1、PAGE PAGE 7云南熱帶作物職業學院園藝、生物、園林技術專業云南農業科學院熱區生態農業研究所實習實訓教學基地建設規劃 為了貫徹國務院關于大力發展職業教育的決定（國發200535號）、中共云南省委云南省人民政府關于大力推進職業教育改革與發展的意見（云政 200518號）、教育部、財政部關于實施國家示范性高等職業院校建設計劃加快高等職業教育改革與發展的意見（教高 200614號）、教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見（教高200616號）、中共云南省委 云南省人民政府關于深化改革大力發展高等教育的決定（云發200817號）、云南省教育廳 云南省財政廳關于實施云南省高等學校教學質量

2、與教學改革工程的意見（云教高20096號）和云南省教育廳云南省財政廳關于印發云南省高等學校教學質量與教學改革工程項目申報指南的通知的要求，切實加強學院校內實訓基地建設，努力把實訓基地建設成為集教學、培訓、職業技能鑒定和技術服務為一體，適應人才培養、職業培訓需要的職業教育實訓基地，結合學院實際，特制定此規劃。一 、基地概況云南省農業科學院熱區生態農業研究所（簡稱“熱區所”）于1987年籌建，92年掛牌，是一個立足干熱區、面向熱區，重點以干熱區特有經濟作物和生態環境為研究對象的省級農業科研單位。1、人員構成、機構設置現有在職職工78人，其中研究員2人，副研究員6人，中級職稱16人，初職20人，碩士

3、3人。享受國貼1人，云南省和云南農科院中青年學術學科帶頭人后備人才各1人；設綜合辦公室、科技管理科、財務科、科技產業科、后勤科為二級管理機構。研究機構有生態農業研究中心、蔬菜研究中心、熱作資源研究中心。2、設施、資源條件全所擁有固定資產1334萬元，其中科研儀器設備142萬元，擁有5060畝的科研示范基地；擁有科研、生產、辦公及職工生活用房建筑面積11220平方米，專家接待及科技培訓樓2200平方米，實驗室300平方米，圖書資料室100平方米；藏書2萬余冊。熱區所具有土地使用權的土地面積有5060畝。其中：（1）所后山科技示范園區1200畝，位于元謀縣元馬鎮沙地村，已建成國內千畝連片的酸角林；

4、是集科研試驗、示范、科普、實習、農業觀光、休閑、旅游于一體的基地。（2）苴林基地3500畝，位于元謀縣苴林鄉金雷小新村，建成生態觀光農業、熱帶亞熱帶水果新技術新品種展示、熱帶能源作物種質資源展示、科普展示、教育實習、休閑、度假、旅游一體化的基地。（3）小丙嶺基地400畝，位于元謀縣黃瓜園鎮小丙嶺村，是國家農業綜合科技示范推廣示范園，以蔬菜新品種新技術展示、蔬菜高效制種、蔬菜名特優新品種展示、試驗、示范、科技推廣、休閑、科普、教育實習、觀光旅游于一體的基地。3、業務能力、技術成果熱區所二十年來在科研和開發取得了較好的成果，共承擔了并完成國家、省、州科技與開發項目40余項，獲得科研、項目經費200

5、0多萬元，取得省、部級科技成果2項，地、廳級科技成果11項，發表科研論文250多篇。在芒果、咖啡、龍眼、酸角等作物優良新品種選育及豐產栽培技術、云南反季節特色蔬菜新品種高效制種新技術、草本花卉新品種選育及栽培技術、干熱河谷生態恢復技術與示范、生態環境綜合整治與退化土地合理開發利用、熱帶優良牧草新品種繁育及應用等領域擁有大量的成熟先進的實用技術。科技成果示范推廣遍及保山、怒江、德宏、大理、臨滄、玉溪、思茅、版納、紅河、文山、昆明、楚雄、麗江等十三個地州市的熱帶、亞熱帶地區130多個鄉，200多萬人口，科技示范推廣面積累計300萬畝，社會經濟效益4億多元，提供農民工就業累計500多人，為云南省熱區

6、、尤其是干熱區的農業經濟發展做出了極大的貢獻。2002年以來先后以元謀縣人民政府、永仁縣人民政府簽訂縣所科技合作協議，全面開展農業科技合作和農村實用技術人才培養，同時與10多家農業企業、公司開展科技有償技術推廣服務工作。與國外印度、泰國、澳大利亞、荷蘭、越南、日本等國家農業研究結構、大學、公司和國內高校、科研、公司近20多家建立良好合作業務往來。積累了單項和多項集成技術為干熱河谷農業開發，為地方經濟發展提供了技術支撐。二、建設目標立足職業技能人才培養目標，加大實習實訓基地建設投入，充實、更新、提高實習實訓基地水平。全面貫徹黨的教育方針,以服務為宗旨,以就業為導向,走產學結合發展的道路,為社會主

7、義現代化建設培養千百萬面向生產、建設、服務和管理第一線的高技能人才。通過雙方在資金、技術、人員、設施方面的合作與投入，使基地在增強科研、生產、技術推廣能力的基礎上增強科普服務功能，努力把實訓基地建設成為資源共享，互惠互利，集科研、教學、生產、培訓、職業技能鑒定和技術服務為一體，適應未來以熱帶經濟林果的合理開發、應用研究和人才培養、職業培訓需要的職業教育實訓基地。具體為以下幾方面：1、拓展云南省農業科學院熱區生態農業研究科普教育的功能。2、通過合作共建，讓學生通過參加科學研究、生產活動、學術講座，在科研、生產、教學相結合的氛圍中學習專業知識、技能，進一步明確學習目的，掌握知識和技能要點，培養創新

8、意識和能力。3、為基地提供從事科研、生產、管理等相關活動的人員支撐。4、通過聘任兼職教師，提高學院師資隊伍的實力。三、建設規劃內容（一）設施建設在實訓基地原有的基礎上，本著互利互惠的“雙贏”原則，加強基本設施設備建設。利用基地先進、齊全、多功能的科研、生產設施設備，由學院投資其它基本教學設施，共建各專業教學需要的實習實訓室，規劃投入資金約130萬元。同時做好包括宿舍、教室等學生生活學習設施的建設。具體的建設規劃及實施情況如下表。實習實訓基地建設規劃及實施情況時間序號建設項目名稱地點建設經費(萬元)項目實施情況備注2006年1蔬菜種子生產實訓室云南思農蔬菜種業發展有限責任公司10已實施熱區所和職

9、工共同參股的股份制企業2蔬菜種子銷售及推廣實訓室8已實施20083蔬菜工廠化育苗實訓室蔬菜研究中心10已實施蔬菜育苗、新品種新技術引進、試驗、示范、推廣4蔬菜苗銷售及推廣實訓室8已實施5生態農業園觀光實訓室5已實施20096熱帶農產品栽培及養護實實訓室熱作資源研究中心8已實施熱帶經濟作物栽培和管理7熱帶農產品加工及銷售實訓室云南昌潤生態農業科技開發有限責任公司8已實施熱帶農產品加工及銷售2010年8生態治理及恢復實訓室生態研究中心10已實施生態恢復、水土流失治理9園林綠化施工實訓室8已實施園林施工、施工監理10園林規劃設計實訓室10已實施園林工程圖紙繪的繪制11氣象實訓室苴林種植基地5已實施氣

10、象觀測、資料分析統計12土壤肥料實訓室5已實施土壤酸堿性檢測、土壤肥力測定13宿舍樓改造及維修研究所種植基地10已實施學生宿舍基本修繕2011年14檢測分析實訓室研究所種植基地5規劃中園藝產品質量檢測、栽培環境監測15無土栽培實訓室5規劃中營養液配制、無土栽培管理實訓2012年16花卉盆景實訓室研究所種植基地10規劃中盆景制作、盆景展示17熱帶作物病蟲害防治實訓室5規劃中植保護、病理植鑒定、物病理標本識別合計130（二）實習實訓指導教師隊伍建設通過聘用云南省熱區生態農業研究所相關人員為學院基地實訓指導教師，加強學院師資隊伍建設。一方面對已聘用的基地實訓指導教師采用到學院進行教學技能培訓和選派學

11、院教師到實習實訓基地進行教學技能培訓，規范實踐教學；另一方面安排學院園林園藝系專業組教師到實習實訓基地進行生產實踐鍛煉，提高生產技能技術。基地主要實習實訓指導教師一覽表姓名性別出生年月職稱職務專業沙毓滄男1966年7月研究員所長熱作栽培李建增男1966年12月研究員書記兼副所長果 樹袁理春男1967年1月研究員副所長藥用植物資源與栽培楊長楷男1969年6月副研究員副所長土 化紀中華女1963年7月研究員生態中心主任生態農業段曰湯男1963年10月研究員熱作中心主任熱作栽培龍會英女1965年11月研究員草業中心主任水土保持與荒漠化防治張德男1964年6月副研究員熱作中心副主任環境保護（三）實習實

12、訓教學管理建設1、機構和管理隊伍建設專業成立實訓基地建設領導小組，分成若干個工作小組，專門負責具體的建設實訓基地建設工作。院所科教合作教學機構熱區所主管院領導學院主管院領導熱區所辦公室實訓中心鑒定所園林園藝系園藝、生物、園林技術專業組學生三中心兩公司兩種植基地各實訓室實訓基地管理指導職業技能鑒定指導交 流 溝 通交流溝通2、實驗實訓基地建設制度建設在完善相關實驗、實習、設計、實訓管理等各項規章制度的同時，加強宣傳和落實，嚴格檢查，使實踐教學工作有章可循、規范有序。 3、實踐教學質量建設。通過落實實踐教學計劃大綱的要求，精心組織實踐教學，嚴格執行各項規章制度，充分利用基地的資源，提高實訓效果。改革實踐教學考核方法，將練習、生產和考核有機結合，保證教學質量。 4、實踐教學指導教材建設利用雙方的相關資源，建設專業實踐教學指導教材。四、保障措施（一）政策保障國務院關于大力發展職業教育的決定（國發200535號），為職業教育指明了方向。教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見（教高200616號）、教育部、財政部關于實施國家示范性高等職業院校建設計劃加快高等職業教育改革與發展的意見（教高 2