體都具有熱脹冷縮的性質。應用練習1 用水泥澆注路面時，用薄木板隔成小塊，目的是為了（ ）A施工方便B防止往下滲水C避免路面因熱脹冷縮而損壞練習2 小明把塞著膠塞的空瓶放到冰箱內，15分鐘后取出，瓶塞則拔不下來，主要原因是（ ）A瓶中的空氣漏掉了B瓶口遇冷收縮了C瓶中的氣體受冷收縮了 鋼筆帽擰不開時，將筆帽端放入熱水中，過一會取出，便可擰開，解釋其中的道理。達標練習1一般情況下，物體（液體、固體、氣體）具有 的性質。不同材料的物體熱脹冷縮的 ，在相同情況下， 受熱膨脹的體積最多， 較多， 最少。2冬天司機叔叔把機箱里的水放掉，原因是（ ）。A水太熱了 B水太多了 D水結冰會脹壞機箱3油罐里裝的油不能太滿，是為了避免（ ）。A油太多，油罐被壓壞 B油受熱膨

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