1、院學生考評作或參考答案統計學作業參考答案一、單項選擇題.B2,D3.D4.C5.D 6.B7.A8.B9.D10.A.B12.C13.D 14.D15.A 16.C17.D18.C19.A 20.D二、多項選擇題.CE 2. ABCD 3.ADE 4.DE 5. CDE 6.BC7.ADE 8. ADE 9.ABDE 10. ABD 11.BD 12.AB三、填空題1、描述統計學、 推斷統計學2、等距式分組、異距式分組3、矩形4、統計調查、統計整理、統計分析5、定類尺度、定序尺度、定距尺度、定比尺度6、參數估計、假設檢驗7、棄真錯誤、納偽錯誤8、-1 , 19、統計工作、統計數據、統計學10、

2、變量水平、權數四、簡答題.答：完整的統計調查方案包括：(1)確定調查目的，即為什么調查(1分)； TOC o 1-5 h z (2)確定調查對象和調查單位，即向誰調查(1分)；(3)確定調查項目和調查表，即調查什么(1分)；(4)其他內容，包括調查的時間與組織安排等(2分)。第1頁共7頁 以上僅為參考答案，簡答、論述題均只列及主要的解題知識點，請您結合自我理解和課本內容進行知識 掌握和鞏固。如對答案等有疑義，請及時登錄學院網站“輔導論壇”欄目，與老師交流探討！院學生考評作或參考答案.答：數據的計量尺度由低級到高級、由粗略到精確分為四個層次，即定類尺度、定序尺度、定距尺度和定比尺度。定類尺度，是

3、最粗略、計量層次最低的計量尺度，它是按照事物的某種屬性對其進行平行的分類或分組。各類別之間是平等的并列關系，無法區分優劣或大小。（1分）定序尺度，它是對事物之間等級差或順序差別的一種測度。該尺度不僅可以將事物分成不同的類別，而且還可以確定這些類別的優劣或順序。該尺度的計量結果只能比較大小，不能進行加、減、乘、除數學運算。（1分）定距尺度，它不僅能將事物區分為不同類型并進行排序，而且可以準確地指出類別之間的差距是多少。該尺度的計量結果表現為數值，并可以計算差值，因而，其結果可以進行加減運算。定距尺度沒有一個絕對零點，不能進行乘、除運算。（1分）定比尺度，與定距尺度屬于同一層次，其計量的結果也表示

4、為數值。由于有絕對的零點，可以進行加、減、乘、除運算。（1分）上述四種計量尺度對事物的計量層次是由低級到高級、由粗略到精確逐步遞進的。高層次的計量尺度可以計量低層次計量尺度能夠計量的事物，但不能反過來。（1分）.答：標準差是反映數據分散程度的絕對值，其數值的大小一方面取決于原變量值本身水平高低的影響，也就是與變量的均值大小有關。變量值絕對水平越高，離散程度的測度值自然也就大，絕對水平越低，離散程度的測度值自然也就?。涣硪环矫?，它們與原變量值的計量單位相同，采用不同計量單位計量的變量值，其離散程度的測度值也就不同。（2分）標準差系數是標準差與均值的比較，是一個無量綱的相對數，用于反映與比較數據的

5、離散程度。（1分）因此，對于平均水平不同或計量單位不同的不同組別的變量值，是不能直接用上述離散程度的測度值直接進行比較的。為了消除變量值水平高低和計量單位不同對離散程度測度值的影響，而需要計算標準差系數。（2分）.答：搜集數據的具體方法主要有：（1）訪問調查：又稱派員調查，它是調查者與被調查者通過面對面地交談從而得到所需資料的調查方法。（1分）（2）郵寄調查：是通過郵寄或其他方式將調查問卷送至被調查者，由被調查者填寫，然后將問卷寄回或投放到指定收集點的一種調查方法。（1分）第2頁共7頁以上僅為參考答案，簡答、論述題均只列及主要的解題知識點，請您結合自我理解和課本內容進行知識掌握和鞏固。如對答案

6、等有疑義，請及時登錄學院網站“輔導論壇”欄目，與老師交流探討！院學生考評作業參考答室（3）電話調查：是調查人員利用電話同受訪者進行語言交流，從而獲得信息的一種調查方式。電話調查具有時效快、費用低等特點。（1分） TOC o 1-5 h z 此外，還包括觀察法、實驗法等數據搜集的方法。（2分）.答：一組數據的分布特征可以從以下三個方面測度：（1）集中趨勢：反映數據分布的集中水平，有眾數、中位數與均值。（2分）（2）離散程度：反映數據分布的離中水平，即分散程度，有全距、四分位差、標準差與標準差系數。（2分）（3）分布的形狀：反映數據分布對稱程度的偏態系數；反映數據分布峰形狀的峰度系數。（1分）.答

7、：隨機原則，就是排除主觀意愿的干擾，使總體的每個單位都有一定的概率被抽選為樣本單位，每個總體 單位能否入樣是隨機的（2分）。遵循隨機原則抽樣，能有效避免主觀選樣帶來的傾向性誤差，使得樣本資料能夠用于估計和推斷總體的數量特征，而且使這種估計和推斷得以建立在概率論和數理統計的科學理論上，可以計算和控制抽樣誤差， 能夠說明估計結果的可靠程度（3分）。.答：（1）用矩形的寬度和高度來表示頻數分布的圖形，實際上是用矩形的面積來表示各組的頻數分布；在 直角坐標中，用橫軸表示數據分組，縱軸表示頻數或頻率，各組與相應的頻數就形成了一個矩形，即直方圖。（3分） TOC o 1-5 h z （2）場合：用于顯示連

8、續型變量的次數分布（2分）。8.答：（1）眾數是一組數據分布的峰值，是一種位置代表值。其優點是不受極端值影響。其缺點是具有不唯一性。（1分）（2）中位數是一組數據中間位置上的代表值，也是位置代表值，其特點是不受數據極端值的影響。（1分）（3）均值是就全部數據計算的，它具有優良的數學性質，是實際中應用最廣泛的集中趨勢測度值。其主要缺點是易受數據極端值的影響。（1分）應用場合：當數據呈對稱分布或接近對稱分布時，三個代表值相等或接近相等，這時應選擇均值作為集中趨勢的代表值；當數據為偏態分布，特別是當偏斜的程度較大時，應選擇眾數或中位數等位置代表值，這時它們的第3頁共7頁以上僅為參考答案，簡答、論述題

9、均只列及主要的解題知識點，請您結合自我理解和課本內容進行知識掌握和鞏固。如對答案等有疑義，請及時登錄學院網站“輔導論壇”欄目，與老師交流探討！也曹嘉靠學生考評作業參考答案代表性要比均值好。此外，均值只適用于定距或定比尺度的數據，而對于定類和定比尺度的數據則無法計算均值， TOC o 1-5 h z 但卻可以計算眾數和中位數。（2分）9.答：將總體單位按某種特征或某種規則劃分為不同的層，然后從不同的層中獨立、隨機地抽取樣本（2分）。優點：保證樣本的結構與總體的結構比較相近，從而提高估計的精度（1分）組織實施調查方便（1分）既可以對總體參數進行估計，也可以對各層的目標量進行估計（1分）.答：普查，

10、是國家為詳盡了解某項重要的國情國力而專門組織的一次性全面調查。（2分）特點：可以為抽樣調查提供抽樣框；可以搜集統計報表所不能提供的反映重大國情國力的基本統計信息；由于需要大量的人力、物力和財力，不宜經常進行。（3分）.答：（1）數據呈對稱分布或接近對稱分布時；（1分）（2）若眾數 中位數 均值，當數據為左偏分布；（1分）（3）若眾數 中位數 均值，當數據為右偏分布；（1分）（4）若偏態系數大于 0,表示右偏分布；等于 0,對稱分布；小于 0,左偏分布。（2分）.答：調查過程中由調查員依據方便的原則，自行確定入抽樣本的單位-調查員在街頭、公園、商店等公共場所進行攔截調查-廠家在出售產品柜臺前對路

11、過顧客進行的調查（3分）。優點：容易實施，調查的成本低（1分）。缺點：樣本單位的確定帶有隨意性，樣本無法代表有明確定義的總體，調查結果不宜推斷總體（1分）。五、計算題1.解：X / 1083 10.83（百元/人）（4 分） f 100s VT=1.44（百元 / 人）（4分）S，八、v 二 13.3%（2 分）x第4頁共7頁以上僅為參考答案，簡答、論述題均只列及主要的解題知識點，請您結合自我理解和課本內容進行知識掌握和鞏固。如對答案等有疑義，請及時登錄學院網站“輔導論壇”欄目，與老師交流探討！法齡沖我九號學生考評作業參考答案考分人數比率向上累計問卜累計人數（人）比率（%人數（人）比率（%60

12、以下25.025.040100.060-70717.5922.53895.070-801127.52050.03177.580-901230.03280.02050.090以上820.040100.0820.0合計40100.0一一一一2.解：（全對，給10分，錯一空扣1分）3.解：第二季度的月平均庫存額更a萬a23n 1aN1（3分）666872 64萬 226a64 1（7分）為：蔬菜品種本月銷售額P10 （力兀）本月比上月價格增減（%kp1-Piqi kp白菜68-100.975.56黃瓜12121.1210.71西紅柿5021.0249.02合計130-135.294.解：計算結果如下

13、表:（4分）價格指數Piqi1 Piqi kp130135.29=96.09% （4 分）價格變動使居民減少的開支:130-135.29=-5.29 萬元（2 分）5.解：品種價格（元/斤）甲市場乙市場第5頁共7頁以上僅為參考答案，簡答、論述題均只列及主要的解題知識點，請您結合自我理解和課本內容進行知識掌握和鞏固。如對答案等有疑義，請及時登錄學院網站“輔導論壇”欄目，與老師交流探討！法齡沖典九號學生考評作業參考答窠成交額（m成交量（m/x）成交量成交額（xf）甲1.21.2122.4乙1.42.8211.4丙1.51.5111.5合計一5.5445.3m 5 5一甲市場平均價格x 55 1 3

14、75 （兀）（3分）m 4 xxf5.3一 ，、乙市場平均價格x 1.325 (%) (3分)f 4說明：兩個市場銷售單價是相同的，銷售總量也是相同的， 影響兩個市場平均價格高低不同的原因就在于各種價格的農產品在兩個市場的成交量不同。甲市場銷售價格較高的乙產品最多，而乙市場銷售價格最低的甲產品最多,因而使得甲市場的平均價格高于乙市場。這就是權數在平均數形成中所起的權衡輕重的作用。（4分）.解：年份2005200620072008n-（件）9500100001040010450逐期土曾長量（件）50040050累計土曾長量（件）500900950環比發展速度（）105.3104.0100.5定基

15、增長速度（%）5.39.4710.0（全填對得10分，錯一空扣1分）.解：（1）乙班的平均分數：x乙 一xf 3750 75 （5分）f 50第6頁共7頁以上僅為參考答案，簡答、論述題均只列及主要的解題知識點，請您結合自我理解和課本內容進行知識掌握和鞏固。如對答案等有疑義，請及時登錄學院網站“輔導論壇”欄目，與老師交流探討！法齡沖我九號遠磨費昌學賒學生考評作業參老答窠乙班平均分數的標準差:(x x)2ff48009.79,50乙班平均分數的標準差系數:979 13.05% (3 分)75（2）比較哪個班的平均分數更有代表性: TOC o 1-5 h z 一、，9 99 79因為甲吧12.22%小于乙 979 13.05%8175所以甲班的平均分數更有代表性（2分）。 HYPERLINK l bookmark32 o Current Document Q 鏟PMPqPq 件入相、加用 1216880 12160 八、8.解： , 代入相關數據： （3 分）Poq。P0CI0P0q700700 880P1。Pq