1、好玩的呼 啦圈 教學設計活 動目標:探索呼啦圈的各種玩法，體驗玩呼啦圈的 快樂。學會一物多玩，發展想象力和創造力。具有初步的合作意識，體驗合作的樂趣。活 動準備:呼啦圈 若干 、青 蛙頭飾、 毛毛蟲 服飾。背景音 樂 : 智慧 樹運動操 、 快樂的農 夫、 青蛙 -最 偉大、 小溪 流水聲 、 嗚 嗚火車聲 音、 小青蛙跳 荷葉、 輕音樂 - 莫扎特 。重 點、難點:通過探 索呼啦圈 的各種玩 法，充 分發揮想 象力和 創造力， 體 驗 游戲的樂 趣。活動由 淺入深， 增強幼兒 動作的 協調 性、 平衡性 ，培養幼 兒 堅 強的意志品質與 團隊合作 精神?；?動過程 :一 、熱身活動 :今 天

2、老師要動 一下。帶你們 玩一件好 玩的東 西，想不 想玩 , 先 來和老師 運播 放智慧 樹運動 操音樂 二 、鼓勵幼 兒開動 腦筋，自 由探索 各種不同 的玩法 。出示呼 啦圈，談 話 : 你 們看這是什么 ?( 呼 啦圈 ) 它是 什么形狀 的 ?( 圓 形的 ) 最大的 特點是什 么 ?( 圓 形它會滾 動 )你 們想不想 玩 , 老師 為你們準 備好了 呼啦圈， 每人一 個呼啦圈 ，看 TOC o 1-5 h z 誰 的玩法多，誰玩得好。各自找個合適的位置，互相之間不要碰 撞，一定要注意安全。播放音樂 快樂的農夫。請幼兒 邊說自己 的玩法邊 演示給 大家看(1 )夾呼啦圈:放在兩腿之間

3、夾住。(2 )轉呼啦圈:將呼啦圈套在手腕上轉動。(3 )開汽車 :兩手轉圈 向前跑。(4 )烏龜走路:放在背后，像烏龜一樣慢慢走路。(5)滾圈 :用雙手推滾 圈前進。(6)呼啦圈體操 :把呼 啦圈放在 手上做 體操。剛才， 我們都是 小朋友自 己玩的 ，哪小朋 友之間 可不可以 合 作 一起玩呢 , 播放音 樂快樂 的農夫 。(1 )跳圈 :兩個小朋友手牽手， 一起跳 進-跳出。(2)穿圈 :把一個呼啦 圈從另一 個呼啦 圈穿過。(3)雙手拉呼啦 圈 :用雙手 前后 推呼啦 圈。很多小 朋友能不 能一起玩 呢 ?播放 音樂快 樂的農 夫。啟 發幼兒動腦想花樣，鼓勵幼兒與小伙伴一 塊玩， 探索合

4、作 玩的 方法，體會合作的樂趣。(1 )開火車:幼兒把呼啦圈套在前面小朋友的腰上，呼啦圈圍成一 列長長的火車向前行駛。(2 )鉆 山洞:請幾個小朋友手持呼啦圈蹲下排成一個山洞，其他幼 兒依次從山洞鉆過，然后互相交換位置。三 、幫助幼兒將合作游戲做總結和提升。今天老師請來一位小客人它是誰，原來是小青蛀，他在干什么.( 跳荷葉 ) 。小 青蛙 是怎么走 路的, ( 蹦 蹦跳跳走 路的 ) 你 會不會像小 青蛙那 樣 跳，小 青蛙跳的 是荷葉 ，我們沒 有荷葉 怎么辦 ,( 讓小 朋友能自己 想辦法，引導跳呼啦圈 )你們想變成 小青蛀 嗎,看哪里有老師準備好 的青蛀 頭飾，我 們分 成兩隊來比賽，將幼兒 分成兩隊 ，進行賽 前準備 。來到比 賽現場組 織幼兒進 行比賽講 規則 : 學青蛙跳， 每隊每次 只準派 出一個小 朋友， 跳過之后 ，拿 到頭飾，戴在頭上，原路返回，給下一個小朋友擊掌，下一個 小朋友才能出發，你到隊伍的最后邊，直到最后一個小朋友拿 完 , 先 拿完那一隊小朋友獲 勝。 （ 每 個圈與圈 之間有 一定的距離）情景：小青蛀最大本領是什 么，（捉害蟲）看那農田里有一只大害 蟲，我們要在害蟲沒有發現的情 況下捉到 它。我 們一起商量行動計劃。四 、活動結束播放輕 音樂，老 師帶領幼 兒一起 進行自由 創編 “ 呼啦圈操