1、9 從百草園到三味書屋1234(1)qshn捷j(2)云宵云霄(3)C (4)難道周圍的短短的泥墻根一帶，就沒有無限趣味嗎？B(1)排比(2)擬人(3)比喻A新知積累基礎練提示：點擊 進入習題。5周樹人豫才狂人日記朝花夕拾野草吶喊彷徨789101112語言建構能力練提示：點擊 進入習題。61314綜合實踐素養練(1)給加點字注音，根據拼音寫出相應的漢字。1. 【安徽合肥五十中新校區期中改編】閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里_，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕ji的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云宵里去了。單是周圍的短短的

2、泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里_，蟋蟀們在這里_。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。菜畦() 桑椹() 輕ji() 脊()梁qj捷shn(2)文段中有錯別字的一個詞語是“_”，這個詞語的正確寫法是“_”。云宵云霄1. 【安徽合肥五十中新校區期中改編】閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里_，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕ji的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云宵里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里_，蟋蟀們在這里_。翻開斷磚來，有時會遇

3、見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。(3)下列填入文段橫線處的詞語，正確的一項是()A低唱長吟彈琴 B彈琴低唱長吟C長吟低唱彈琴 D低唱彈琴長吟1. 【安徽合肥五十中新校區期中改編】閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里_，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕ji的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云宵里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里_，蟋蟀們在這里_。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。C(4)請把文段中畫

4、線的句子改寫成反問句。難道周圍的短短的泥墻根一帶，就沒有無限趣味嗎？1. 【安徽合肥五十中新校區期中改編】閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里_，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕ji的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云宵里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里_，蟋蟀們在這里_。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。2. 結合語境，下列加點詞語解釋有誤的一項是()A給那走來夜談的老和尚識破了機關。(秘密)B說只要放在枕邊，便可高枕而臥。(把枕頭墊高睡

5、覺)C他是本城中極方正，質樸，博學的人。(正派)D于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。(人聲喧鬧)B(1)也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳了下來罷。 ()(2)油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。 ()(3)(覆盆子)像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。 ()3寫出下列句子所運用的修辭手法。排比擬人比喻4下面說法不正確的一項是()A本文選自朝花夕拾，是一篇回憶童年生活的小說。B“三味書屋”的先生是一位學問淵博的老者，他很博學，魯迅對他很恭敬。C作者在“三味書屋”的求知中也不乏樂趣，如大家放開喉嚨讀書以及到后園去折蠟

6、梅花、尋蟬蛻都是好玩的事情。D本文表現了兒童熱愛大自然、喜歡自由快樂生活的心理。【點撥】本文不是小說，是散文。【答案】A5【易錯題】文學常識填空。魯迅，原名_，字_，浙江紹興人，文學家、思想家、革命家。1918年，他首次以“魯迅”為筆名發表了中國現代文學史上第一篇白話小說_。其代表作有散文集_，散文詩集_，小說集_等。 周樹人豫才狂人日記朝花夕拾野草吶喊彷徨一、精段品讀【陜西西安未央區期末改編】閱讀“三味書屋后面也有一個園這東西早已沒有了罷”，回答問題。到三味書屋后面的園里找“樂”；師生讀書的場面；先生讀書入神時，學生“做戲”“畫畫”。6. 請用簡要的語言概括出“我”在三味書屋讀書時的幾個生活

7、片段。7. 分析下面句中加點詞的表達效果。三味書屋后面也有一個園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折蠟梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。這些動詞連用，具體生動地寫出了兒童好奇愛動、天真活潑的性格，表現了天性接近大自然的孩子，幾乎在任何地方都會本能地發現大自然的生命和生機。8. 你認為魯迅是帶著怎樣的情感來寫本文和朝花夕拾的？魯迅先生的散文集朝花夕拾中，許多篇章都寫出了兒童天然的興趣和愛好，體現出作者關心兒童的真摯情懷。作者兒時，讀長媽媽給買的山海經，看閏土父親雪地捕鳥，坐船看社戲這些內容，表達了作者對童年時代美好生活的留戀；對百草園拔何首烏、摘覆盆子與

8、三味書屋折蠟梅花的描寫，表達了作者對熱愛自然、向往自由的兒童天性的肯定；而在二十四孝圖中，對郭巨埋兒的故事極度反感的態度，表達了作者對束縛兒童健康成長的封建思想文化的批判。9. 下面的句子出自原文，它在文中正確的位置是()這就是玩泥的地方。A【甲】 B【乙】 C【丙】 D【丁】二、拓展閱讀【天津南開區期末改編】請同學們看點撥訓練第32、33頁第9-12題。A10. 按要求賞析文中畫橫線的句子。(1)膠泥有脾氣，黏，夾锨，沒力氣挖不出來。(從修辭的角度)運用擬人的修辭手法，將膠泥人格化，形象生動地寫出膠泥黏性強的特點，表現出挖膠泥的不容易。(2) 揪塊兒泥，捏成鍋的樣子，托起，高舉，反扣到地上，

9、“噗”，破一個洞，力氣越大，破洞越大。(從加點詞的角度)準確生動的動作描寫，寫出了孩子們打啪兒的全過程，表現了孩子們玩這種游戲的熟練程度。11. 文章結尾說“不識字的聾子奶奶比我有學問”，聾子奶奶有哪些“學問”？請簡要概括。會摔膠泥，會做針線，會捏泥人，會講故事，懂得人生道理，能用寬廣的心胸來對待生活中的不完美。12. 開篇作者說“玩泥絕不僅是鄉愁”，除了“鄉愁”外，“玩泥”還寄托了作者怎樣的情感？請簡要分析。對童年生活及鄉村風土人情的懷念；對鄉村自然風光消失的遺憾(或痛惜)。13. 【安徽合肥瑤海區期中】2020年10月，教育部等部門再次發布了體育中考的相關信息。為提高全體師生的重視程度，某

10、中學開展“加強體育鍛煉，擁有健康身體”的綜合性學習活動，請你參與。(1)閱讀材料，按要求完成題目。無論是學習還是工作，【甲】我們都需要擁有強健的體魄和健康的身體素質，因此，在學生時代樹立積極鍛煉身體的意識是非常有必要的。現在的中學生鍛煉身體的時間遠遠達不到要求，【乙】其原因是學習壓力大、重視程度不夠等造成的。中學生應該給自己定一個時間表，把鍛煉身體的時間安排出來。【甲】處畫線句子用詞不當，應將“_”改為“_”。【乙】處畫線句子有語病，可改為：_。健康良好 其原因是學習壓力大、重視程度不夠等(或：是學習壓力大、重視程度不夠等造成的)(2)古代的很多詩文中都記錄了宮廷、民間的體育娛樂活動，請根據下

11、面的古詩句，寫出體育娛樂活動的名稱。一童舞索一童唱，一童跳入光輪中：_偶然得藉微風力，卻要旁人仰面看：_來疑神女從云下，去似姮娥到月邊：_浪設機關何所益，僅存邊角未為雄：_跳繩放風箏蕩秋千下圍棋(3)下面是一首關于“陀螺”游戲的七言律詩，但抄寫時頷聯和頸聯的順序被不小心打亂了，請你寫出正確的排序_。(填序號)四海風云一線牽，鴛鴦舞步最瘋癲。_，_。_，_。含傷久與人同在，不負青春十二年。功次無余應喝彩穩穩當當漸漸圓兜兜轉轉頻頻樂名來有望必爭先14. 小孩子和大自然是最親近的，墻根處，蹲下身來，幾株野花雜草、幾只蝸牛螞蟻，就是一個新奇而又豐富的世界。請學習課文中巧妙運用動詞的方法描繪兒時的一段經歷。要求：動作描摹要傳神。片段練筆例文：我的童年是在奶奶家度過的。童年的記憶像一幅美麗的山水畫