1、手腦運動會”主題中隊活動方案 一、全體立正，各小隊檢查人數。 二、出旗、敬禮。 三、唱隊歌。 四、中隊長講話，宣布活動開始。 五、活動進行： 1、釘紐扣比賽 2、小實驗比賽 3、飛球表演 4、剪紙比賽 5、蛋殼小制作 6繪畫作品展示 7、小發明比賽 8、書法展示：（用手又用腦，才能有創造！） 六、輔導員講話。 七、呼號 “準備著，為共產主義事業而奮斗！”“時刻準備著！” 八、退旗、敬禮。 九、結束。 中隊長講話 隊員們，大家好！ 還記得我們學過的那篇課文嗎？人有兩件寶，雙手和大腦（齊）。雙手會做工，大腦會思考（齊）。用手又用腦，才能有創造（齊）！今天，我們的主題中隊活動就是一場“手腦運動會”，

2、目的就是想讓隊員們通過動手動腦的比賽，從而提高我們的動手動腦能力。 活動過程： 甲：在前年的六月一日召開的第四次全國少代會上，國家主席胡錦濤爺爺熱情鼓勵少先隊員說。 乙：“你們一定能行！” 甲：（面向全體學生）隊員們，我們行不行？ 齊：行行行，我能行！ 甲：愛拼才會贏，敢上你就行。 乙：今天，我們三（1）中隊將在這里開展一場動手又動腦的“手腦運動會”，首先請出四個小裁判。小裁判代表：隊員們，大家好！今天，我們被推選為這次手腦運動會的裁判，感到非常高興，我們將本著公平、公正、準確的原則，評出這次活動的優勝小隊，請大家放心。 乙：我們小學生活潑好動，經常把紐扣弄掉。 甲：作為一名少先隊員,可不能天

3、天讓媽媽給我們釘紐扣！ 乙：請看“釘紐扣”比賽。 甲：每小隊請派出兩名代表，優勝隊將獲得5面小紅旗。 （比賽進行） 甲：請運動員轉過身去，讓裁判員看一看后面紐扣釘得如何。 乙：剛才的比賽真是又緊張又激烈，簡直難分上下，現在就請小裁判來公布結果。 裁判1：經過裁判的評判，我們一致認為第 * 小隊的運動員紐扣釘得最熟練，最正確，也最美觀，請第 *小隊插上5面小紅旗，第 * 小隊插上4 面小紅旗，第 *小隊插上3 面小紅旗。 甲：第一個項目的比賽，第 * 小隊獲得了冠軍，其它兩隊別著急，后面機會多著呢！ 乙：第二個項目的比賽“小實驗”比賽。請各小隊派出一名代表。 （比賽進行） 裁判：經過裁判的評判，

4、我們一致認為第 * 小隊的運動員小實驗做得最熟練，最有趣，也最有科學性，請第 *小隊插上5面小紅旗，第 * 小隊插上4 面小紅旗，第 *小隊插上3 面小紅旗。 甲：剛才的比賽真是又有趣又緊張，我都憋出一身汗啦！ 乙：那就讓大家放松一下，來欣賞隊員們的剪紙藝術吧！ 齊：請出各小組的兩位代表。 （比賽進行） 甲：請運動員亮出你們的作品。 乙：真讓我眼前一亮，大開眼界啊！請小裁判打分。 裁判3：經過我們的討論，第 * 小隊運動員的剪紙作品造型美觀，刻畫細致，內容豐富，請第 * 小隊插上5面小紅旗，第 * 小隊插上4面小紅旗，第 * 小隊插上3面小紅旗！甲：手腦活動不僅可以使我們提高動手動腦能力，更重

5、要的是可以培養我們對創造的興趣。接下來請欣賞“小發明”比賽。 甲乙：請各小隊派出一名代表。 （比賽進行） 甲：運動員的發明真是異想天開，妙不可言哪！ 乙：還是請小裁判來評一評吧！ 裁判4：經過我們的討論，第 * 小隊運動員的小發明可行性強，有較高的實用價值，請第 * 小隊插上5面小紅旗，第 * 小隊插上4面小紅旗，第 * 小隊插上3面！ 甲：隊員們，這次手腦運動會已基本結束，讓我們來各隊的戰果吧！ 小隊長舉手：“對不起，主持人，我們的小隊員說，我們靈巧的雙手不僅可以釘紐扣、剪紙、作小實驗、搞小發明，還可以寫出漂亮的書法。請給我們展示的機會。” 乙：讓我們一起來看看吧！ （學生展示書法作品）：現場書寫，然后雙手舉起作品，組成“動手又動腦，才能有創造。” 甲乙：大家為他們的精彩表現熱烈鼓掌！我們一致提議：為各隊都插上面小紅旗。 （各隊插小紅旗） 甲：現在，我們再來清理一下各隊的勝利果實。 乙：第一小隊共獲得了 齊答： * 面小紅旗。 甲：第二小隊共獲得了 齊答： * 面小紅旗。 乙：第三小隊共獲得了 齊答： * 面小紅旗。 優勝小隊是：（優勝小隊齊答） 歡迎優勝小隊的代表講話。 代表： 隊員們，大家好！今天我們之所以得取了手腦運動會的冠軍，這跟我們平時經常動腦、動手分不開。今后，我們仍將一如既往地堅持動手動腦，逐漸使自己成為一個全面發展的新世紀的小主人。 輔導員講話： 隊員們，大