1、名師精編 優秀教案17 窗前的紅氣球教學設計教 材 分 析文中的戈里亞得了傳染病， 誰也不準看望他， 在他非常孤寂的時候， 以 外的發現窗前發現一直紅氣球，戈里亞終于開心地笑了。1、正確、流利、有感情地朗讀課文，通過理解課文，能夠體會到同學教 學 目 標之間的真摯的情感，能夠懂得珍惜友誼。2、正確認讀本課的生字，會寫生字。3、樂于觀察和發現同學中互相友愛的事例，學習關心幫助同學。教 學重 難點正確、流利地誦讀古詩、背誦古詩,認教 具 準 備多媒體教 學 課 時2 課 時識 12 個生字，寫好 8 個生字。感受詩的意境。板 書 設 計戈里亞 病 住院 寂寞 窗前的紅氣球小伙伴氣球 窗外 關心教學

2、過程 設計說明激第一課時以學生喜歡的話題創設情境，1以圖導入，激發興趣，導入新課， 既能激發學生學習的興趣導入趣，又為更好地學習課文，體會情引出紅氣球。你們平時都是怎么玩氣球的？感打下基礎。名師精編 優秀教案2質疑：氣球為什么會 跑到窗前呢？3、師導入新課。板書課題：窗前的紅氣 球。1、 生初讀課文，師明 確讀書要求：遇到不認識的 字，勾畫出來，同學或請教老 師解決，帶拼音的字多讀幾遍 爭取把課文讀通順。讀2、 小組排火車讀課文，給學生充分的讀書時間?；ハ嘀刚x音，爭取把課文讀利用小組互助的形式識流利。文識字 ,記文中生字，有助于培養學生3 、班內指名排火車讀的合作意識。初 步 感文，教師適時

3、指正讀音。知。以“ 你知道了什么”為問4、認讀生字生詞。題激發學生的表達欲。5、認會了生字，我們再來讀讀課文，思考老師提出的 問題 ,想想通過讀課文，你都 知道了什么？交流預設：1、我知道戈里亞病了，名師精編 優秀教案得的是傳染病。2、我知道科里亞住在醫 院里，誰也不準來看望他， 他 心情很不好。3、我還知道戈里亞的小 伙伴們在樓下為他放了一個 紅氣球，氣球上還畫了一張小 臉。師；那現在你們有誰能把 這個故事的主要內容，講給同 學們聽呢？生：思考后交流：第二課時 在感知課文主要內容的1、教師感情范讀。2、學生聽后，引導學生 說一說課文的主要內容?；A上，引導學生質疑， 把學 生放在了學習的主體

4、， 激發學 生求知的欲望，同時也培養了研3、課文主要內容的基礎學生的質疑能力。讀課文通過關鍵詞引導學生去上進行質疑，“ 你有什么收獲”4、教師順著學生的思路 分析課文，感悟同伴之間的友 愛。（讓學生在讀中悟）A 學習1、2自然段，感體會戈里亞的心情變化。在學生體會到戈里亞的 心情變化的同時去感受同學 們對戈里亞的關愛。名師精編 優秀教案受戈里亞的孤獨寂寞。師:指名讀 1、2自然段，你從中感受到了什么？教師相機板書：真沒意 思。出示插圖：病中的戈里 亞。師：你是從哪些句子中體 會到戈里亞感覺“ 真沒意思”的呢？出示課件：顯示 1、2 自然段的文字。（配圖）生：交流：（抓住相關重 要語句、詞語談自

5、己的感受）“ 戈里亞病了， 躺在床上 一動也不能動?！睅熞龑В骸?一動” 也不能動，課件 點擊著重符號“ 一動” 。從這 個詞中你知道了什么？戈里 亞都不能做哪些事情？指導感情朗讀這句。師引導：都有誰不能來看名師精編 優秀教案望他？師：連媽媽都不能來看 他，戈里亞多么孤單啊！ 他當 然覺得真沒意思。指導感情朗讀這句。注意 停頓和重音“ 誰也不準來 / 看 望他。”“ 戈里亞呆呆地望著窗 戶?！睅熞龑В焊昀飦喸鯓拥赝?著窗戶？師：你知道“ 呆呆地” 是 什 么 樣 子 嗎 ？ 誰 來 表 演 一 下？一生上臺表演。師：戈里亞就這樣呆呆地 望著窗戶。可是，從三樓能望 到什么呢？學生接讀下句“ 除了

6、天空 以外，什么也看不見了。 ”“ 什么” 一詞引導學生擴 展想象，都有什么他看不到名師精編 優秀教案呢？那你能感受到戈里亞的 心情嗎 ? B 那當戈里亞看到床前 的紅氣球時心情會怎樣呢？你能猜測出同學們當時 怎么做？怎么想得嗎？C 指導學生有感情的朗 讀課文。拓展：在日常生活中， 你拓和你的同伴發生過哪些感人聯系學生的生活實際體的事？會情感是一個很好的方式， 把學生之間互相交流。課文帶入了生活，又用具體事思想教育：學了課文，你例教育學生，使他們學會做明白了什么？以后你打算怎人。樣做？展延伸觀察教師的范字書寫， 是1、學生暢所欲言，談感學生寫好字的基礎。學生已經情收獲。能夠在田字本上很好的寫字2、帶著感情賞讀課文。了，但是要求孩子認真并寫規書寫生字：范1、重點指導“ 傳” 、“ 醫” 、“ 卡” 三個生字。名師精編 優秀教案2、其他生字學生獨立書 寫。在自己寫生字之前， 先觀 察字的結構，然后再下筆。教學反思：在這一課的教學中， 教師的活動比較多， 學生的活動相對來說很 少，這與新課標自主、合作、探究是相違背的。比如，在課文最后升 華情感時，我這樣引導： “ 同學們為戈里亞送來的僅僅是這個紅氣球嗎？它還代表著什么？”孩子們也紛紛舉手， 并且他們很會提