1、6.古對今第2課時統編版語文一年級（下）1.有韻律地朗讀、背誦課文。(重點)2.了解課文內容，感受自然之美，四季之美。(難點)學習目標“對子”是中國的傳統文化，今天這節課讓我們一起來看看對子歌！朗讀第一小節，你能找出韻文中相對的詞語嗎？古對今，圓對方。嚴寒對酷暑，春暖對秋涼。這首對韻歌節奏明快、音韻和諧，讀來朗朗上口。首先借助于拼音把韻文中難讀的詞語讀準確；然后讀出韻律；最后還要反復朗讀，達到熟讀成誦的目的。老師來指導朗讀課文我能連一連 嚴寒 酷暑 春暖 秋涼 春天 冬天 秋天 夏天讀第2小節，想一想，我們什么時候可以看到“朝霞”？早晨，太陽剛剛出來的時候可以看到“朝霞”。晨對暮，雪對霜和風對

2、細雨，朝霞對夕陽。“夕陽”是傍晚的太陽。想一想在生活中，“夕陽”是什么時候的太陽?讀第三小節，你知道它是描述哪個季節的情景？桃對李，柳對楊。鶯歌對燕舞，鳥語對花香。描述春天的景象，大自然真美麗！“和風”和“微風、大風、狂風”中的哪個意思相近？“細雨”又和“小雨、中雨、大雨”中哪個意思相近？“和風”和“微風”意思相近，都是“溫和的風”。“細雨”和“小雨”意思相近，都是“很小的雨”。我們可以比較著讀，加深對詞語的理解。朗讀時，注意“朝”是翹舌音，也是多音字；“暑”也是翹舌音。反復讀一讀，讀準字音，邊讀邊思考每個詞語的意思。老師來指導讀一讀，記一記。讀課文，想象一下，試著說說韻歌中畫面。 夏天太陽炙

3、曬，天氣極熱。春天微風暖暖，柳樹發芽，鶯歌燕舞，鳥語花香 。 秋天天氣轉涼，有了秋霜。 冬天雪花紛紛，天氣極冷 。這篇韻文其實是我國古代對子歌的一小部分，從中我們感受到了自然之美、四季之美。我們可以再搜集一些有關對子歌的其他內容，積累和背誦。趣味游戲“小手蓋一半” 用手將課文的前半部分或后半部分蓋上，進行對對子讀課文。詞語積累（反義詞）古（ ） 天（ ）方夕圓（ ） 朝（ ）今地這篇課文三小節，都是由兩組單字和兩組雙字對組成的，內容與自然現象、動物、植物有關。根據這些規律來背誦就能很快背誦下來了。老師來指導背誦課文同學們，對子是我國特有的，這節課從這些對子中，我們感受到了語言的對仗美，從而對中

4、國對子產生了濃厚的興趣！古今 圓方 嚴寒酷暑 春暖秋涼古對今晨暮 雪霜 和風細雨 朝霞夕陽桃李 柳楊 鶯歌燕舞 鳥語花香板書設計一、看拼音，寫漢字。（ ）陽下，（ ）小的（ ）樹苗 在（ ）風中跳舞。夕xxlling細李涼a.園二、選字填空。b.圓1.這是一個（ ）桌子。2.春天，公（ ）里真熱鬧啊！ba三、讀一讀，再組詞。古（ ）李（ ）香（ ）涼（ ）古代花香李子涼快聲律啟蒙云對雨，雪對風，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。兩鬢風霜，途次早行之客;一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。1、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。2、莫找借口失敗，只找理由成功。3、沒有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的功力，自然不能盼望他們會有杰出的成就。4、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。5、竹根即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。6、即使道