1、大班主題繞口令：瓜兒大教案反思這是大班主題繞口令：瓜兒大教案反思，是優秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。一、活動目標1練習繞口令，練習發準易混淆的字音關（guan）,夸（kua），瓜（gua），感知繞口令的韻味。2通過看圖文以及輪流接念的方式學習繞口令。3.樂意參與游戲活動。二、活動準備1圖片：冬瓜、西瓜若干。2文字標記：西關隊、東關隊、夸各若干。三、指導要點1.活動重點：學習繞口令，感知繞口令的韻味。2.活動難點：發準易混淆的字音。3.指導要點：鼓勵幼兒仔細觀察圖文、注意傾聽、積極參與游戲，在看圖文、玩游戲的活動中學會準確念讀繞口令。四、活動過程1游戲導入交代規則：老師把關字說給一

2、排的第一個人聽，一直往下傳，傳到最后一個人時大聲念出，若念對那全體幼兒就跟著練習發關字的音。（同樣方法練習發夸、瓜字的音。）2學習繞口令。（1）教師朗誦繞口令。（提示幼兒聽一聽繞口令中有剛才我們傳字游戲中的哪個字）（2）繞口令講了些什么？（根據幼兒的回答出示相應的圖片）（3）教師帶領幼兒朗誦繞口令1到2遍。3繞口令游戲（1）分組開展游戲。將小朋友分成東關隊、西關隊兩隊，采用輪流念繞口令的方法，進行游戲活動。（提示幼兒念繞口令時，聲音響亮、清楚、正確的一隊就添上一個瓜，如果說錯了，就不給瓜。最后 ，數一數、比一比、哪一隊的瓜最多，就是勝利的生產隊。）（2）教師和幼兒扮演角色，輪流接說繞口令，使幼

3、兒進一步了解游戲規則。教師：西關隊種冬瓜。幼兒：東關隊種西瓜。教師：西關隊夸東關隊的西瓜大。幼兒：東關隊夸西關隊的冬瓜大。（3）分組一對一開展游戲。分別請兩隊的幼兒，一對對地輪流接說繞口令。教師和其他幼兒評判，教師分別在黑板上添畫冬瓜和西瓜。教師帶領幼兒數一數東關隊的西瓜和西關隊的冬瓜數量，評出勝利者，并給予掌聲獎勵。交換生產隊，游戲重新進行。4小結你發現這個繞口令中有哪些容易混淆的字？（關、夸、瓜）教師小結：原來，繞口令是由許多讀音相近，容易混淆的字詞組成的句子，念起來較拗口，念快時容易念錯，只要我們平時多多練習就會讀得又快又準又好。五、評價要素1是否積極主動參與游戲。2是否念準、念清楚易混

4、淆的字。六、活動建議1日常生活動經常與孩子玩繞口令游戲。2家長與孩子在家中玩類似游戲。附：繞口令瓜兒大西關隊種冬瓜，東關隊種西瓜。西關隊夸東關隊的西瓜大，東關隊夸西關隊的冬瓜大。冬瓜大，西瓜大，西瓜大，冬瓜大，今年的瓜兒個個大。活動反思繞口令對于孩子們來說，接觸的非常少，但它特有的快節奏的朗誦，使幼兒非常的感興趣。在活動中，我發現小朋友都表現的很認真，整個活動下來基本上能夠把繞口令朗誦下來。相關文章大班主題教案：評選最佳小演員：大班主題活動評選最佳小演員教案主要包含了活動由來及設計思路，活動目標，重點、難點，活動準備，活動過程等內容，喜歡參加表演活動，能自然、大方的表演，根據角色特點能創造性地表現。能夠比較客觀地評價自己和他人的表演，能聽取別人有幫助的建議。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班主題教案評選最佳小演員教案吧。大班主題活動教案：家教案：大班主題活動家教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，培養幼兒關愛小動物的情感，了解動物的生活習性，在教師的啟發引導下，仿編出詩歌，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看家教案吧。大班主題活動教案：秋天菊花開教案：大班主題活動秋天菊花開教案主要包含了活動目