1、六年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)試題（ 4 ）一、基礎(chǔ)整合（ 40 分）、小小書(shū)法家（看拼音，寫詞語(yǔ)） 。 （ 5 分）y cuy i b u y u zhihui yu e l onw enya TOC o 1-5 h z （）（）（）（）（）、花落誰(shuí)家（給加點(diǎn)字選擇正確的讀音填空） 。 （ 3 分）cm sh encen參 （ ）加參 （ ）差不齊人參 （）ch a ch a ch d差 （ ）別 出差 （）差（ ）生、詞語(yǔ)診所（找出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正） 。 （ 3 分）悔人不倦（）萬(wàn)物廈蘇（）烘堂大笑（）前翻后合（）深臨其境（）圖文并帽（）、詞語(yǔ)巧搭配（在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)） 。 （ 3 分）（）的

2、心靈（）的故事（）的想象力（）的種子（）的步子（）的笑聲6、猜猜我是誰(shuí)（根據(jù)意思寫詞語(yǔ)）、我來(lái)找不同（找出每組中不同類的一個(gè)詞畫(huà)上“” ） 。 （ 5 分）1 ）字典語(yǔ)文書(shū)書(shū)籍小人書(shū)2 ）老師工人學(xué)生媽媽3 ）電腦電視機(jī)收音機(jī)媒體4）世界中國(guó)美國(guó)日本5 ）春秋戰(zhàn)國(guó)歷史唐朝o5 分）（1）使初學(xué)的人得到基本的、入門的知識(shí) TOC o 1-5 h z （2）敬重佩服。（）（3）感到難為情。（）（4）形容談?wù)摬痪牖蛘f(shuō)話動(dòng)聽(tīng)。（）（5）對(duì)尊長(zhǎng)或賓客嚴(yán)肅有禮貌。（）7、妙詞巧選（選詞填空）。（3分）管理 整理 治理（1）我（）好了我的房間。（2）老師讓班干部（）好我們班同學(xué)。（3）我多么希望硫酸廠早日（

3、）污染。8、巧把修辭手法來(lái)判斷（寫下列句子所運(yùn)用的修辭手法）。（2分） TOC o 1-5 h z （1）老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨。（）（2）白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。（）（3）你的鼻子有這么長(zhǎng)嗎？沒(méi)有。（）（4）路邊的花兒向我點(diǎn)頭。（）9、詞語(yǔ)巧積累（將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整）。（3分）（）之（）盡（）之（）竭 （）（）相處（）人不（）（）火（）大 （）（）滿目10、修枝剪葉（縮句）。（3分）我那平平淡淡的日記充滿了生機(jī)。我的忐忑不安的心徹底地放松了1、把加橫線的句子改寫成陳述句（1分）媽媽牽著我的手把我送進(jìn)學(xué)校11、病句門診（修改下列病句）。（2分）我斷定這話可能是老師說(shuō)的。學(xué)習(xí)語(yǔ)文可以豐富

4、知識(shí)和寫作水平我養(yǎng)成了每天看書(shū)的習(xí)氣。昨天下午下了 一整天的雨12、六年的小學(xué)生涯讓我與母校小學(xué)結(jié)下了深厚的感情，在即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我不禁想對(duì)母校說(shuō)（寫幾句話，表達(dá)自己對(duì)母校的感情，70字左右）（3分）二、閱讀理解。（30分）獄中聯(lián)歡節(jié)選（10分）幾個(gè)戴著腳鐐的同志，在往常放風(fēng)的地壩中間扭起秧歌。沉重的腳鐐，撞擊得丁當(dāng)作響，成了節(jié)奏強(qiáng)烈的伴奏。歡樂(lè)的歌舞里，充滿了對(duì)黑暗勢(shì)力的輕蔑。看啊，& 有什么比得上頑強(qiáng)而鮮明的高歌曼舞！2、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。（2分） TOC o 1-5 h z （1）輕視，不放在眼里。（）（2）盡情地唱歌跳舞。（）3、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）沉重一一（）鮮明一一（

5、）4、“伴奏”短文中指什么？這樣寫有什么好處？ （2分）5、談?wù)勀銓?duì)“歡樂(lè)的歌舞里，充滿了對(duì)黑暗勢(shì)力的輕蔑。看啊，還有什么比的上頑強(qiáng) 而鮮明的高歌曼舞啊！”這句話的理解。（3分）明天，我們畢業(yè)（節(jié)選）（20分）敬愛(ài)的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水； 我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳 授各種知識(shí)；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科 技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館，查閱資料日夜操勞，您的額頭上已爬滿了 皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育 事業(yè)的熱愛(ài)和癡情

6、；無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老 師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是 海洋。1、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）教誨（凝聚（2、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞（2分）創(chuàng)造（）熱愛(ài)（）3、這段話從三個(gè)方面寫出老師對(duì)我們的教誨和幫助： ; （3） （6 分）4、“日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。”讀著這句話，我不禁想起一句詩(shī)： 。（3分）5、“在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。”這句話用了 修辭手法，強(qiáng)烈地表達(dá)學(xué)生們對(duì)母校老師 的思想感情。（4分）請(qǐng)仿照這個(gè)句子，把下列句子補(bǔ)充完整。（3分）在我們

7、心目中，您是,您是,您是三、作文（30分）我忘不了 （1）提示和要求：在你六年的小學(xué)生活中，你經(jīng)歷過(guò)的一些事，接觸過(guò)不少人，有 些事，有的人會(huì)給你留下深刻的印象，使你難以忘懷；請(qǐng)你選一件這樣的事或 一個(gè)這樣的人，寫一篇記敘文。（2）記敘具體、有條理、有真情實(shí)感、有中心、字?jǐn)?shù)不少于400字、基礎(chǔ)整合1 、友誼哺育 智慧 閱覽 文雅2、 c ancensh ench a ch ai ch a3、誨復(fù)哄仰身茂4 、美好 有趣 豐富文學(xué) 輕松 快樂(lè)5 、書(shū)籍 媽媽 媒體 世界 歷史6、啟蒙敬佩 難堪 娓娓動(dòng)聽(tīng)恭恭敬敬7 、整理 管理 治理8 、比喻夸張 設(shè)問(wèn) 擬人9 、取之不盡用之不竭朝夕相處誨人不倦

8、熱火朝天琳瑯滿目、 （1 ）日記充滿了生機(jī)。2 ）心放松了。3 ）媽媽把我送進(jìn)學(xué)校。、 （1 ）我斷定這話是老師的。2 ）學(xué)習(xí)語(yǔ)文可以豐富知識(shí)和提高學(xué)習(xí)水平。3 ）我養(yǎng)成了每天看書(shū)的習(xí)慣。4 ）昨天下了一整天的雨。、表達(dá)清晰，語(yǔ)句通順便可。二、 獄中聯(lián)歡節(jié)選、看啊，沒(méi)有什么比得上頑強(qiáng)而鮮明的高歌曼舞！、輕蔑、 高歌曼舞！、笨重明顯、 在短文中指的是革命者腳鐐和手鐐發(fā)出的聲響； 這樣寫更能突出革命者的革命樂(lè)觀主義精神和對(duì)敵人的蔑視之情。5、因?yàn)樵谶@么殘酷的環(huán)境下，這些革命志士仍然放聲高歌，盡情跳舞，表明了他們要將革命進(jìn)行到底的決心和革命必勝的信念，以及對(duì)黑暗勢(shì)力的蔑視，所以說(shuō)他們的高歌曼舞是沒(méi)有任何節(jié)目比得上的。明天，我們畢業(yè)節(jié)選、凝聚凝結(jié) 教誨教導(dǎo)、創(chuàng)