1、 山山水水 總關情 山水田園詩 山水田園詩的定義： 山水田園詩是指以自然界的山水景物、閑適恬淡的田園生活為表現內容的詩歌。 【知識精講】1.意象意境：常用意象 山水：山、河、泉、溪、橋、野徑、古木、空山、孤云、明月、清風 田園：郭外、原野、農田、墟落、炊煙、郊外、草屋、柴門、荊扉山野：野徑、古木、空林、空山、鸞鶴、孤云、禪房、古寺、暮鐘動植物山中植物： 松、竹林、樹林、草、蘭山中動物：鳴鳥、啼猿、鶴、白鷺 農田作物：桑麻、桑榆、桃李、麥苗、豆苗、菊花農家家禽：雞、犬、牛、羊、蠶、蛙人 五柳、接輿、伯夷、叔齊 、林叟、幽人、樵夫、寺僧、道人漁翁、山客、隱者、野老、農夫、牧童、處士、高士、常見意境

2、田園：自然、恬靜、閑適、清新、 安逸、富有生活氣息。山水：清幽、空靈、明凈、曠遠 遠離塵俗 靜謐 清冷荒僻.2.山水田園詩常見的情感1. 熱愛山水，熱愛自然，向往自由；2. 對悠然自得歸隱生活、田園生活的喜愛、向往；3. 厭惡官場，厭惡俗世，向往隱逸4. 淡泊寧靜，志趣高遠，潔身自好的志向，寄托了恬靜淡雅的隱逸之樂。5.表達對現實的不滿，懷才不遇的苦悶；6.寄托寂寞、感傷的人生感慨或羈旅愁思；7.對人生哲理的感悟；8.禪意的寄托，寄寓孤高、幽獨的情懷。 3.常見手法借景抒情，融情于景。樂景襯哀情（樂景寫哀或反襯）。修辭手法的運用：比喻、擬人、夸張、對比。寫景的表現手法：白描與工筆；觀察角度高低

3、遠近的變化；視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺的運用；虛實結合（眼前之景和想象之景）；動靜結合（以動襯靜，化動為靜與化靜為動）。表達對官場仕途的厭倦，對現實的不滿甚至憤怒山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。表達對歸隱生活、閑適恬淡的田園生活的喜愛、向往過故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。出世與入世矛盾心理的折射江村 杜甫清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求？ 山水田園

4、詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件對生活、人生哲理的感悟,禪意的寄托題西林壁 蘇軾 橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不同。 不識廬山真面目， 只緣身在此山中。山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件常用表現手法描寫手法抒情手法修辭手法山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件描寫手法：1 動與靜的角度：動靜結合 遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 杜甫絕句以動襯靜 或以靜襯動

5、 人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。 王維鳥鳴澗蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。 王籍入若耶溪日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。 李白望廬山瀑布山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件2.視覺角度 繪形、繪色 綠樹村邊合，青山郭外斜。 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 角度變化 （上下、俯仰、高低、 遠近 ） 山行杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件3.細致程度白描 方宅十余畝

6、，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。 曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。 陶淵明歸園田居工筆 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。 杜甫江畔獨步尋花山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件其他方面：虛實結合、點面結合、正襯反襯等虛實結合：“日月照耀金銀臺”、“霓為衣兮風為馬”、 “虎鼓瑟兮鸞回車”、“仙之人兮列如麻” 李白夢游天姥吟留別襯托(正襯與反襯)天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾” 李白夢游天姥吟留別江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？ 杜甫絕句山水田園詩課件30

7、張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件點面結合：江雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件抒情手法：1、直接抒情 （直抒胸臆） 前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。 陳子昂登幽州臺歌 山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件2、間接抒情，多為借景抒情（情景交融、寓情于景）： 樂景樂情： 寒山轉蒼翠， 秋水日潺湲。倚仗柴門外， 臨風聽

8、暮蟬。 渡頭余落日，墟里上孤煙。 負值接輿醉， 狂歌五柳前 。 輞川閑居贈裴秀才迪 王維 哀景哀情：殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。 元稹聞樂天授江州司馬 山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件樂景哀情：裊裊城邊柳，青青陌上桑。提籠忘采葉，昨夜夢漁陽。 張仲素的春閨思 哀景樂情：靜夜四無鄰，荒居舊業貧。雨中黃葉樹，燈下白頭人。以我獨沉久，愧君相見頻。平生自有分，況是蔡家親。 司空曙喜外弟盧綸見宿山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優

9、秀課件公開課課件（三）修辭：比喻 (忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。)； 擬人 (羈鳥戀舊林，池魚思故淵。)；夸張 (飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。)；對偶 (無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來)。借代（知否？知否？應是綠肥紅瘦。）山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件鑒賞方法及解題思路：1把握意象：找準、找全典型意象；觀察物象的組合方式（上下、遠近、高低、里外、 俯仰等）體會畫面的色彩，感受畫面的色調；注意畫面的動態、靜態； 2. 分析意境：結合意象特點展開聯想與想象，描摹詩歌圖景。概括景象（意境）特點。3. 體會情感：

10、結合意境特點剖析作者思想情感。一切景語皆情語。4. 鑒賞手法：注意從描寫、抒情、修辭等角度考慮，并結合詩作分析。5. 品味語言：山水田園詩的語言風格多為質樸自然、清新洗練、清幽淡雅的。山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件意象意境詩要品景物真氛圍，化身作者詩中游。眼耳口鼻手齊用，聲形色香加動靜。遠近高低正側面，點面虛實析手法?；钣迷娭凶峙c詞，雙音節詞寫意境。山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件小試身手：積雨輞川莊作 王維 積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍

11、餉東菑。 漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。 山中習靜觀朝槿，松下清齋折露葵。 野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑？1、首聯哪兩個字用得好？（煉字：解釋描繪情感）參考答案：“空”和“遲”字用得好。 空：寫出了山林的靜謐幽暗茂密，看不見人的活動。 遲：慢。不僅把陰雨天的炊煙寫得十分真切傳神，而且透露了詩人閑散安逸的心境。山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件積雨輞川莊作 王維 積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。 漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。 山中習靜觀朝槿，松下清齋折露葵。 野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑？2、頷聯寫景運用了哪

12、些手法？描繪了怎樣的意境？參考答案：手法：動靜結合，色彩濃淡搭配，疊詞。寫出了山野的恬靜優美。山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件積雨輞川莊作 王維 積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。 漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。 山中習靜觀朝槿，松下清齋折露葵。 野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑？3、最后兩聯描繪了作者怎樣的生活？運用了什么藝術手法？表達了什么情感？參考答案：寧靜閑適的禪寂生活，運用兩個典故，表達了作者歸隱山林，淡泊名利，閑散安逸的生活情趣。山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件山水田園詩課件30張

13、ppt課件完美課件優秀課件公開課課件積雨輞川莊作 王維 積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。 漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。 山中習靜觀朝槿，松下清齋折露葵。 野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑？4、前人評價王維的詩“詩中有畫”。試以“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”為例，說說他畫出了怎樣的意境。山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件這兩句寫雨后初晴時的自然景致。茫茫水田里里稻子生機勃勃，綠意盎然；雪白的白鷺在稻田里飛起飛落，意態悠閑；山中林木在煙雨中蒼翠欲滴；金黃的黃鸝在樹林中呼朋引伴，互相唱和。雪白的白鷺，金黃的黃鸝，在視

14、覺上自有色彩濃淡的差異；白鷺飛行，黃鸝鳴囀，一則取動態，一則取聲音；漠漠，形容水田廣布，視野蒼茫；陰陰，描狀夏木茂密，境界幽深。兩種景象互相映襯，互相配合，把積雨天氣的輞川山野寫得畫意盎然。山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件2、閱讀下面一首詩，然后回答問題。書湖陰先生壁二首（選一） 王安石茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽。 一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。【注】排闥：闖進門來。闥，小門。 “兩山排闥送青來”一句使用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？結合全詩表達了作者怎樣的情感？答：擬人。寫開門見“山”，“兩山”似迫不及待地把蒼翠的山色“送”進門來?；o為動，化無情為有情，賦予山以靈性，生動地寫出了田園風光的盎然生機。寫出了詩人身處其間的愉悅，表現了詩人對這種美好的田園生活的喜愛之情。山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件山水田園詩課件30張ppt課件完美課件優秀課件公開課課件回歸教材（一）、 夜